Вкладыши и рамки монтессори – РАМКИ И ВКЛАДЫШИ МОНТЕССОРИ (М)

Подготовка руки к письму.

Прежде чем взять в руки карандаш и начать писать свои первые буквы, в Монтессори-методе есть специально созданный материал для подготовки руки к письму – это металлические рамки вкладыши, придуманные самой Марией Монтессори.

Цвет и простота исполнения этого материала неизменно привлекает внимание любого ребенка, который соприкасается с этим пособием. Все очень лаконично, приятный привлекающий внимание цвет, удобство в использовании, приятный в работе материал.
Хотя этот материал находится в зоне русского языка, но формы геометрических фигур и их количество (10) перекликается с зоной математики.

Задача ребенка при работе с этим материалом — обвести рамку и вкладыш, заштриховать её.
А косвенно при работе с этим материалом ребенок решает следующие задачи: подготавливает руку к письму через обводку и штриховку, утончает мелкую моторику, совершенствует навыки концентрации внимания и координации движения.

Металлические рамки-вкладыши из-за своих внушительных размеров использовать дома весьма проблематично, да и цена немаленькая, хотя я знаю некоторых увлеченных мам, которых это не смутило. Но, конечно, с точки зрения работы с ним – он очень приятен в использовании, и не идет ни в какое сравнение с заменителями.

Тем не менее я выбираю заменители 

Для домашнего использования я приобрела деревянные Рамки-вкладыши от Оксва, комплект «Элит», размер этих рамок 12х12, что очень удобно для первых проб в обведении.

У этого же производителя – есть также рамки-вкладыши маленького формата, помещающиеся на листе фанеры размером А4, но для подготовки руки они совершенно не подходят, поскольку обводить их 3-х летнему ребенку будет катастрофически не удобно и он забросит это занятие даже не поняв, в чем суть задания!!

В комплекте «Элит» от  Оксва  есть ряд ограничений:
1. Рамки сделаны так, что достав круг придется потрудиться, чтобы вставить его туда обратно, обработка краев неважная, поэтому фигуры вставляются с усилием, и ребенка это жутко раздражает! Попробовав пару раз – он просто не захочет этим заниматься 
Чтобы исправить этот недочет, маме придется вооружиться наждачной бумагой и обточить все края фигур, чтобы они входили в свои рамки мягко и без усилий.

2. Рамки лежат в одной деревянной коробке друг на друге, местами вкладыши лежат перевернутыми, дабы все это сокровище могло поместиться, и, как полагается, некоторые вкладыши вываливаются из своих рамок. Конечно это компактно, но сложить обратно в коробку сможет только мама.

Для работы такое хранение весьма неудобно, придется их достать из коробки и выложить на какое-то видное место на плоскости, или же поставить их друг за другом, чтобы можно было пролистывать фигуры.

На начальном этапе первого интереса к этому материалу, я выкладывала на столе по несколько фигур и предлагала поработать с ними, периодически фигуры меняла.

3. Кажется странным, что делая рамки-вкладыши Монтессори, производитель решил сделать фигуры на свое усмотрение, а не те, что предлагала М.Монтессори в своем материале. В оригинальном материале есть очень интересные фигуры, их количество и форма строго выверена.
Производитель деревянных рамок предполагает, что необходимо купить две коробки, и того 16 фигур. Но я предпочла выбрать только одну, первого уровня с простыми фигурами, поскольку в нашем арсенале есть еще замечательный набор «Орнамент Зайцева», который мы также стали использовать как рамки-вкладыши и обводить их.

Орнамент Зайцева, примеры фигур

Орнамент Зайцева, первые пробы

Исключив все недочеты покупки, и приведя все комфортный для использования вид, ребенок очень увлекся процессом!

Первые пр

kkrasnova.ru

Что такое рамка-вкладыш Монтессори и как с ней играть

Мне очень нравятся разные развивающие игрушки, благо, сейчас недостатка в них на рынке детских товаров не наблюдается.

Последнее время мы с моей дочкой часто используем игры с вкладышами Монтессори.

Что это такое? Рамки-вкладыши Монтессори — это чаще всего деревянные планшеты с углублениями разной формы, куда нужно вставить соответствующую фигурку.

Рамки-вкладыши отличаются большим разнообразием – это и предметы быта,  и предметы окружающей среды. Это животные и растения, игрушки и посуда. Рамки могут быть разными по сложности, что расширяет их использование для детей всех возрастов.

Рамки-вкладыши могут быть тематическими – фрукты, грибы, домашние животные, посуда и пр.

Могут быть с одинаковыми предметами, но разной величины. Например, серия «Больше-меньше», как у нас, с собачками.

Геометрические рамки-вкладыши с дробями, фигурами.

Для деток постарше – сюжетные рамки-вкладыши, например, «Одень куклу».

Некоторые вкладыши для подсказки в углублении повторяют рисунок, который находится на самой фигурке. Любимая наша рамка «Ферма» как раз из этой серии.

Рамки-вкладыши могут быть в виде пазла, когда из частей нужно сложить единую картинку.

