Рассказ про домашних животных 1 класс окружающий мир – Окружающий мир 1 класс Как написать рассказ про кошку?

Рассказ про кошку (1 класс, окружающий мир)

Ребенку задали написать рассказ о кошке, но делать это лень? Воспользуйтесь одним из наших вариантов!

Кот моей бабушки

Моя бабушка прошлой весной завела кота. До этого у нее были только собаки, но сейчас ей тяжело выходить на улицу и подолгу гулять, поэтому она приютила маленького пятнистого котенка, который жил в коробке в ее подъезде.

У котика короткая шерсть и очень смешной окрас: темный с белыми пятнами. Из-за его внешнего вида мы дали ему имя Горошек.

Сначала Горошек был худым и маленьким, но уже к середине лета он подрос и стал сильным молодым котом. Теперь Горошек очень важничает и чувствует себя хозяином в бабушкиной квартире. Он всегда забирается на шкаф или запрыгивает на полку, когда кто-то приходит к бабушке в гости и внимательно следит за тем, что происходит.

Горошек не любит сидеть на руках, хотя никогда не кусается и не царапается. Если посадить его на колени, он обязательно спрыгнет, если его не удерживать.

Днем Горошек любит спать на подоконнике или наблюдать за голубями, которые садятся на перила балкона.

Этим летом мы возьмем Горошка с собой, когда поедем на дачу. Надеюсь ему понравится бегать по траве и ловить бабочек.

Котенок Рыжик

На прошлой неделе у соседской рыжей кошки появилось три котенка. Это были два мальчика того же цвета, что и мама и девочка – серая в полоску. Соседка не хотела оставлять котят себе и повесила в подъезде объявление о том, что желающие могут котят забрать.

Мы давно просили у родителей разрешения завести кошку и они разрешили нам выбрать одного котенка. Мы выбрали рыжего котенка и дали ему имя Рыжик. У Рыжика почти вся шерсть ярко-рыжая, а на подбородке, груди и животе она светлее. Мяукает он тихо-тихо, как будто пищит.

Котенок оказался очень веселым. Он играет с нами весь день и даже ночью иногда просыпается и начинает будить нас.

Мы купили специальный корм для котят, игрушки и лоток для кошек, но приучить его к лотку пока не удалось. Еще мы с папой хотим сделать для Рыжика домик с мягкой подстилкой, где он мог бы спать и отдыхать днем.

Как Апельсин заболел

Моего кота зовут Апельсин, потому что он яркий и рыжий как настоящий апельсин. Мы взяли его давно, когда я еще ходил в детский сад.

Однажды Апельсин заболел. Мы сразу поняли, что с ним что-то не так, потому что он отказался есть свою любимую еду и долго не слезал со шкафа. Мама осмотрела Апельсина и сказала, что у него горячий нос. А когда у кота горячий нос – значит ему плохо.

Мы посадили Апельсина в переноску и повезли на автобусе к врачу. По дороге Апельсин очень нервничал, потому что раньше он из дома никуда не ездил. У ветеринара была очередь и нам пришлось долго ждать, когда врач посмотрит Апельсина. Вместе с нами в очереди сидели и собаки и кошки и даже один кролик.

Ветеринар осмотрел нашего кота и сказал, что он, наверное, съел что-то не то. Врач прописал ему таблетки и уколы и оставил Апельсина на два дня в клинике. Через два дня мы забрали нашего Апельсина и он уже чувствовал себя хорошо.

Врач советовал внимательно следить за тем, что ест Апельсин и не давать ему ничего кроме специальной еды для кошек. Теперь Апельсин не болеет.

dokladiki.ru

Рассказы о животных

Рассказы о животных К.Д.Ушинского очень душевны. Полны доброты и тепла. Писал их Ушинский будучи мальчиком.
От призывает к уважительному отношению к нашим меньшим братьям.

На страницах нашего сайта вы можете читать онлайн рассказы о животных Ушинсокого, или
скачать для ознакомления в оффлайне. Картинки к рассказам сделают чтение особенно приятным.

Рассказы о животных

Бишка (рассказ)

— А ну-ка, Бишка, прочти, что в книжке написано!

Понюхала собачка книжку, да и прочь пошла.

— Не моё, – говорит, — дело книги читать; я дом стерегу, по ночам не сплю, лаю, воров да волков пугаю, на охоту хожу, зайку слежу, уточек ищу, поноску тащу — будет с меня и этого.

Бодливая корова (рассказ)

Была у нас корова, да такая характерная, бодливая, что беда! Может быть, потому и молока у неё было мало.

Помучились с ней и мать,  и сёстры. Бывало, прогонят в стадо, а она или домой в полдень придёт, или в житах очутится, — иди выручай!

Особенно, когда бывал у нее телёнок — удержу нет!  Раз даже весь хлев рогами разворотила, к телёнку билась, а рога-то у неё были длинные да прямые. Уж не раз собирался отец ей рога отпилить, да как-то всё откладывал, будто что предчувствовал.

А какая была увёртливая да прыткая! Как поднимет хвост, опустит голову, да махнет, — так и на лошади не догонишь.

Вот раз летом прибежала она от пастуха, еще задолго до вечера: было у ней дома теля. Подоила мать корову, выпустила теля и говорит сестре — девочке эдак лет двенадцати:

— Погони, Феня, их к речке, пусть на бережку пасутся, да смотри, чтоб в жито не затесались. До ночи ещё далеко, что им без толку стоять.

Взяла Феня хворостину, погнала и теля, и корову; пригнала на бережок, пустила пастись, а сама под вербой села и стала венок плести из васильков, что по дороге во ржи нарвала; плетёт и песенку поёт.

Слышит Феня, что-то в лозняке зашуршало, а речка-то с обоих берегов густым лозняком обросла.

Глядит Феня что-то серое сквозь густой лозняк продирается, и покажись глупой девочке, что это наша собака Серко. Известно, волк на собаку совсем похож, только шея неповоротливая, хвост палкой, морда понурая, и глаза блестят; но Феня волка никогда вблизи не видала.

Стала уже Феня собаку манить:

— Серко, Серко! — как смотрит — телёнок, а за ним корова несутся прямо на неё как бешеные. Феня вскочила, прижалась к вербе, не знает, что делать; телёнок к ней, а корова их обоих задом к дереву прижала, голову наклонила, ревёт, передними копытами землю роет, рога-то прямо волку наставила.

