Животные полей – Животный мир поля — виды, описание, вред и польза обитателей полей

Природные и искусственные системы в среде жизни человека

Тема 2. Естественные и искусственные экосистемы

§13. ПОЛЕ. РАСТЕНИЯ И ЖИВОТНЫЕ ПОЛЯ

Что называют полем

Путешествуя по украине, вам приходилось видеть большие участки земли с посеянными или посаженными на них различными травянистыми растениями. Растения, которые человек специально высевают и выращивают для получения из них определенных продуктов, называют культурными растениями. А обработанные участки земли, засеянные ими, — полем. Поэтому поле — это искусственная экосистема.

Культурные растения на полях Украины

Самые большие площади в Украине используют под посевы зерновых культурных растений: пшеницы, ржи, овса, кукурузы, гречихи и других (рис. 69). Из зерна изготавливают муку, крупы, макаронные изделия. Зерно скармливают как корм домашним животным.

Рис. 69. Зерновые культурные растения: 1-2 — пшеница; — ячмень; 4 — просо; 5 — кукуруза; 6 — рис; 7 — овес

Для получения сочных частей растительного организма выращивают овощные культурные растения: картофель, капусту, помидоры, огурцы, кабачки, перец, морковь, столовая свекла, лук, петрушку и другие. Большие площади засевают сахарной свеклой. Корнеплоды этого растения богаты на вещество сахарозу, известную под названием сахар. На сахарных заводах из одной тонны сахарной свеклы производят 130-160 кг сахара. Культурное растение подсолнух выращивают для получения масла, которое богато ее семена.

Все культурные растения, которые сейчас выращивает человек, является результатом длительной кропотливой работы многих поколений. Из года в год, от урожая до урожая человек подбирала лучшие семена и высевала его. Так появились сорта культурных растений. Сорт — это созданная человеком совокупность определенных растений, которые имеют нужные человеку признаки.

Ученые создали тысячи сортов культурных растений, как раннеспелые, среднеспелые и позднеспелые сорта картофеля с определенными вкусовыми качествами. их выращивают для питания человека. Существуют сорта картофеля, которые используют для откорма домашних животных. Клубни картофеля разных сортов примерно на 1/5 состоят из крахмала. Это органическое вещество, как известно, является ценным продуктом питания человека и животных.

В Украине новые сорта картофеля создают специалисты Научно-исследовательского института картофельного хозяйства, расположенного в поселке Немішаєві Киевской области. Только за последние 10 лет ученые этого института создали немало высокоурожайных сортов картофеля, среди которых Свитанок киевский, Повинь, Немешаевская-100, Украинская розовая и другие.

Много лет ученые Научно-исследовательского института семеноводства, что в городе Мироновка Киевской области, создают новые высокоурожайные сорта пшеницы. К ним относятся Мироновская-808, Безостая-1 и другие.

Какие еще организмы, кроме культурных растений, являются в экосистеме поля

На поле растут сорняки. Сорняки — это растения, которые человек специально не выращивает, но они из года в год появляются среди посевов культурных растений. Распространенными сорняками украинских полей есть осот, пырей, лебеда, щетинник, щирица, вьюнок и другие (рис. 70). Сорняки препятствуют нормальному питанию культурных растений, отбирая у них воду с питательными веществами, затеняют посевы, вызывают полегание культурных растений, мешающих уборке урожая.

Рис. 70. Распространенные сорняки: 1 — пырей; 2 — щирица; 3 — березка

Бороться с сорняками очень трудно. Семена многих из них не теряет всхожести десятки лет. Некоторые сорняки после прополки быстро отрастают из кусочков стеблей или корней, то есть размножаются вегетативно.

Среди растений поля находят убежище разнообразные животные. Прежде всего те, которые питаются этими растениями. Это насекомые, полевые мыши, хомяки, суслики, а также орлы и лисицы, которые охотятся на этих животных. И, конечно, обитатели почвы — черви, различные микроорганизмы.

Безусловно, основными потребителями культурных растений являются человек и домашние животные. Поэтому цепи питания в экосистеме поля могут быть такими: культурные растения — ► человек; культурные растения — ► домашние животные ► человек. Бывают и такие: культурные растения — ► полевая мышь — ► лиса.