Значение игр с вкладышами Монтессори:

1.       Развитие мелкой моторики рук, сенсомоторной координации.

2.       Развитие познавательного интереса.

3.       Знакомство ребенка с основными математическими понятиями – больше, меньше, одинаковый, разный.

4.       Расширение знаний об окружающем мире. Например, вкладыши «Мамы и малыши» знакомят деток с названиями животных и их малышей.

5.       Развитие умений классифицирования и обобщения. Серии «Фрукты», «Мебель», «Транспорт» и др.  знакомит с общим и конкретным названием предметов.

6.        Формирование понятий «форма», «цвет».

7.       Формирование умений сравнивать и находить похожие силуэты.

8.       Обогащение словарного запаса.

Игр с вкладышами можно придумать очень много – от простого вкладывания до описания и составления сказок о персонажах, от описывания свойств фигурок до обрисовывания контуров этих фигурок в альбоме. Все зависит от заинтересованности родителей и желания их проводить подобные игры.

Играйте вместе и развивайтесь! Успехов вам во всем!

Хотите поделиться с друзьями информацией статьи в соц.сетях? Публикуйте ссылку на своей страничке с помощью кнопок

Почему бы тебе не узнавать обо всем первым? Подпишись на обновления блога прямо сейчас!

maminovse.ru

Рамки вкладыши монтессори своими руками

Из книги: «Б.П.Никитин. Развивающие игры.»

Игра «Рамки и вкладыши Монтессори»

Набор состоит из следующих фигур:

1. Круг (диаметр — 50 мм).

2. Квадрат (сторона — 40 мм).

3. Треугольник равносторонний (сторона — 50 мм).

4. Эллипс (диаметры — 70 и 40 мм).

5. Прямоугольник (стороны — 60 и 40 мм).

6. Ромб (сторона — 40 мм и острый угол — 60 градусов).

7. Трапеция (основания — 60 и 40 мм, высота — 40 мм).

8. Четырехугольник неправильный (стороны — 65 и 35 мм, один прямой угол).

9. Параллелограмм (стороны — 50 и 42 мм, острый угол — 75 градусов).

10. Треугольник равнобедренный (стороны — 65, 40 мм).

11. Шестиугольник правильный (сторона — 30 мм).

12. Звезда пятиконечная (диаметр описанной окружности — 65 мм).

13. Треугольник прямоугольный равнобедренный (катеты — 60 мм).

14. Пятиугольник правильный (диаметр описанной окружности — 60 мм).

15. Шестиугольник неправильной формы (стороны — 30 мм, два противоположных угла — 90 градусов).

16. Треугольник разносторонний (стороны — 40, 60, 80 мм).

Как изготовить рамки и вкладыши

В те времена купить развивающую игрушку было делом непростым. Все делалось вручную. Но это даже и интереснее. Малыши с нетерпением ждут, когда же игра будет готова и с нею можно будет поиграть.

Все очень просто. нужно взять цветной картон толщиной 1,5-2 мм, а еще лучше склеить под прессом два листа обычного цветного картона толщиной 1 мм. Так как картон, чаще всего,  окрашен только с одной стороны, а с другой — белый (или серый), у нас получится отличный двухсторонний картон. Из обычного листа детского картона (формат А4) получится только 4 рамки, поэтому  склеиваем 8 листов — 4 по 2.

Рамки-вкладыши Монтессори. Красочные «вариации на тему»

Можно их сделать разноцветными, так даже интереснее.

Аккуратно расчерчиваем картон на квадраты 10 на 10 см. Разрезаем. Здесь можно воспользоваться резаком для картона или простым столярным ножом.

Внутри каждого квадрата чертим фигуру заданного размера. Аккуратно, не торопясь,  вырезаем тем же столярным ножиком. Для того, чтобы края картона потом были потверже, покрываем их обычным лаком или светлой масляной краской или нитрокраской. Кстати, Никитин советует рамки и вкладыши к ним красить в разный цвет для того, чтобы ребенок подбирал вкладыши не по цвету, а по форме.

У меня же были рамки четырех цветов — по сложности. Цвет рамки и цвет вкладыша не совпадал

Задания к игре

1. Найди вкладыши к рамкам и вставь их.

Это самое любимое задание у детей. Мои дети называли его «окна и комары». То есть нужно было как можно быстрее закрыть все окошки, чтобы комары не прилетели.

Главное — с первых встреч с игрой малыш должен понять задачу — плотно закрывать отверстия вкладышами, т. е. находить отверстие точно той же формы, что и вкладыш, и поворачивать его до совпадения, до точного совмещения.

2. Обведи контур фигуры по рамке.

Сначала лучше обводить контур по рамке, это намного легче, чем по вкладышу.Это задание можно усложнить: «Сделай на одном листе ровно 3 (можно 4, 5, 6 и т. д.) кружка («печем блины») или ромба («делаем клумбы»)», т. е. дать задание, связанное со счетом нарисованных фигур.