Феня перепугалась, обхватила дерево обеими руками, кричать хочет — голосу нет. А волк прямо на корову кинулся, да и отскочил — с первого раза, видно, задела его рогом. Видит волк, что нахрапом ничего не возьмешь, и стал он кидаться то с той, то с другой стороны, чтобы как-нибудь сбоку в корову вцепиться, или теля отхватить, — только куда не кинется, везде рога ему навстречу.

Феня все ещё не догадывается, в чём дело, хотела бежать, да корова не пускает, так и жмёт к дереву.

Стала тут девочка кричать, на помощь звать… Наш казак пахал тут на взгорке, услышал, что и корова-то ревёт, и девочка кричит, кинул соху и прибежал на крик.

Видит казак, что делается, да не смеет с голыми руками на волка сунуться — такой он был большой да остервенелый; стал казак сына кликать, что пахал тут же на поле.

Как завидел волк, что люди бегут, — унялся, огрызнулся ещё раз, два, завыл да и в лозняк.

Феню казаки едва домой довели — так перепугалась девочка.

Порадовался тогда отец, что не отпилил корове рогов.

В лесу летом (рассказ)

Нет в лесу того раздолья, как на поле; но хорошо в нём в жаркий полдень. И чего только не насмотришься в лесу! Высокие, красноватые сосны развесили свои иглистые вершины, а зелёные ёлочки выгибают свои колючие ветви. Красуется белая, кудреватая берёзка с душистыми листочками; дрожит серая осина; а коренастый дуб раскинул шатром свои  вырезные  листья. Из травы глядит беленький глазок земляники, а рядом уже краснеет душистая ягодка.

Белые серёжки ландыша качаются между длинными, гладкими листьями. Где-то рубит крепконосый дятел; кричит жалобно жёлтая иволга; отсчитывает года бездомная кукушка. Серый зайчик шмыгнул в кусты; высоко между ветвями мелькнула пушистым хвостом цепкая белка.

Далеко в чаще что-то трещит и ломится: уж не гнёт ли дуги косолапый мишка?

Васька (рассказ)

Котичек-коток — серенький лобок. Ласков Вася, да хитёр; лапки бархатные, коготок остёр. У Васютки — ушки чутки, усы длинные, шубка шёлковая.

Ласкается кот, выгибается, хвостиком виляет, глазки закрывает, песенку поёт, а попалась мышка – не прогневайся! Глазки-то большие, лапки, что стальные, зубки-то кривые, когти выпускные!

Ворон и сорока (рассказ)

Пёстрая сорока прыгала по веткам дерева и без умолку болтала, а ворон сидел молча.

— Что же ты молчишь, куманёк, или ты не веришь тому, что я тебе рассказываю? — спросила, наконец, сорока.

— Плохо верю, кумушка, — отвечал ворон, — кто так много болтает, как ты, тот, наверно, много врёт!

Гадюка (рассказ)

Вокруг нашего хутора, по оврагам и мокрым местам, водилось немало змей.

Я не говорю об ужах: к безвредному ужу у нас так привыкли, что и змеёй-то его не зовут. У него есть во рту небольшие острые зубы, он ловит мышей и даже птичек и, пожалуй, может прокусить кожу; но нет яду в этих зубах, и, укушение ужа совершенно безвредно.

Ужей у нас было множество; особенно в кучах соломы, что лежала около гумна: как пригреет солнышко, так они и выползут оттуда; шипят, когда подойдёшь, язык или жало показывают, но ведь не жалом змеи кусают. Даже в кухне под полом водились ужи, и как станут, бывало, дети, сидя на полу, молоко хлебать, так уж и выползает и к чашке голову тянет, а дети его ложкой по лбу.

Но водились у нас и не одни ужи: водилась и ядовитая змея, чёрная, большая, без тех жёлтых полосок, что видны у ужа около головы. Такую змею зовут у нас гадюкой. Гадюка нередко кусала скот, и если не успеют, бывало, позвать с села старого деда Охрима, который знал какое-то лекарство против укушения ядовитых змей, то скотина непременно падёт – раздует её, бедную, как гору.

Один мальчик у нас так и умер от гадюки. Укусила она его около самого плеча, и, прежде чем пришёл Охрим, опухоль перешла с руки на шею и грудь:дитя стало бредить, метаться и через два дня померло. Я в детстве много наслушался про гадюк и боялся их страшно, как будто чувствовал, что мне придётся встретиться с опасной гадиной.

Косили у нас за садом, в сухой балке, где весной всякий год бежит ручей, а летом только сыровато и растёт высокая густая трава. Всякая косовица была для меня праздником, особенно как сгребут сено в копны. Тут, бывало, и станешь бегать по сенокосу и со всего размаху кидаться в копны и барахтаться в душистом сене, пока не прогонят бабы, чтобы не разбивал копён.

Вот так-то и в этот раз бегал я и кувыркался: баб не было, косари пошли далеко, и только наша чёрная большая собака Бровко лежала на копне и грызла кость.

Кувыркнулся я в одну копну, повернулся в ней раза два и вдруг вскочил с ужасом. Что-то холодное и скользкое махнуло меня по руке. Мысль о гадюке мелькнула в голове моей — и что же? Огромная гадюка, которую я обеспокоил, вылезла из сена и, подымаясь на хвост, готова была на меня кинуться.

Вместо того чтобы бежать, я стою как окаменелый, будто гадина зачаровала меня своими безвековыми, неморгающими глазами. Ещё бы минута — и я погиб; но Бровко, как стрела, слетел с копны, кинулся на змею, и завязалась между ними смертельная борьба.

Собака рвала змею зубами, топтала лапами; змея кусала собаку и в морду, и в грудь, и в живот. Но через минуту только клочки гадюки лежали на земле, а Бровко кинулся бежать и исчез.

Тут только воротился ко мне голос; я стал кричать и плакать; прибежали косари и косами добили ещё трепещущие куски змеи.

Но страннее всего, что Бровко с этого дня пропал и скитался неизвестно где.

Только через две недели воротился он домой: худой, тощий, но здоровый. Отец говорил мне, что собаки знают траву, которой они лечатся от укуса гадюки.

Гуси (рассказ)

Вася увидел вереницу диких гусей, которые неслись высоко в воздухе.

Вася. Могут ли так же летать наши домашние утки?

Отец. Нет.

Вася. Кто же кормит диких гусей?

Отец. Они сами отыскивают себе пищу.