Много культурных растений является основным кормом для домашних животных. Подобно сортов культурных растений ученые создают породы домашних животных (илл. 71). Порода — это совокупность животных, что имеют полезные для человека признаки. Например, для получения яиц, курятины, перья созданы различные породы кур, которых выращивают на птицефабриках. Это полтавская ряба порода, ушанка, русская белая, первомайская. Молоком, говядиной, кожей человека обеспечивает крупный рогатый скот. К тому же навоз (ее стула) является ценным органическим удобрением. В Украине распространены красная степная, лебединская, холмогорська, серая украинская черно-рябая и много других пород крупного рогатого скота.

Рис. 71. Домашние животные: 1 — кролика; 2 — коровы; 3 — овцы; 4 — птица; 5 — свиньи; 6 — козы

Как повысить урожайность культурных растений

Для получения высоких урожаев следует уметь ухаживать за полем — удовлетворять потребности растений в свете, воде, питательных веществах и воздухе.

Чтобы обеспечить равномерное освещение культурных растений, для поля обычно выбирают равнинный участок земли. Очень важно весной вовремя высеять растения. То есть тогда, когда в почве достаточно влаги и он хорошо прогрет солнцем. Есть даже народная поговорка: «Весенний день год кормит». Если влаги в почве больше, чем нужно растениям, его осушают, отводя лишнюю воду при помощи канав. Если грунт очень сухой, его орошают (рис. 72,1).

Плодородие почвы, а следовательно, и урожайность культурных растений, повышают прежде всего внесением удобрений. Мы уже упоминали, что плодородие почвы поддерживает также севооборот.

Чтобы создать благоприятные условия для роста и развития культурных растений, человек осуществляет обработку почвы с помощью различных сельскохозяйственных орудий (рис. 72, 2).

Рис. 72. Орошения (1) и обработка почвы (2)

Во время выращивания картофеля, помидоров, кукурузы применяют окучивание — это нагортання к нижней части стебля розпушеної земли, что обеспечивает лучшее развитие корней. Чтобы предотвратить разрушение почвы, вблизи полей насаживают лесополосы.

Вредители культурных растений и борьба с ними

Кроме сорняков, культурным растениям причиняют вред некоторые клещи, насекомые и микроорганизмы. Это паутинный клещ, свекловичный и люцерновый долгоносики, колорадский жук, хлебная жужелица, гусеница бабочек билана лугового и капустного, совки, тли, саранча (рис. 73). Питаясь культурными растениями, они не только снижают урожай, но и способны уничтожить посевы вообще. Чтобы это предотвратить используют химические вещества — ядохимикаты. их вносят в почву в основном тогда, когда на полях нет культурных растений рано весной или поздно осенью). Существует определенный риск для здоровья человека, поскольку ядохимикаты частично попадают в водоемы, колодцы, накапливаются в почве.

Рис. 73. Вредители культурных растений: 1 — свекольный долгоносик; 2 — тля; 3 — клещ; 4 — саранча;

5 — бабочка и гусеница капустной совки; 6 — колорадский жук

Безопасным для здоровья человека является так называемый биологический способ борьбы с вредителями культурных растений. Например, жуки божьи коровки уничтожают тлей. Поэтому их следует специально размножать и выпускать на посевы, где тля наносят большой вред. Насекомых-вредителей на полях и в садах уничтожают также птицы, особенно в период выкармливания птенцов.

Бороться с сорняками помогают севооборота. А еще ученые размножают в лабораториях организмы, которые вызывают болезни сорняков, но не вредят культурным растениям.

Итоги

в Поле — обработана и засеяна культурными растениями участок земли.

Человек выращивает различные сорта культурных растений ради получения определенной продукции.

о Существовании экосистемы поля зависит от влияния природных условий и невозможно без хозяйственной деятельности человека.

в Своевременное и качественное возделывание почвы, внесение удобрений, борьба с вредителями культурных растений — залог получения на полях высоких урожаев.

Страница естествоиспытателя

Выполните практическую работу на тему: «Подготовка семян к посева». Для этого вам понадобятся семена кукурузы, напівглибока сосуд, лист бумаги, вода, почва.