Такое задание пригодится и для дела, если вы готовите украшения для елки из цветной бумаги и, нарисовав на ней кружки, ромбы или звездочки, вырезаете их ножницами.

3. Обведи контур фигуры по вкладышу.

Это задание намного сложнее, чем предыдущее. Карандаш скользит, отравается от вкладыша, получаются некрасивые «зигзаги». Тут очень важно не бросать задание на полдороги, а помочь ребенку справиться с непослушным карандашом.

4. Раскрась фигуру цветным карандашом.

Красить все дети любят. В этом задании можно показать различные виды штриховки, научить малыша не вылезать за контур фигуры.

5. Сделай орнамент из фигур.

Орнаменты (украшения обычно из повторяющихся элементов) можно делать как из одинаковых, так и разных фигур, как с одним, так и с двойным контуром, располагая фигуры в линейку, веером, цветком, накладывая их частично друг на друга или располагая отдельно. Здесь широкий простор для фантазии, но, чтобы ребенок понял, что в них ценится, ему надо показать несколько заранее подготовленных образцов, нарисовать орнамент вместе, а уж затем давать зщадание.

6. Узнай фигуру и назови.

Каждую фигурку надо с самого начало называть провильно — квадрат, прямоугольник, трапеция и так далее. В итоге ребенок сам должен называть все 16 фигур, используемых в игре.

Ещё не читали?

Игра представляет собою набор квадратных рамок — пластинок размером 100Х100 мм, толщиною 1,5 — 2 мм. В центре каждой из них вырезано отверстие, закрывающееся крышкой — вкладышем такой же формы и размера, но другого цвета.

Эта запись опубликована в рубриках: Методики раннего развития. Метки записи: методика Никитиных, методики раннего развития, монтессори, рамки и вкладыши монтессори. ОльгаПостоянная ссылка.

УПЖ

Набор для пересыпания ложкой (поднос , 2 фарфоровые салатницы, чайная ложка)

Набор для пересыпания из кувшина в кувшин (2 кувшинчика, поднос)

Набор для переливания из кувшина в кувшин (2 кувшинчика, поднос)

Рамка с большими пуговицами

Рамка с молнией

Рамка с бантами

Рамка с булавками

Рамка с кнопками на ткани

Рамка с кнопками на «коже»

Рамка с ремнями на «коже»

Рамка со шнуровкой на «коже»

Рамка с пластмассовыми застёжками

Подставка со шнурками для плетения косички

Фартук из непромокаемой ткани (возраст 3-6 лет)

Набор для мытья рук (ведро, миска, кувшин, мыльница, щёточка для чистки ногтей)

Набор для уборки мусора со стола (щётка с совком, корзинка для щётки с совком, баночка для мусора)

Набор для подметания пола (щётка с совком, щётка на длиной ручке)

Набор для мытья посуды (ведро, 2 миски, мыльница, корзинка для посуды, кувшин, щёточка для мытья посуды, сушилка для посуды, губка)

Набор для стирки (ведро, 2 щёточки, 2 тазика, кувшин, мыльница, 2 корзинки для чистого и грязного белья)

Сушилка для белья (дл.47*ш.30*в.48 см.)

Доска гладильная с подставкой под утюг (дл.60*ш.25*в.50см.,56 см.)

Утюжок электрический

Набор для мытья овощей и фруктов (2 миски, 2 корзинки, 2 щётки, дуршлаг,ведро, кувшин, мыльница)

Набор для упражнения — резка овощей ножом (тарелка, тарелка-лодочка, поднос, дощечка, нож)

Набор для складывания салфеток

Набор «Полировка металла»

Набор «Чистка обуви»

СЕНСОРИКА

Блоки с цилиндрами — вкладышами

Цветные цилиндры

Розовая башня (1 маленький кубик запасной)

Коричневая лестница

Красные штанги

Цветные таблички — ящик № 1

Цветные таблички — ящик № 2

Цветные таблички — ящик № 3

Цветные таблички — ящик № 4

Геометрический комод (35 фигур) со вставками из МДФ

Шкафчик с карточками 35 фигур (карточки ламинированные) для геометрического комода

Демонстрационный стенд к геометрическому комоду со вставками из МДФ

Геометрические тела 10 шт, ящик с основаниями, 3 подставки

Большой деревянный поднос

Доски для ощупывания 3 шт.

Шероховатые таблички, 5 пар

Ящик с тканью

Тепловые таблички (6 пар)

Весовые цилиндры

Весовые таблички

Цилиндры с пружинками

Шумовые цилиндры

Конструктивные треугольники. 5 ящиков

Голубые конструктивные треугольники. 1 ящик

Биномиальный куб

Триномиальный куб

Накладные фигуры

МАТЕМАТИКА

Числовые штанги

Карточки к математическим штангам

Шероховатые цифры

Веретёна

Числа и чипсы

Материал для «Введения КОЛИЧЕСТВ 1, 10, 100, 1000»

Карточки для «Введения СИМВОЛОВ 1, 10, 100, 1000»

Материал из «золотых» бусин для «Знакомства с десятичной системой»

«Банк» из «Золотого материала».