Вася. А зимою?

Отец. Как только наступает зима, дикие гуси улетают от нас в теплые страны, а весною возвращаются снова.

Вася. Но почему же домашние гуси не могут летать так же хорошо и почему не улетают они от нас на зиму в теплые страны?

Отец. Потому, что домашние животные потеряли уже отчасти прежнюю ловкость и силу и чувства у них не так тонки, как у диких.

Вася. Но почему это случилось с ними?

Отец. Потому, что люди об них заботятся и отучили их пользоваться их собственными силами. Из этого ты видишь, что и люди должны стараться делать сами для себя все, что только могут. Те дети, которые полагаются на услуги других и не приучаются сами делать для себя все, что только могут, никогда не будут сильными, умными и ловкими людьми.

Вася. Нет, теперь я буду стараться сам все для себя делать, а не то, пожалуй, и со мной может сделаться то же, что с домашними гусями, которые разучились летать.

Гусь и журавль (рассказ)

Плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою:

— Какая я, право, удивительная птица! И хожу-то я по земле, и плаваю-то по воде, и летаю по воздуху: нет другой такой птицы на свете! Я всем птицам царь!

Подслушал гуся журавль и говорит ему:

— Глупая ты птица, гусь! Ну, можешь ли ты плавать, как щука, бегать, как олень, или летать, как орёл? Лучше знать что-нибудь одно, да хорошо, чем все, да плохо.

Два козлика (рассказ)

Два упрямые козлика встретились однажды на узком бревне, переброшенном через ручей. Обоим разом перейти ручей было невозможно; приходилось которому-нибудь воротиться назад, дать другому дорогу и обождать.

– Уступи мне дорогу, – сказал один.

– Вот ещё! Поди-ка ты, какой важный барин, – отвечал другой, – пяться назад, я первый взошёл на мост.

– Нет, брат, я гораздо постарше тебя годами, и мне уступить молокососу! Ни за что!

Тут оба, долго не думавши, столкнулись крепкими лбами, сцепились рогами и, упираясь тоненькими ножками в колоду, стали драться. Но колода была мокра: оба упрямца поскользнулись и полетели прямо в воду.

Дятел (рассказ)

Тук-тук-тук! В глухом лесу на сосне чёрный дятел плотничает. Лапками цепляется, хвостиком упирается, носом постукивает, — мурашей да козявок из-за коры выпугивает.

Кругом ствола обежит, никого не проглядит.

Испугалися мураши:

— Эти-де порядки не хороши! Со страху корячутся, за корою прячутся — не хотят вон идти.

Тук-тук-тук! Чёрный дятел стучит носом, кору долбит, длинный язык в дыры запускает, мурашей, словно рыбку, таскает.

Играющие собаки (рассказ)

Володя стоял у окна и смотрел на улицу, где грелась на солнышке большая собака, Полкан.

К Полкану подбежал маленький Мопс и стал на него кидаться и лаять; хватал его зубами за огромные лапы, за морду и, казалось, очень надоедал большой и угрюмой собаке.

— Погоди-ка, вот она тебе задаст! — сказал Володя. — Проучит она тебя.

Но Мопс не переставал играть, а Полкан смотрел на него очень благосклонно.

— Видишь ли, — сказал Володе отец, — Полкан добрее тебя. Когда с тобою начнут играть твои маленькие братья и сёстры, то непременно дело кончится тем, что ты их приколотишь. Полкан же знает, что большому и сильному стыдно обижать маленьких и слабых.

Козел (рассказ)

Идёт козёл мохнатый, идёт бородатый, рожищами помахивает, бородищей потряхивает, копытками постукивает; идёт, блеет, коз и козляток зовёт. А козочки с козлятками в сад ушли, травку щиплют, кору гложут, молодые прищепы портят, молочко деткам копят; а козлятки, малые ребятки, молочка насосались, на забор взобрались, рожками передрались.

Погодите, ужо придёт бородатый хозяин — всем вам порядок даст!

Коровка (сказка)

Некрасива корова, да молочко дает. Лоб у нее широк, уши в сторону; во рту зубов недочет, зато рожища большие; хребет — острием, хвост — помелом, бока оттопырились, копыта двойные.

Она травушку рвет, жвачку жует, пойло пьет, мычит и ревет, хозяйку зовет: «Выходи, хозяюшка; выноси подойничек, чистый утиральничек! Я деточкам молочка принесла, густых сливочек».

Кукушечка (рассказ)

Серая кукушка – бездомная ленивица: гнездо не вьёт, в чужие гнёзда яички кладёт, своих кукушат на выкорм отдаёт, да ещё и подсмеивается, перед муженьком хвалится: «Хи-хи-хи! Ха-ха-ха! Погляди-ка, муженёк, как я овсянке на радость яичко снесла».

А хвостатый муженёк, на берёзе сидючи, хвост развернул, крылья опустил, шею вытянул, из стороны в сторону покачивается, года высчитывает, глупых людей обсчитывает.

Ласточка (рассказ)

Ласточка-касаточка покою не знала, день-деньской летала, соломку таскала, глинкой лепила, гнёздышко вила.

Свила себе гнёздышко: яички носила. Нанесла яичек: с яичек не сходит, деток поджидает.

Высидела детушек: детки пищат, кушать хотят.

Ласточка-касаточка день-деньской летает, покою не знает: ловит мошек, кормит крошек.

Придёт пора неминучая, детки оперятся, все врозь разлетятся, за синие моря, за тёмные леса, за высокие горы.

Ласточка-касаточка не знает покою: день-деньской всё рыщет – малых деток ищет.

Лошадка (рассказ)

Конь храпит, ушами прядёт, глазами поводит, удила грызёт, шею, словно лебедь, гнёт, копытом землю роет. Грива на шее волной, сзади хвост трубой, меж ушей — чёлка, на ногах — щётка; шерсть серебром отливает. Во рту удила, на спине седло, стремена золотые, подковки стальные.

Садись и пошёл! За тридевять земель, в тридесятое царство!

Конь бежит, земля дрожит, изо рта пена, из ноздрей пар валит.

Медведь и бревно (рассказ)

Идёт медведь по лесу и разнюхивает: нельзя ли чем съестным поживиться? Чует — мёд! Поднял Мишка морду кверху и видит на сосне улей, под ульем гладкое бревно на верёвке висит, но Мише до бревна дела нет. Полез медведь на сосну, долез до бревна, нельзя лезть выше — бревно мешает.