Действие 1. Отберите несколько десятков неповрежденных семян кукурузы. Положите их в сосуд, который на 3-4 дня оставьте в теплом освещенном месте.

Действие 2. Долейте в емкость воды комнатной температуры так, чтобы она полностью покрыла семена.

Наблюдайте за появлением корешков. Теперь семена кукурузы считается подготовленным к высеву.

Действие 3. Посейте в грунт на глубину 5-6 см одинаковое количество подготовленного и неподготовленного семена. Наблюдайте за его прорастанием. Записывайте в тетради, какие семена взошли быстрее, сколько семян проросло среди подготовленных и неподготовленных.

Сделайте вывод о значение подготовки семян к посеву.

Страница эрудита

Немало культурных растений, которые выращивают в Украине, родом с Американского континента. Это, в частности, картофель, кукуруза, подсолнечник.

В настоящее время картофель является одним из самых популярных продуктов питания украинцев. Благодаря высокому содержанию в клубнях крахмала, белков, витаминов, ее называют «вторым хлебом». Однако на территории нашего государства картошка появилась лишь 300 лет назад.

Сначала картофель выращивали не как огородное растение, а ради красивых цветков. Со временем люди оценили вкус картофельных блюд и неприхотливость растения к условиям выращивания. А после того как в годы, неурожайные на зерновые культуры, картофель спасала от голодной смерти, люди начали выращивать ее постоянно и в большом количестве.

Сейчас в Украине значительные площади используют под поля для этой ценной пищевой, технической и кормовой культурного растения. Больше всего ее высаживают в Житомирской, Киевской, Полтавской, Ровненской, Черниговской и Черкасской областях.

Проверьте свои знания

1. Что называют полем? 2. Объясните значение культурных растений на конкретных примерах. 3. Почему человек создает сорта растений? 4. Назовите мероприятия, которые повышают урожайность культурных растений. 5*. Сравните различные методы борьбы с вредителями культурных растений. Отметьте их положительные стороны и недостатки.

schooled.ru

Животные луга и поля

Животный мир лугов и полей связан с их растительнос­тью. Луговые травы невысокие, крупным животным труд­но найти в них убежище. Нет такого разнообразия пищи, как в лесах. Поэтому животный мир лугов и полей значи­тельно беднее животного мира лесов.

Больше всего здесь живет мелких животных: грызунов, птиц, насекомых. Большинство их питается соком цветов, семенами растений или поедает более мелких животных.

Изредка на луга и поля забредают круп­ные лесные звери. Любит полакомиться овсом медведь. На по­лях разыскивает го­рох кабан. Посещает он картофельные по­ля, где добывает свои­ми острыми клыками клубни. Забегает ли­ сица поохотиться за

грызунами, которых здесь несчетное множество.

Обилие пищи привлекает на луга и поля мышевидных гры­зунов. Большинство их вредит сельскохозяйственным культу­рам. На лугах, на хлебных полях, в огородах по всей области многочисленна полевка обыкновенная — опасный вредитель сельского хозяйства.

Также можно встретить других вредителей полевых и огородных культур — мышей. Полевая мышь отличается от других мышевидных грызунов черной полоской на спи­не. Самая маленькая мышь наших полей — мышь-малютка — хорошо лазает по стеблям растений.

К зиме грызуны скапливаются у стогов сена, у скирд. Здесь теплее и больше пищи.

Подземный житель

На полях, лугах и огородах мы часто видим кучи рыхлой земли. Это следы деятельности крота. Вес этого неболь­шого животного 60-90 граммов, а длина тела 12-15 санти­метров. Мех его почти черного цвета, нежный, мягкий и очень короткий. Всю свою жизнь крот проводит под зем­лей. Поэтому его глаза не различают предметов, а могут только отличить свет от темноты. Сильными передними, раздвинутыми наружу лапками крот роет целый лабиринт подземных ходов.

Некоторые люди считают, что крот вредит огородным культурам. На самом деле крот ничего не может грызть. Обычно подгрызают овощи и уносят их в свои норы мыши.

Крот же добывает различных насекомых, дождевых чер­вей, которых заготавливает впрок. По его ходам проникают

в почву благоприят­ные для нее воздух и влага. С наступлением зимы крот опускается глубже, но в спячку не впадает.