Игра с марками

Игра с точками

Большие счеты

Доски Сегена

Цепочки сотни и тысячи

Комплект стрелок для цепочек сотни и тысячи

Короткие цепочки

Комплект стрелок для коротких цепочек

Доска — Сотня с контрольной картой

Игра в «змею» на сложение. 3 цветных ящика с подносом

Игра с полосками для сложения

Комплект рабочих и контрольных карт для сложения

Игра в «змею» на вычитание.

Материал Монтессори своими руками. Монтессори-материалы

4 цветных ящика с подносом

Игра с полосками для вычитания

Ящик со стержнями для умножения

Доска для умножения

Рабочие и контрольные карты для умножения

Доска для деления

Рабочие и контрольные карты для деления

РУССКИЙ ЯЗЫК

Полка для металлических рамок — вкладышей, подставок для цветных карандашей, подставки для трёх карандашей, ящика для бумаги

Металлические рамки — вкладыши

Подставки для цветных карандашей. 12 шт.

Подставка для обводки одной рамки и вкладыша

Ящик для бумаги 14 x 14 см, чертежные дощечки — 3шт.

Бумага для обводки (14 х 14 см.), 100 листов, белая

Шероховатые прописные буквы (Ю.Фаусек), (прямые) строчные 33шт. (h букв-6см)

Большой подвижный алфавит деревянный (Ю.Фаусек) с крышкой. Прописные буквы (прямые, h букв-6см) в 3-х планшетах

Комплект карточек по Русскому и Космосу (Заказать можно в АМПР)

Глобус «Вода — суша» (d — 165 мм) (деревянный)

Глобус «Континенты» (d — 165 мм) (деревянный)

Карта континентов с пластиковым кругом (пазлы) (50*60 см.)

Коврики однотонные для работы (110*70)

Монтессори-материалы своими руками

Квадраты Никитина

Достаточно сложная, но в то же время увлекательная игра «Сложи квадрат», разработанная семьей Никитиных, вносит свой вклад в развитие малышей.

Сложить квадрат из кусочков разной формы, порой, непросто даже взрослому, не говоря уже, сколько сил и терпения требуется от самых маленьких игроков.

Посредством игры детишки выполняют сразу несколько упражнений:

• во-первых, они тренируют цветоощущение, поскольку для того чтобы собрать квадрат, необходимо найти все его части, которые выкрашены в один цвет или оттенок;
• во-вторых, малыши развивают логику и сообразительность. Чтобы выполнить задание, фигурки нужно переворачивать и менять их расположение;
• в-третьих, самые маленькие начинают понимать, что из мелких частей не всегда понятной формы можно собрать уже знакомую геометрическую фигуру;
• ну и, в-четвертых, можно не ограничивать фантазию малыша. Так как составные части квадрата Никитина используются не только в рамках игры «Сложи квадрат». Из фигурок различной формы ребенок может построить домик, елочку, город, составить целую картину и всевозможные узоры, которые используют в качестве декораций в ролевых играх.

Стоит отметить, что игра «сложи квадрат» многоуровневая. В зависимости от количества составных частей, различают квадрат Никитина:

• 1 уровня — состоит из 2-3 частей;
• 2 уровня – состоит из 3-5 частей;
• 3 уровня – состоит из 4-7 частей.

Другими словами, это чудо-изобретение развивает творческие способности, воображение и логическое мышление, как самых маленьких, так и деток постарше. А чтоб порадовать свое чадо новой развивающей игрушкой, вовсе не обязательно ее покупать. Квадраты Никитина легко сделать своими руками.

Как сделать квадраты Никитина своими руками?

С помощью подручных средств, а именно картона, цветной бумаги, ножниц и клея можно легко сделать 24 квадрата Никитина, которые состоят из 85 кусочков. Для этого нужно вырезать из цветной бумаги 24 квадрата разных оттенков и наклеить их на картон. Затем каждый квадрат разрезать по предварительно нанесенным линиям.

triumph-strategy.ru

Монтессори-материалы своими руками для малышей

О развитии малышей по методу Монтессори хотя бы однажды слышал каждый современный родитель. В любом крупном городе найдётся школа, обучающая детей в соответствии с её принципами и посредством специального материала. Посещение таких кружков стоит некоторых денег, а ведь большинству мам под силу реализовать все принципы методики у себя дома и сделать материалы Монтессори своими руками. Материалами известная итальянка называла специальные игрушки, которые сама и разрабатывала. В её понимании, это инструмент познания мира в простой, лёгкой, игровой форме. Сегодня их можно купить в детских магазинах, но они настолько просты в исполнении, что нет никакого смысла платить деньги.

Краткая суть методики Монтессори

Мария Монтессори — детский врач, практикующая в начале XX века в Италии. Свою работу она начинала с умственно отсталыми детьми, которые обратили её внимание на некоторые аспекты детского восприятия мира. Она выдвинула гипотезу, которая позже и легла в основу известного нам метода.

Согласно этой теории, дети должны развиваться в подготовленной среде, которая представляет собой маленькую копию взрослого мира.