Миша оттолкнул бревно лапой; бревно легонько откачнулось назад — и стук медведя по башке. Миша оттолкнул бревно покрепче — бревно ударило Мишу посильнее. Рассердился Миша и хватил бревно изо всей силы; бревно откачнулось сажени на две назад — и так хватило Мишу, что чуть он с дерева не свалился. Рассвирепел медведь, забыл и про мёд, хочется ему бревно доканать: ну его валять, что есть силы, и без сдачи ни разу не остался. Дрался Миша с бревном до тех пор, пока весь избитый не свалился с дерева; под деревом-то были колышки натыканы — и поплатился медведь за безумный гнев своей тёплой шкурой.

Не ладно скроен, да крепко сшит (Заяц и ёж) (сказка)

Беленький, гладенький зайчик сказал ежу:

— Какое у тебя, братец, некрасивое, колючее платье!

— Правда, — отвечал ёж, — но мои колючки спасают меня от зубов собаки и волка; служит ли тебе так же твоя хорошенькая шкурка?

Зайчик вместо ответа только вздохнул.

Орёл (рассказ)

Орёл сизокрылый всем птицам царь. Вьёт он гнёзда на скалах да на старых дубах; летает высоко, видит далёко, на солнце немигаючи смотрит.

Нос у орла серпом, когти крючком; крылья длинные; грудь навыкат – молодецкая.

Орел и кошка (рассказ)

За деревней весело играла кошка со своими котятами. Весеннее солнышко грело, и маленькая семья была очень счастлива. Вдруг, откуда ни возьмись — огромный степной орел: как молния, спустился он с вышины и схватил одного котёнка. Но не успел ещё орел подняться, как мать вцепилась уже в него. Хищник бросил котёнка и схватился со старой кошкой. Закипела битва на смерть.

Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными, кривыми когтями давали орлу большое преимущество: он рвал кожу кошки и выклевал ей один глаз. Но кошка не потеряла мужества, крепко вцепилась в орла когтями и перекусила ему правое крыло.

Теперь уже победа стала клониться на сторону кошки; но орёл все еще был очень силён, а кошка уже устала; однако же она собрала свои последние силы, сделала ловкий прыжок и повалила орла на землю. В ту же минуту откусила она ему голову и, забыв свои собственные раны, принялась облизывать своего израненного котёнка.

Петушок с семьей (рассказ)

Ходит по двору петушок: на голове — красный гребешок, под носом — красная бородка. Нос у Пети долотцом, хвост у Пети колесцом, на хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу разгребает, курочек с цыплятами созывает:

— Курочки-хохлатушки! Хлопотуньи-хозяюшки! Пёстренькие-рябенькие! Чёрненькие-беленькие! Собирайтесь с цыплятками, с малыми ребятками: я вам зёрнышко припас!

Курочки с цыплятами собрались, разкудахталися; зёрнышком не поделились — передралися.

Петя-петушок беспорядков не любит — сейчас семью помирил: ту за хохол, того за вихор, сам зёрнышко съел, на плетень взлетел, крыльями замахал, во всё горло заорал:

— «Ку-ка-ре-ку!»

Уточки (рассказ)

Сидит Вася на бережку, смотрит он, как уточки в пруде кувыркаются: широкие носики в воду прячут, жёлтые лапки на солнышке сушат. Приказали Васе уточек стеречь, а они на воду ушли – и старые и малые. Как их теперь домой загнать?

Вот и стал Вася уточек кликать:

— Ути-ути-уточки! Прожоры-тараторочки, носики широкие, лапочки перепончатые! Полно вам червячков таскать, травку щипать, тину глотать, зобы набивать — пора вам домой идти!

Уточки Васю послушались, на берег вышли, домой идут, с ноги на ногу переливаются.

Ученый медведь (рассказ)

– Дети! Дети! – кричала няня. – Идите медведя смотреть.

Выбежали дети на крыльцо, а там уже много народу собралось. Нижегородский мужик, с большим колом в руках, держит на цепи медведя, а мальчик приготовился в барабан бить.

– А ну-ка, Миша, – говорит нижегородец, дергая медведя цепью, – встань, подымись, с боку на бок перевались, честным господам поклонись и молодкам покажись.

Заревел медведь, нехотя поднялся на задние лапы, с ноги на ногу переваливается, направо, налево раскланивается.

– А ну-ка, Мишенька, – продолжает нижегородец, – покажи, как малые ребятишки горох воруют: где сухо – на брюхе; а мокренько – на коленочках.

И пополз Мишка: на брюхо припадает, лапой загребает, будто горох дергает.

– А ну-ка, Мишенька, покажи, как бабы на работу идут.

Идет медведь, нейдет; назад оглядывается, лапой за ухом скребет.

Несколько раз медведь показывал досаду, ревел, не хотел вставать; но железное кольцо цепи, продетое в губу, и кол в руках хозяина заставляли бедного зверя повиноваться. Когда медведь переделал все свои штуки, нижегородец сказал:

– А ну-ка, Миша, теперича с ноги на ногу перевались, честным господам поклонись, да не ленись, да пониже поклонись! Потешь господ и за шапку берись: хлеб положат, так съешь, а деньги, так ко мне вернись.

И пошел медведь, с шапкой в передних лапах, обходить зрителей. Дети положили гривенник; но им было жаль бедного Миши: из губы, продетой кольцом, сочилась кровь.

Хавронья (рассказ)

Грязна наша хавроньюшка, грязна и обжорлива; все жрет, все мнет, об углы чешется, лужу найдет – как в перину прет, хрюкает, нежится.

Рыло у хавроньюшки не нарядное: в землю носом упирается, рот до ушей; а уши, словно тряпки, болтаются; на каждой ноге по четыре копыта, а ходит – спотыкается.

Хвост у хавроньюшки винтом, хребет – горбом; на хребте щетина торчит. Жрет она за троих, толстеет за пятерых; зато ее хозяюшки холят, кормят, помоями поят; а вломится в огород – поленом прогонят.

Храбрая собака (рассказ)

— Собака, что лаешь?

— Волков пугаю.

— Собака, что хвост поджала?

— Волков боюсь.

