Модульное оригами Лошадь своими руками схема Такое благородное, статное и красивое животное, как лошадь не может остаться без внимания у такой богатой техники как оригами из модулей. Если вы еще не умеете делать его, то мы восполним этот пробел. Разрешите представить вам схему модульного оригами Лошадь, а также картинки по его сборке и некоторые рекомендации. Вначале рекомендуем вам познакомиться с […]

Лепка для детей 1-2 лет. Самые простые поделки из пластилина (с шаблонами)Не так давно я уже публиковала статью о том, как можно организовывать первые занятия по лепке с ребенком 1-2 лет. В статье я рассказывала в основном про развивающие игры с тестом, которые помогут малышу научиться отщипывать, резать тесто, оставлять на нем отпечатки, да и вообще много чего интересного с […]

Делаем кленовый листопад – Ярмарка Мастеров После выхода мастер-класса по имитации древесной коры многие спрашивали как я делаю листочки, которые были на заглавном фото. Решила вас не томить и заодно поучаствовать в осеннем марафоне!Сегодня мы сделаем собственный кленовый листопад! Его можно использовать для фотосессии игрушек, для декора комнаты на Хеллоуин или просто так, для красоты, собрать с помощью проволоки в […]

Техника бега на 30 метров 1.Пояснительная записка Бег, способ передвижения, при котором, по определению П. Ф. Лесгафта, тело «то соприкасается с почвой одной ногой, то летит в воздухе», в отличие от ходьбы, когда тело имеет постоянную опору одной или двумя ногами. Несомненный интерес представляют собой особенности изменения темпа бега и продолжительности периода опоры. Дети 7—8 лет развивают темп бега в […]

Сценка на выпускной вечер «Опять двойка» Сценка «Опять двойка» Музыка – раскладывание реквизита. Музыка. Режиссер. (на голове шляпа… ) Ходит – думает, садится на стул, говорит. — как снять фильм? Великий фильм!! О чем же он будет? Точно!!! О школе!!!! А называться он будет «Опять двойка!» Режиссер уходит в одну сторону, а «хлопушка» выходит с другой. Музыка. Хлопушка. Хлопушка. Кадр […]

Контрольная работа по математике 3 класс. Программа «Начальная школа 21 века» Итоговая контрольная работа за 1 четверть 3 класс Начальная школа 21 века 1 вариант №1.Запиши цифрами число: пятьсот _____________ следующее число за пятьсот ____________ предшествующее числу пятьсот _________ №2 Вычисли столбиком. 308+492 180+239 384+616 612-283 701-647 500-409 №3 Заполни пропуски. 50мм=…см 1000 г=…кг 48 мм=…см…мм 61 м= …дм №4 […]

Поделки из бумаги своими руками Уже на протяжении многих лет одним из самых популярных видов рукоделия считается выполнение бумажных поделок. С завидной частотой появляются новые подходы к нему и самые различные ответвления данного направления – здесь и киригами, и современный паперкрафтинг и многое другое. Ниже мы поговорим о том, как сделать поделки из бумаги своими руками используя простые схемы. Уделив […]

Консультация для родителей «Как поставить ребенку трудные звуки [ш], [ж]?»   У детей дошкольного возраста часто наблюдаются различные речевые нарушения. Самое распространенное среди них нарушение произношения звуков, которое нельзя считать безобидным дефектом, ведь оно может привести к негативным последствиям для развития ребенка: затруднении при обучении чтению и письму (дислексии и дисграфии), а в дальнейшем и к снижению успеваемости по русскому […]

Конспект по рисованию на тему: «Спасская башня Кремля» Конспект по рисованию в старшей группе на тему: «Спасская башня Кремля». (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие») Интеграция образовательных областей. «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Цель: формировать у детей умение передавать в рисунке конструкцию башни, форму и пропорции частей, развивать глазомер, зрительно — двигательные координации, упражнять в создании первичного карандашного наброска. Задачи: […]

Конспект урока по русскому языку по теме «Местоимение» 3 класс Местоимение. Цели педагогической деятельности: Знакомство учащихся с понятием местоимение, функции местоимений в речи. Задачи: Образовательная: формировать умение различать местоимения от других частей речи. Развивающая: развивать логическое мышление, орфографическую зоркость, внимание, речь, самостоятельность. Цели педагогической деятельности: Знакомство учащихся с понятием местоимение, с функцией местоимения в речи; формирование умение распознавать их в […]