В границах этого пространства малыши сами обслуживают себя и познают базовые понятия о мире.

Взрослому в этой среде отведена роль мудрого наблюдателя и помощника, который не навязывает свои правила и не вмешивается в процесс познания. Политика невмешательства — главный принцип методики Монтессори. Ребёнок сам, исходя из своих способностей и желаний, выбирает, чем заняться. Это позволяет маленькому человеку развиваться гармонично, не вызывает неприязни к процессу обучения, и формирует самостоятельность.

Потому очень важно правильно подготовить этот маленький мир, чтобы малыш мог в нём реализовать свои потребности, учиться и быть в безопасности. Эта задача целиком ложится на родителей и является основой для достижения наилучшего результата.

Готовим пространство для игр

Конечно, идеальный вариант, когда у ребёнка есть своя комната. Но при грамотном подходе, можно удовлетворить все условия метода и в однокомнатной квартире.

Методика Монтессори для детей диктует главное условие в оформлении игрового пространства — обеспечение ребёнку возможности действовать там самостоятельно. Малыш не должен через каждые пять минут звать взрослого, чтобы тот помог достать какую-то игрушку. Всё в зоне игр расположено в свободной досягаемости. Очень важно при этом научить ребёнка соблюдать порядок. Поиграв с одним материалом, он должен сам отнести его на место и только потом брать следующий. Это обязательное условие, которым нельзя пренебрегать.

Игрушек в зоне для игр не должно быть много и все они обязательно сортируются по блокам: развивающие мелкую моторику, обучающие азам математики, предназначенные для творчества и так далее. Ребёнок, двигаясь к определённой полке или коробке, возможно, ещё не уверен в том, какую именно игрушку возьмёт, но чётко знает, какой род занятий ему сейчас интересен.

Тщательно следите за тем, чтобы материалы соответствовали возрасту. Например, переходить к пирамидке из 7 элементов нужно только тогда, когда 5 малыш складывает буквально с закрытыми глазами.

Хорошо, когда в детской комнате есть все атрибуты взрослой жизни в миниатюре. Зеркало в рост малыша, стол и стул, шкаф с маленькими тремпелями, может быть, игрушечная кухня. Такие условия в игровой зоне будут побуждать ребёнка к познанию. Ведь в обычном мире ему никак не достать вещи из взрослого шкафа, не дотянуться до выключателя, не взять книгу с высокой полки. Невыполнимые задачи отбивают всё желание учиться.

Материалы Монтессори своими руками

Игрушки Монтессори изготавливаются из самых простых материалов:

• лоскуты ткани;
• пуговицы;
• картон;
• краски;
• старые застёжки-молнии, карманы и т. д.

Каждая игрушка развивает определённый навык или сразу несколько.

Постарайтесь не перегружать материалы лишними аксессуарами. Это только будет мешать ребёнку сосредоточиться.

Все оригинальные игрушки Монтессори выполнены преимущественно из дерева и раскрашены в нейтральные цвета без каких бы то ни было узоров.

Материалы Монтессори по развитию речи

Для развития речи, кроме предложенных в этом разделе материалов, Монтессори предлагала использовать и любые игры на развитие мелкой моторики.

Тактильные дощечки

Этот материал помогает детям развить связную речь, тактильную память, фантазию, внимательность.

1. Сделайте картонные прямоугольники размером 10х5 (у ребёнка должна быть возможность щупать их всей поверхностью ладони).
2. На каждый прямоугольник наклейте разные ткани (мягкие, грубые, рельефные), наждачную бумагу, вату, фольгу и т. д.

Хорошо играть, когда у малыша закрыты глаза. Дайте ему 3-4 такие дощечки, попросите ощупать, сказать, что он чувствует, с чем ассоциирует ощущения. Затем объясните, что это за материалы, где используются. Перемешайте дощечки и попросите, чтобы ребёнок наощупь восстановил последовательность.

Буквы из проволоки

Готовить малыша к чтению и счёту удобно с помощью букв и цифр, которые он может вертеть в руках, щупать и складывать друг с другом. Сделайте их из обычной проволоки, загибая её пассатижами. Края таких букв хорошо отшлифуйте или загните, чтобы ребёнок не поранился.

Более старшим детям будет интересно делать такие буквы самостоятельно. Подберите проволоку потоньше и нарисуйте на бумаге макеты «в полный рост». Готовая буква должна полностью соответствовать эскизу. Не стоит в день делать больше 3-4 макетов, чтобы у ребёнка не пропал интерес.

Рельефные буквы и цифры

Для развития речи и зачатков интуитивного письма хорошо делать рельефные буквы из картона или пенопласта. Каждую модель обклейте разными тканями, посыпьте крупой, вскройте лаком или клеем. При пальпации малыш будет запоминать буквы лучше и с большей лёгкостью научится читать.

Материалы для развития мелкой моторики

В младенчестве мелкую моторику хорошо активизируют пальчиковые игры. Но уже с года-полутора требуется что-то более серьёзное.

Секретный мешочек

Эта игра надолго увлечёт ребёнка.