— КОНЕЦ —

Вы можете бесплатно скачать книгу Ушинского К.Д. детских рассказов о животных в формате pdf: СКАЧАТЬ >>

shkolnaiapora.ru

Сочинение Мое домашнее животное

Я никогда особо не хотела иметь дома животное. Разве что, когда была еще совсем маленькой, просила родителей завести маленького котенка. Котенка я не получила — родители были очень занятыми, а бабушка ухаживать еще и за животным никак не соглашалась.

Однажды осенним утром, спеша на занятия, я увидела толпу детей и взрослых возле дерева. На нем, очень высоко, сидел маленький рыжий котенок и жалобно мяукал. Как его снять никто не знал — дерево было достаточно тонким, ветки могли не выдержать вес человека.

Я побежала на занятия, предстоял напряженный день. О котенке я не вспоминала. Вечером вышла в аптеку купить лекарства и вдруг услышала тихий писк. Оказалось, что перепуганное животное так и просидело весь день на дереве.

Я сначала растерялась, а потом протянула ладошки и прокричала: «Быстренько прыгай, а то я уйду. Долго упрашивать не буду.». Через пару минут рыженький котенок сидел у меня на плече. Видно было, что он совсем замерз и проголодался.

Принесла находку домой. Накормила маленькое, тощее животное. Это оказалась кошечка. Нос был побит, глазки затекли. Скорее всего, кошечка выпала с окна многоэтажки. Проснувшись утром, обнаружила кошку на шкафу. Так у нас в доме появилась Сибирка.

Три дня Сибирка сидела на шкафу, внимательно изучала происходящее внизу. Ела только из моих рук, вздрагивала при любом шуме. С тех пор прошло полтора года. Сибирка стала настоящей красавицей с независимым характером.

Мои наблюдения за животным.

Я очень люблю наблюдать за своей красавицей-кошкой. Для меня стало настоящим открытием, что у нее есть чему поучиться. Тем более, что кошка все делает с завидным постоянством, никогда не ленится. Например, как правильно просыпаться.

Сначала кошка прислушивается, открывает глаза, зевает. Бесшумно поднимается, потягивает задние и передние лапки, прогибает спинку, умывается. Шерстка всегда вылизанная, чистенькая, блестящая! Это я могу лениться делать зарядку, или умываться, а кошка — никогда!

А как она грациозно передвигается! А как выбирает натуральные продукты! Никогда не станет есть мои любимые сосиски, непонятно из чего приготовленные. Но от свежей рыбки никогда не откажется. Вот такая умница моя Сибирка!

… «сочинение описание домашнего животного»

sochinenie-o.ru

Читать книгу Расскажите детям о домашних животных Э. Л. Емельяновой : онлайн чтение

Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц) [доступный отрывок для чтения: 1 страниц]

Э. Емельянова
Расскажите детям о домашних животных

Верблюд

 
Усталый верблюд по пустыне бредет.
Он хочет воды, но никак не найдет.
Как солнце палит, на небе ни тучки.
А под ногами песок и колючки.
 

Верблюды играли значительную роль в жизни кочевых народов Востока. Их использовали как вьючных, упряжных и верховых животных. Кочевники находили дорогу в песках только благодаря инстинкту верблюдов. Случалось, что кочевники утоляли сильный голод, вырезая кусочки сала из горба верблюдов. Зато по прибытии каравана на место назначения погонщики устраивали верблюдам отдых по-королевски. Они давали им вдоволь еды и питья, угощали листьями табака и чая.

Людям верблюды приносят огромную пользу. Мясо верблюдов принято употреблять в пищу, из верблюжьего молока делать сыр и масло; из шерсти выделывать ткани. Даже помет использовался в качестве топлива.

Арабы называют верблюдов «кораблями пустыни». И действительно, верблюды способны проходить за день по 100 км, неся на спине поклажу весом 200–300 кг. К роду верблюдов принадлежат два вида – верблюд двугорбый, или бактриан, и верблюд одногорбый, или дромадер. Были одомашнены около 5 тыс. лет назад.

Считается, что диких бактрианов осталось всего около 300 особей. Они обитают на юго-западе Монголии, в пустыне Гоби. Это крупные животные, высотой до 2,5 м и весом около 700 кг.

 
Лошадь мчится по степи,
Ей дорогу уступи.
И подумалось верблюду:
«Я за ней скакать не буду».
 

Ю. Парфенов

Двугорбые верблюды прекрасно приспособлены к обитанию в пустынных местностях. У них отлично развито зрение. Зрительная память помогает ориентироваться в пустыне, острое обоняние – чувствовать воду за несколько десятков километров. Верблюды питаются в основном жесткими побегами саксаула и верблюжьей колючкой. Живут верблюды 35–40 лет, раз в два года самка рожает одного детеныша. Одногорбый верблюд немного мельче бактриана, но у него длиннее и стройнее ноги.

Верблюда можно назвать «самым экономным животным». Его организм идеально приспособлен к сохранению влаги в условиях жаркой пустыни. Температура тела верблюда колеблется от 34 градусов ночью до 40 градусов днем. При этом верблюд почти не потеет. Бережно расходуя содержащуюся в организме влагу, верблюд, когда добирается до источника воды, способен выпить поистине колоссальное количество жидкости. «Мировой рекорд» принадлежит верблюду, который за один присест поглотил 94 литра воды, а спустя некоторое время выпил еще 186 литров.

Гусь

 
У мамы-гусыни
Забота о сыне:
На ножке гусенка
Болит перепонка.
– Ой, я доктора боюсь,
Я еще не взрослый гусь!
 

Первыми одомашненными птицами были гуси. Их приручение проходило неоднократно в разных районах. Дикие гуси легко приручаются, быстро привыкают к человеку.

В Европе был одомашнен серый гусь, его отличают узорчатое оперение и красный клюв. Гуся-сухоноса, имеющего черный клюв, приручили в Китае и на Дальнем Востоке. Считается, что древние египтяне разводили дикого нильского гуся. Правда, его одомашненные потомки не сохранились.

В египетских гробницах обнаружено множество рисунков гусей. В Греции, Малой и Средней Азии гуси почитались как священные птицы. Несмотря на то что в Месопотамии гуси также считались божественными птицами, их употребляли в пищу. Упоминания о гусях есть в «Одиссее» Гомера. Индийцы были убеждены, что гуси давали советы самому Брахме.

Римляне поклонялись гусям за то, что они в 390 г. до н. э. спасли их город от нападения варваров. Гусей держали в храме Юноны на Капитолийском холме. Заслышав приближение врага, птицы громко загоготали, разбудив стражу.