Птичьи песни

Живут на лугах и птицы, но только те, которые устраивают гнезда прямо на зем­ле. На хлебных полях у кустарников живет серая куропатка. В безлесных районах области гнездится перепел. Его песня: «Пить-полоть, пить-полоть», — всегда слышна летом на утренней и вечерней заре. Саму птичку увидеть трудно. Она очень быстро бегает в высокой траве. Над лугами и полями стремительно проносятся ласточки и стрижи, на лету ловя различных насекомых. В хорошую погоду далеко вокруг слышна звонкая трель полевого жа­воронка.

На сырых лугах обычны коростель и различные кулики: чибис, бекас и другие. Коростель летает плохо, при опас­ности обычно убегает. Его громкий птичий крик «крэк-крэк… крэк-крэк» слышится вечером и ночью. Зиму про­водит в Африке.

Чибиса легко узнать по черному хохолку на черной го­лове. При опасности птица стойко защищает свое гнездо,

нападая на человека или хищника с громким криком «чьии-вы, чьии-вы»…

Кружатся над полями полевой лунь и коршун, высматри­вая грызунов-вредителей с воздуха.

Большинство птиц летом питаются насекомыми, среди которых много вредителей. Особенно необходимы насеко­мые для выкармливания птенцов. Всех птиц необходимо охранять и привлекать на поля, в сады и огороды.

mykonspekts.ru

Урок по живому миру «Животные поля»

Разделы: Начальная школа

Тема: Животные поля.

Цели урока:

• познакомить детей с животными поля;
• рассказать о простейшей взаимосвязи между растениями и животными поля;
• развить познавательную активность через дидактические игры, повысить самостоятельность учащихся, формировать навыки самоконтроля, развивать речь;
• воспитать интерес к предмету, трудолюбие.

Оборудование: предметные картинки (насекомые, птицы, животные), программированные задания, картинки разных сообществ, гербарные экземпляры (просо, пшеница, ячмень, овёс), загадки, схемы для составления рассказа, словарь (сообщество, вредители).

Ход урока.

Игра “Что лишнее”.

У. – Сядет тот, кто правильно назовёт третье лишнее:

1) ромашка, ель, сосна;
2) колокольчик, василёк, кувшинка;
3) рожь, берёза, осина;
4) ячмень, просо, ромашка;
5) подснежник, овёс, пшеница;
6) камыш, колокольчик, василёк;
7) огурец, яблоко, морковь;
8) виктория, мышиный горошек, клевер;
9) апельсин, мандарин, петрушка;
10) овёс, осина, дуб;
11) сосна, ель, тополь;
12) герань, традесканция, астра;
13) клевер, василёк, просо;
14) пшеница, рожь, роза.

У. – Молодцы!

У. – Давайте вспомним, о чём мы говорили на прошлом уроке?

Д. – Мы говорили о растениях поля.

У. – Что такое поле?

Д. – Поле – это открытая местность, которая обрабатывается людьми с целью выращивания культурных растений.

У. – Покажите картинку – поле. Докажите почему вы выбрали именно эту иллюстрацию?

У. – Какие растения растут на поле?

Д. — на поле растут пшеница, рожь, овёс, ячмень, просо.

У. Как можно сказать одним словом?

Д. – Это хлебные или зерновые растения.

У. – почему их называют хлебными растениями? Докажите.

[Предлагается гербарный экземпляр и по программированному заданию учащиеся рассказывают о растении поля].

Пшеница (гербарный экземпляр).

Это ———— . Части растения ——— , ———- , ——— , ———- . Стебель ——— . Плод ——- . Из зерна получаем ——— для выпечки хлеба, ——— , крупу и корм для животных. Это растение ——- .

[Аналогично работа с рожью, просом] – 3 ученика выполняют письменно.

У. – Молодцы! Вы хорошо приготовились к уроку!

У. – О чём новом мы будем говорить сегодня на уроке, узнаете тогда, когда разгадаем это словосочетание.

У. – Вам необходимо для этого провести глазами по направлениям стрелок.

Д. – Животные поля.

1). Игра “Зоологическое лото”.