1. Соберите несколько маленьких предметов, хорошо знакомых вашему малышу. Например, ненужный ключ к замку, крышечка от бутылки, игрушка из Киндер Сюрприза.
2. Сшейте мешочек из двух прямоугольников ткани и сложите туда предметы.

У игры есть два варианта. Первый: вы предлагаете ребёнку достать определённый предмет наощупь. Второй: он просто вынимает первый попавшийся и с закрытыми глазами угадывает, что именно достал.

Рамки-вкладыши

Игра развивает логику, аккуратность и мелкую моторику. Помогает освоить геометрические формы. Представляет собой набор картонных квадратов с вырезанными в них фигурами. Отдельно ребёнку предлагаются сами фигурки, которые должны без труда входить в отведённые им места в квадратах.

1. Плотный картон разрежьте на квадраты со стороной 10 см.
2. Внутри каждого квадрата-основы нарисуйте геометрические фигуры и аккуратно вырежьте их канцелярским ножом.
3. Посередине каждой фигурки пришейте пуговицу, потянув за которую ребёнок сможет без проблем доставать «пазлы» из квадрата.

Деткам от полутора лет не стоит предлагать больше 4 карточек. А малышам с трёх лет можно давать их уже по 10-15 штук. Необязательно ограничиваться геометрическими фигурами — вырезайте животных, грибы, фрукты и т. д.

Шнуровки

Эта «развивалка» известна многим родителям. Очень полезная вещь, активизирующая мелкую моторику, фантазию и обучающая малыша навыку завязывания шнурков.

1. Из картона вырежьте любую интересную фигурку. Если нет времени, сгодится и просто прямоугольник картона.
2. Дыроколом или ножницами сделайте в нём отверстия. Если ваш ребёнок уже освоил обычную шнуровку, то необязательно ограничиваться двумя рядами дырочек. Сделайте их 3 или 4 — пусть человечек творит.
3. Дайте малышу шнурки и покажите, как можно шнуровать и завязывать бантик.

Рамка с застёжками

Эта классическая игрушка Монтессори развивает мелкую моторику и учит базовым навыкам, необходимым ребёнку в повседневной жизни.

1. Возьмите старую рамку для фотографий или пяльцы. Если ничего подходящего не нашлось, просто сделайте рамку из толстого картона.
2. Найдите старую рубаху, или брюки — любой предмет одежды, на котором есть застёжки (пуговицы, крючки, липучки, молнии, кнопки). Застегните их и вырежьте из вещи прямоугольник на пару сантиметров шире и выше, чем ваша рамка.
3. Натяните на рамку лоскут с застёжкой посредине, края ткани заверните за рамку и приклейте, приколите кнопками или пришейте их сзади.

Можете сделать несколько таких рамочек с разными видами застёжек.

Скользящие мягкие шарики

Этот материал совершенствует координацию движений, мелкую моторику и цветовое восприятие. Он представляет собой подносик, в котором на высокой ножке закреплён полый цилиндр. К этой конструкции прилагаются 4 мягких шарика. Ребёнок один за другим проталкивает шарики в цилиндр, последний выталкивает первый с противоположной стороны.

Как сделать дома такую конструкцию? Довольно просто.

1. Возьмите пустую бутылку из-под шампуня — это будет опора. Роль полого цилиндра может выполнить картонная втулка от туалетной бумаги.
2. Внутри бутылки канцелярским ножом прорежьте отверстия по диаметру втулки и аккуратно вставьте её туда.
3. Бутылку приклейте на крышку от обувной коробки. В качестве шариков подойдут помпоны или мотки вязальных ниток. При необходимости, укоротите втулку или уменьшите количество шариков до трёх.

Материалы для развития цветового восприятия

Учить с малышом цвета проще и веселее с помощью одной из таких игрушек.

Цветные ёжики

Возьмите несколько листов разноцветного картона и заранее закупите цветные прищепки. Можно не тратиться и просто покрасить деревянные. Только обратите внимание, чтобы они легко открывались, а закрывались не «намертво», во избежание случайных травм.

1. Нарисуйте на картоне одинаковые фигурки ёжиков без иголок и вырежьте их. Дорисуйте малышам носики и глазки.
2. Грустным лысым ежатам не хватает иголок. А это и будет задание для вашего ребёнка — прикрепить прищепки соответствующего цвета на спинки зверькам.

Это могут быть не только ёжики, но и павлины с пышными хвостами, и любые птицы, расправляющие крылья, и ёлочки, и другие деревья. С такими фигурками можно придумывать короткие сказки, истории и просто играть ими.

Тренажёр цвета

Эту игрушку сделать проще, чем предыдущую, и из материалов понадобится всего один лист картона.

1. Вырежьте круг и разделите его карандашом на сегменты.
2. Раскрасьте их в разные цвета и аккуратно подпишите.
3. Деревянные прищепки покрасьте в такие же цвета и попросите ребёнка прикрепить их в нужное место круга.