Римляне использовали гусиные пуховые перья для диванных подушек и драпировок. Для этого гусей ощипывали дважды в год. Известно, что для письма гусиные перья стали использовать примерно в V в. В медицине гусиный жир применялся как средство против кожных заболеваний.

В Средние века гуси были распространены во многих странах Европы. Франкский король Карл Великий (742–814 гг.) обязал подданных разводить в домашнем хозяйстве гусей и ежегодно ко дню Святого Мартина доставлять в монастыри и приюты определенное количество птиц.

В России разведение гусей стало популярным в XVII–XIX вв. На экспорт производились пух, перо, мясо.

НАРОДНАЯ ПРИМЕТА

• Лебедь летит к снегу, а гусь – к дождю.

ЗАГАДКИ

 
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
 

(Гусь)

 
Крыластый,
Гэрластый,
Красные ласты.
 

(Гусь)

Индейка

 
Индюк из города идет,
Игрушку новую везет,
Игрушка не простая —
Индюшка расписная.
 

Г. Сапгир

Индеек одомашнили две тысячи лет назад ацтеки, жившие на территории современной Мексики. К тому времени, когда европейцы открыли Америку, местное население приручило лишь этих птиц, а из млекопитающих – собак. До сих пор в некоторых американских странах еще водятся дикие индейки.

В Европу этих птиц завезли примерно в 1530 г. Довольно быстро они стали распространяться по приусадебным хозяйствам. За 150 лет индейки распространились по всей Европе. Когда первые переселенцы отправились в Америку, они взяли с собой индеек и даже не подозревали, что везут этих птиц на их родину.

Жареная индейка стала традиционным блюдом американского Дня благодарения, который отмечается в последний четверг ноября с 1621 г. Бенджамин Франклин даже предлагал сделать индейку национальным символом США вместо лысого орла.

He все европейцы знали, откуда индейки родом. Англичане думали, что эти птицы из Турции, потому что шлемы турецких солдат напоминали индюшиные головы. Английское название индейки – turkey. Называли индеек и «испанскими курочками» – именно испанцы вывели много новых пород.

По общему складу индейки похожи на крупных кур. Когда индюк распускает хвост и выгибает шею, он немного напоминает павлина. Даже видовое название обыкновенной индейки – gallo-pavo – составлено из двух латинских слов – «курица» (gallo) и «павлин» (pavo).

Взрослые индюки весят 12–16 кг, самки мельче. Мясо индеек считается диетическим. Яйцо индейки в два раза больше куриного. В 1585 г. индейка впервые появилась на столах англичан в качестве рождественской птицы. Интересно, что первым обедом Нила Армстронга, когда он высадился на Луне, была запеченная индейка в пакетике.

Одомашненная индейка слишком тяжелая и летать не может. Дикие индейки летают на короткие расстояния и бегают со скоростью до 40 км/ч.

ЗАГАДКА

 
Грозен сей пернатый друг,
Называемый… (индюк).
 

 
С ним подруга-голошейка,
А зовут ее… (индейка).
 

Коза

 
В небе тучка появилась,
И за нею солнце скрылось.
Началась в лесу гроза!
И домой спешит коза.
 

Предками домашней козы считают безоарового и винторогого козлов, обитающих и поныне, а также один вымерший вид. Приручили коз примерно 7 тыс. лет назад в Передней Азии, в Месопотамии и Южной Европе.

Козы издавна считались символом плодородия. Поэтому в колесницы многих мифологических персонажей запрягались козлы: литовского Перкунаса, славянского Перуна, скандинавского Тора, индийского Пушана, греческого Пана, прусского Пушкайтса.

Козы – животные неприхотливые, их разводят во всех странах мира. Человек получает от коз молоко, мясо, пух, шерсть. Породы коз делят на молочные, шерстные и грубошерстные. В России в основном разводили коз для получения шерсти. Первых коз молочных пород – зааненских и тоггенбургских – завез в Россию князь Урусов в 1905 г.

Козье молоко отличается легкой усвояемостью, переваривается организмом в пять раз быстрее коровьего, ценно для питания детей и людей с желудочными заболеваниями. Из него получают сыр и другие молочнокислые продукты.

В зоопарках специально содержат коз, чтобы поить козьим молоком детенышей других млекопитающих, которые остались без матери.

Для козьей шерсти характерна высокая прочность, упругость, эластичность. Из нее получают ворсистые и костюмные ткани, ковры, трикотаж.

Интересно, что в Марокко, где очень мало травы, тоже разводят коз. Только здесь они пасутся… на деревьях. Марокканские козы предпочитают лакомиться листьями аргании – дерева, из плодов-орешков которого получают масло.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

• Как козел, прыгает.

• От прыткой козы ни забор, ни запор.

ЗАГАДКИ

 
Идет-бредет,
Бородой трясет,
Травки просит: «Ме-е-е,
Дай-ка вкусной мне-е-е».
 

(Коза)

 
Белая спинка, острые рожки,
Стройные ножки бегут по дорожке.
Бойкая, шустрая, как егоза,
Вы отгадали? Это… (коза).
 

Корова

 
Вот веселая корова:
Хвост, копыта и рога
На боках большие пятна,
Словно в небе облака.
 

За несколько тысячелетий до нашей эры на территории Евразии и Африки был распространен первобытный бык тур. Считается, что он является прародителем крупного рогатого скота. К крупному рогатому скоту относят буйволов, яков и все домашние породы, принадлежащие к роду настоящих быков, а также яка, гаяла, бизона и зубра.

Древний тур был массивным животным с длинными рогами, отличался огромной силой и быстротой. Предпочитал пастись в болотистых и лесистых местностях.

Приручать туров стали примерно 8 тыс. лет назад в Индии, затем в Передней Азии, Средиземноморье. Сначала скот разводили ради мяса и использовали в качестве рабочей силы. Молочные породы появились гораздо позднее.

Крупный рогатый скот разделяют на длиннорогий, который пасут в степях и на равнинах Европы, короткорогий, встречающийся в горных и лесных зонах, центральноазиатский скот и зебу – южноазиатский и североафриканский горбатый скот.

Коровы в среднем живут около 20 лет, реже – до 35 лет, быки – 15–20 лет. Крупный рогатый скот отличается неприхотливостью, он быстро приспосабливается к условиям содержания. Основная пища – трава, сено, силос, корне– и клубнеплоды.

В год коровы дают около 6 т молока. Жирность коровьего молока – около 4 %.

Одной из наиболее распространенных молочных пород является голландская черно-пестрая. У нее широкое туловище, спина, поясница и круп имеют хорошо развитую мускулатуру. Сохранились данные, что в Россию голландская порода была завезена по повелению Петра I. Ее использовали для улучшения местного двинского скота. В результате была получена холмогорская порода. На ее базе в России были также выведены тагильская, черно-пестрая, бестужевская и другие породы.

НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ

• Как под копытом мокро (весной и осенью), так корова молока убавит.

• Корова на дворе – харч на столе.

• Море под коровой, река молока (пожелание дойнице).

• Теленка по спине не гладь (захилеет).

ЗАГАДКА

 
Слышен шум и громкий рык:
На лугу пасется… (бык).
 

 
Посреди двора
Стоит копна:
Спереди – вилы,
Сзади – метла.
 

(Корова)

Курица

 
Курица-красавица у меня жила.
Ах, какая умная курица была!
Шила мне кафтаны, шила сапоги,
Сладкие, румяные пекла мне пироги.
А когда управится, сядет у ворот —
Сказочку расскажет, песенку споет.
 

К. Чуковский

Из девяти тысяч видов диких птиц человеку удалось одомашнить всего несколько видов. В первую очередь люди приручали тех птиц, на которых охотились.

Самая распространенная домашняя птица – курица. Ее предком считается дикая банкивская курица. Этот вид кур встречается в Индии, Малакке, Бирме, на острове Суматра. Вероятно, банкивские куры в Юго-Восточной Азии были приручены еще в неолите.

В Древнем Египте кур стали разводить позднее, примерно в середине N тыс. до н. э. Разведение кур в Египте достигло такого высокого уровня, что их яйца научились инкубировать. В Греции куры появились на рубеже I и N тыс. до н. э. и очень быстро стали пользоваться популярностью среди населения. В Афинах, по свидетельству писателей Феогниса и Аристофана, каждый житель имел хотя бы одну курицу. В Западную Европу куры попали примерно в Vl в. до н. э. Петухов выращивали для петушиных боев. Были выведены специальные бойцовые породы.

В настоящее время кур разводят ради мяса, яиц, кроме того, от кур получают пух и перья. Породы кур делят на яйценоских, общепользовательных (мясояичных) и мясных. Яйценоские куры меньше мясных по размерам, приносят до 250 яиц в год.

НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ

• Если найти камень с дырой и повесить в курятнике, то куры будут целы.

• Курица петухом запела – к беде либо на свою голову: ей рубят голову.

• Насест обвешивать битыми кувшинами, куры хорошо нестись будут.

ЗАГАДКИ

 
Клохчет, квохчет,
Детей созывает,
Под крыло собирает.
 

(Курица)

 
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Песни распевает,
Время считает.
 

(Петух)

 
Кто рано встает,
Гэлосисто поет,
Деткам спать не дает?
 

(Петух)

Лошадь

 
Длинный хвост, густая грива,
Скачет весело, игриво.
Отгадали вы загадку?
Это – резвая лошадка.
 

Уже более 6 тыс. лет лошадь служит человеку верой и правдой, являясь его верным помощником. Вероятно, существовало несколько самостоятельных очагов одомашнивания: в степях между реками Дон и Днепр, в Южной Сибири и Средней Азии.

Совершенствовать породы лошадей начали народы Востока. В русских летописях сообщения о лошадях относятся к Xll в. В Киевской Руси разводили лошадей, пригодных для длительных походов княжеской дружины. Князю полагалась самая статная, красивая и резвая лошадь. Позднее для выездов русского царского двора понадобились более роскошные лошади. На скорость лошадей внимания не обращали.

Изменения в организации конного дела в России произошли при Петре I. Были организованы первые государственные конные заводы, обслуживавшие нужды армии. В это время были введены и правила конных соревнований в России. Кроме таких состязаний популярностью пользовались катания на тройках.

В начале XIX в. в селении Хреновском Воронежской губернии на конном заводе под руководством его владельца А. Г. Орлова была выведена орловская рысистая порода лошадей.

В настоящее время известно около 250 пород лошадей. Они отличаются по типу, экстерьеру, размерам тела, работоспособности. Рост лошадей современных пород колеблется от 50 до 185 см, масса – от 60 кг до 1,5 т. Продолжительность жизни лошадей 25–30 лет.

Лошади легко поддаются обучению и тренировке. В связи с развитием техники лошади все реже используются в качестве рабочего животного. Сейчас их в основном разводят для спортивных целей, а также как продуктивное животное, дающее мясо и молоко. В среднем кобыла дает 11–15 л молока в сутки. Часть молока идет на изготовление кисломолочного продукта кумыса. Этот напиток богат витаминами С, A, D, Е, PP, фосфором и кальцием.

Кроме скаковых пород лошадей разводят и тяжеловозов, которые отличаются массивным телосложением и большой грузоподъемностью. В России используются владимирская и русская тяжеловозные породы.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

• В худого коня корм тратить, что в худую кадушку воду лить.

• Добр конь, да копыта отряхивает.

• Добрую лошадь одной рукой бей, другою слезы утирай.

• И лошадь кашляет. Конь о четырех ногах, да спотыкается.

• Казак сам не ест, а лошадь кормит.

Овца

 
В поле бегает овца,
Ищет сына-беглеца.
А ягненок, сын овечки,
Воду пьет с козой из речки.
 

Домашняя овца относится к роду баранов семейства полорогих. Ее приручили более 8 тыс. лет назад. Предками овцы считаются дикие горные бараны: муфлон и архар. В природе в наши дни они встречаются в Закавказье, Западном Иране, Восточном Ираке и в Малой Азии.

Дикие предки домашней овцы имели грубую шерсть (руно). За несколько тысячелетий были выведены тонкорунные овцы.

Рост овцы – 55-100 см. Самки весят 30-100 кг, бараны – 60-180 кг. Самцы отличаются хорошо развитыми рогами, которые почти полностью отсутствуют у овец. Известны белые, черные, рыжие и серые домашние овцы. Белые, как правило, дают более тонкую шерсть. При благоприятных условиях овцы живут 14–15 лет, в хозяйстве их используют 6–8 лет. Чаще всего самки приносят по одному ягненку.