Хорошо для этой цели подойдёт и пасхальная подставка под яйца. Разукрасьте её отделения и либо так же играйте с прищепками, либо складывайте в соответствующие отделения цветные пуговицы.

Материалы Монтессори по математике

Пока малышу не исполнится 3-4 года, его математические способности следует развивать с помощью понятий «больше-меньше» и геометрических фигур.

Пирамидка из подушек (мягкая пирамидка)

Пирамидку любой сложности можно купить в каждом детском магазине. Но сделанная с использованием разных наполнителей и тканей, она будет развивать не только ощущения размера и цвета, но и мелкую моторику, и тактильное распознавание материалов.

Чтобы сделать такую пирамидку, возьмите несколько лоскутов ненужной ткани.

1. Вырежьте по паре квадратов одного цвета. Из них вы сошьёте подушечки. Они должны будут отличаться по размеру на сантиметр или два. Для самых маленьких достаточно 4 подушечки со сторонами 3, 5, 7 и 9 см.
2. Сострочите вместе квадраты, оставив одну сторону свободной, чтобы вложить наполнитель.
3. В центр каждой подушечки пришейте липучку. Сверху шершавой стороной наружу, снизу — мягкой.
4. Наполните получившиеся кармашки гречкой, синтепоном, рисом, горохом, зёрнами кофе. Чтобы пирамида не рушилась, самый тяжёлый материал засыпьте в нижнюю подушечку.
5. Зашейте свободную сторону.

Иногда такие пирамидки делают с подсказкой. Тогда верхний квадрат одной подушечки соответствует по цвету нижнему квадрату следующей. Интересно использовать в качестве наполнителя и по-разному пахнущие материалы (кофе, травы, вложенный в крупы кусочек мыла).

Крышки

Во время игры лучше находиться рядом, чтобы ребёнок не поранился. Поставьте перед ним несколько банок и бутылок и отдельно предложите в коробке крышки от них. На кухне можно модифицировать игру, отдав любимому чаду на растерзание кастрюли и сковородки.

Отличная замена стеклянным банкам — набор пластиковых судочков. Кроме подбора соответствующих крышек, их можно складывать друг в друга, развивая понятие «больше-меньше».

Геометрическая рамка

Для знакомства с фигурами, развития точности мелких движений пальцами, аккуратности и внимательности можно сделать геометрическую рамку.

1. Для этого возьмите большой лист толстого картона и нарисуйте на нём в три ряда геометрические фигуры.
2. Канцелярским ножом вырежьте их и разукрасьте тремя цветами так, чтобы в одном ряду не было одинаковых.
3. Для удобства извлечения фигурок, приклейте на них кусочек пенопласта, ластика или пришейте пуговицу.

Геометрическая доска

Такая доска Монтессори поможет ребёнку развить понятия цвета и формы, а также даст возможность проявить фантазию и комбинаторские способности.

1. Возьмите дощечку или пенопласт и воткните в него на равном расстоянии канцелярские кнопки, сформировав квадраты разных цветов.
2. Задача ребёнка состоит в том, чтобы натягивать между кнопками канцелярские резинки, создавая геометрические фигуры.

Материалы для развития тактильной памяти

Тактильная память — первый из видов памяти, который формируется в самом раннем младенчестве. У ребёнка с развитой тактильной памятью лучше воображение и координация, он быстрее начинает говорить и лучше учится в школе.

Сундучок с тканями

В дело можно пустить старые вещи и запасные кусочки ткани, которые обычно прилагаются к фирменной одежде. Постарайтесь подобрать разные по фактуре, плотности и цвету материалы. Сложите их в одну коробку (можно взять из-под обуви, конфет, жестянки из-под чая) и давайте малышу ощупывать поочереди.

Самые маленькие могут просто изучать таким образом фактуры. Более старших детей попросите складывать лоскуты по цвету, по размеру, по форме.

Сенсорные коврики

Отличная игра даже для самых маленьких. Развивает фантазию, логику, в более позднем возрасте формирует связную речь.

Найдите различные лоскуты ткани, пуговицы, рельефные резинки, кружева, элементы вышивки. Вы можете просто художественно пришить их на большой отрез ткани или оформить как картинку-историю. Если вы планируете стелить коврик на пол, неплохо бы сделать для него мягкую синтепоновую основу.

Змейка

Ваше чадо выросло из очередных колгот? Не спешите их выбрасывать. Подготовьте разные наполнители: кофейные зёрна, горох, рис, гречку.

1. Отрежьте «ногу» у колгот и насыпьте внутрь неё жменю одного из наполнителей.
2. Цветным мулине или резинкой перевяжите колготы так, чтобы получился тугой шарик. Можно и просто сделать узел из самих колгот.
3. Засыпьте следующий наполнитель и снова перевяжите колготы.
4. Повторяйте, пока не получится змейка из шариков. На «голове» нарисуйте глазки, на «хвостик» прикрепите помпон, кисточку или колокольчик.

Чем младше ребёнок, тем короче делайте змейку. Такая игрушка хорошо развивает тактильное восприятие.

В старшем возрасте можно использовать другие материалы, направленные на развитие математических способностей, богатой устной речи и так далее. Методика позволяет обучать ребёнка легко, не вызывая у него отвращения к процессу. Главное, давать малышу самостоятельность, не навязывать свои желания.

www.tikitoki.ru

Как сделать рамки-вкладыши Монтессори?

Наверное, каждая начинающая мама что-нибудь да слышала о методике Монтессори. Что это за методика и как ее применять на практике, написано множество литературы, в интернете по этой тематике тоже много написано. Мария Монтессори – это очень известный итальянский педагог.

Ею создано и подробно описано множество методик раннего развития детей. Основное внимание она уделила самостоятельному развитию детей. С помощью своих нововведений она достигала ошеломительных результатов у умственно отсталых детишек. Такие дети по ее методике к школе были даже лучше подготовлены, чем обычные дети.

Одной из самых занимательных игр является игра «рамки и вкладыши». Суть игры предельно проста. Сейчас на рынке встречается множество различных вариантов этой игры. Рамки-вкладыши Монтессори помогают вырабатывать у детей умение распознавать и различать форму фигур на плоскости. Также эта игра помогает детям готовиться к письму и рисованию, так необходимым в школе. В процессе игры ребенок научится проводить линии, видеть контуры фигур, различать их границы. С помощью игры «рамки-вкладыши Монтессори» дети познакомятся и с легкостью запомнят названия и вид геометрических фигур.

Что же представляет собой эта игра? Все предельно ясно и просто. Это набор из рамок со стороной 10 см и толщиной около 2 мм. В середине каждого квадрата находится отверстие определенной формы. Для каждого такого отверстия предусмотрена крышка такой же формы, только другого цвета. Размер крышки должен полностью совпадать с размером отверстия.

Первоначально в наборе должны быть следующие фигуры: круг, квадрат, эллипс параллелограмм, трапеция, равносторонний и равнобедренный треугольник, прямоугольник, ромб, неправильный четырехугольник, правильный пяти- и шестиугольник, звезда, равнобедренный прямоугольный треугольник, неправильный шестиугольник, разносторонний треугольник. Размеры фигур Мария Монтессори также описывает.

Современный рынок игрушек предлагает приобрести за умеренную плату различные варианты игры.

Однако сама Монтессори непременным атрибутом игры считала изогтовление ее своими силами, желательно совместно с ребенком. Это даст возможность родителям созидать вместе со своим чадом, привлекать к труду ребенка, у которого подобная работа вызовет бурю восторга и радости.

И еще один положительный момент: родители, изготовившие игру самостоятельно, непременно гораздо больше времени захотят поиграть в нее вместе со своим ребенком, ведь для ее изготовления понадобилось так много сил и времени. Как говорится, «сделано с любовью».

Как же сделать вкладыши Монтессори?

Для этого понадобятся картон, клей, острые ножницы, канцелярский или перочинный нож, пресс, пенопласт или вязальные нитки, коробка для хранения готовой игры, светлая масляная краска или бесцветный лак, кисточка для покраски, приподнятое настроение.

Для начала надо взять картон и склеить между собой два листа так, чтобы цветная сторона осталась видна и сверху, и снизу. Потом склеенные листы надо положить под пресс. Его можно соорудить самому. Главное, чтобы вес был около 25 килограмм. Тогда листы плотно прижмутся друг к другу, и станут почти монолитными. Далее надо разделить каждый лист на квадраты со стороной 10 сантиметров с помощью линейки и карандаша. В центральной части каждого квадрата надо прорисовать необходимые фигуры.

Когда клей окончательно высохнет, надо вырезать квадраты, а затем очень аккуратно вырезать центральные фигуры по нарисованному контуру. Самый лучший вариант для прорезания фигур – это канцелярский или перочинный нож. Чем тоньше и острее будет лезвие, тем больше шансов на успех мероприятия. Необходимо проследить, чтобы края вырезанного отверстия и фигуры хорошо совпадали и совмещались без каких-либо усилий.

Если понадобится, то можно зачистить края с помощью того же ножа. При этом важно, чтобы подготовленная фигура полностью закрывала подготовленное для нее отверстие в квадрате. Для простоты эксплуатации к каждой фигуре можно приклеить вязальную нитку, или кусочек пенопласта. Так ребёнку будет гораздо легче вставлять фигуру в отверстие и вынимать ее оттуда.

Можно также прокрасить светлой масляной краской подготовленные рамки. Благодаря этому сама рамка станет еще тверже, а контуры фигур будет обводить еще легче. Вкладыши окрашиваются в другой цвет. А вот рамку можно с двух сторон сдеклать одинаковой. Это усложнит задачу маленьким «познайкам».

Иногда несимметричную фигуру нужно вложить в рамку, уже всё подобрано, а не получается. А ведь ларчик просто открывался: надо было всего лишь перевернуть на другую сторону рамку. Для того, чтобы это понять, малышу понадобится немало времени и усилий. Рамки непременно должны быть пронумерованы. А вот вкладыши нумеровать не обязательно.

www.pinetka.com