Основной продукт, получаемый от овец, – шерсть. Выделяют тонкорунные, полутонкорунные, грубошерстные, полугрубошерстные породы. Тонкорунные породы дают 5–6 кг сырья в год, а грубошерстные – 1–4 кг. Шерсть овец полугрубошерстных пород (как правило, белого цвета) используют для изготовления ковров.

Всего известно более 70 пород овец, в том числе 24 – тонкорунные. Наибольшее распространение в России получили алтайская порода, прекос, меринос, каракульская, цигайская.

Овец разводят во многих странах, они акклиматизируются в районах с небольшим снежным покровом и с высокой температурой, пасутся на высокогорных пастбищах. Овцеводство развито в Австралии, Аргентине, Новой Зеландии, США, Уругвае и ЮАР.

Овцы – единственные стадные животные, которые идут вслед за пастухом. Остальных – коз, коров и т. д. – пастух подгонял сзади. Овцы хорошо запоминают голос пастуха и всегда бегут за ним.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

• He за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел.

• Молодец против овец, а на молодца и сам овца.

• Смотреть, как баран на новые ворота.

ЗАГАДКИ

 
Бык, могучий великан,
В детстве был теленком,
Толстый увалень баран —
Худеньким… (ягненком).
 

 
Кто не прядет, не ткет,
А людей одевает?
 

(Овца)

Свинья

 
Что за розовый бочок?
Ушки, глазки, пятачок,
Улыбается спросонок
Шаловливый поросенок.
 

Предок домашней свиньи – дикий кабан. Свинья – второе животное после собаки, прирученное человеком.

Одомашнили свиней в эпоху неолита. С тех пор их внешний облик и основные характеристики сильно изменились: повысилась плодовитость, способность к быстрому росту и жироотложению.

Работы по выведению новых пород свиней начались в XIX в. Были получены высокопродуктивные породы свиней. Например, белая йоркширская свинья. Порода была выведена в Англии, затем завезена в Россию. У нас на родине они хорошо прижились, давали большое потомство. Йоркширские свиньи – крупные животные с удлиненным округлым телом. Взрослый хряк может достигать веса 300 кг. В прошлом веке было выведено несколько пород свиней – латвийская белая и украинская степная белая. Они еще крупнее, вес взрослой свиньи превышает 350 кг.

Как и у диких кабанов, у свиней слабое зрение, тонкое обоняние и острый слух. Свинья – самое плодовитое домашнее животное.

Кроме мясных пород селекционеры вывели декоративные породы. Этих свиней можно содержать дома. Максимальный вес вьетнамских свиней – 150 кг, но, как правило, они гораздо меньше. Окраска их может быть весьма разнообразной – и черной, и белой, и пестрой.

Свиньи породы мини-майялино весят всего 9 кг. Эти маленькие свинки почти не имеют запаха, они очень дружелюбны и быстро привыкают к человеку. Карликовые породы свиней называются мини-пиги. Если крупные свиньи всеядны и едят все, что им даст человек, то мини-пиги привередливы и очень разборчивы в пище. Они едят только свежие овощи и фрукты, любят лакомиться кашей, которую сварит заботливый хозяин.

Некоторые ученые считают, что свиньи разумнее кошек. Свиньи поддаются дрессировке, поэтому во многих цирках демонстрируются номера с участием свиней. Они выполняют команды «сидеть!», «лежать!» и даже «дай лапу (копыто)!».

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

• Была у свинки золотая щетинка, да в грязи завалялась, отняли (поверье).

• He забыть свинье полена: помнит, где поела.

• Свинье только рыло просунуть, и вся пролезет.

ЗАГАДКА

 
Есть у Савки пятачок,
Два блинка и кренделек.
Без шнурков на нем ботинки,
А костюмчик со щетинкой.
 

(Свинья)

Собака

 
На цепи сидел щенок
И от холода продрог.
– Рано мне служить, однако,
Я не взрослая собака.
 

Считается, что первым прирученным животным была собака. Ее диким предком, вероятно, был волк. Произошло одомашнивание примерно 15 тыс. лет назад. В это время люди стали охотиться и собирать плоды. На окраинах первых человеческих поселений дикие собаки питались падалью. По мере того как поселения становились постоянными, возрастала ценность сторожевой собаки.

Древнейшими породами собак были грейхаунды и мастифы. Грейхаундов использовали в качестве охотничьих собак, а крупных и агрессивных мастифов – в качестве сторожевых собак.

На протяжении многих тысячелетий выводились новые породы собак. Люди скрещивали те особи, которые демонстрировали нужные качества: агрессивность или охотничьи навыки. Охотничьих собак стали использовать не только для преследования дичи, но и для взятия ее следа (следовые собаки). Co сгоном дичи с места лучше других справлялись спаниели, а с преследованием ее в норах – терьеры. Пять тысяч лет назад для китайских императоров выращивали маленьких комнатных собачек, которых носили по дворцу на руках.

В зависимости от назначения собак делят на служебных, охотничьих и декоративных. Служебные собаки охраняют границы, обнаруживают взрывные устройства и наркотики, помогают задерживать преступников, участвуют в спасательных работах, помогаютслепым (овчарка, чау-чау, ротвейлер, сенбернар и др.). Охотничьи собаки участвуют вместе с человеком в охоте на дикого зверя и пернатую дичь (гончая, борзая, такса, бладхаунд, кокер-спаниель и др.). Декоративные собаки – хорошие компаньоны, они семейные любимцы (чихуахуа, мопс, болонка, левретка и др.).

В среднем собаки живут около 12 лет, год собачьей жизни приравнивается к семи годам человеческой. Обычно у собаки рождается от 2 до 6 щенков.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

• Собака обжора, а кошка сластена.

• Собака друг, а лошадь ворог.

• Собака и на владыку лает.

• Собака крох подстольных, а кошка пролитого молока ждет.

• Собака человеку неизменный друг.

ЗАГАДКА

 
Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи!
 

(Собака)

iknigi.net

Рассказы про животных для детей 1 класса

Рассказы о животных Ушинского, 1 класс

Внеклассное чтение — 1 класс. Рассказы Ушинского

Константин Ушинский «Курица и утята»

Захотелось хозяйке развести уток. Купила она утиных яиц, положила под курицу и ждёт, когда у ней утятки выведутся.

Сидит курица на яйцах, терпеливо сидит, сойдёт ненадолго корма поклевать да опять на гнездо.

Высидела курица утят, рада, квохчет, по двору их водит, землю разрывает — корма им ищет.

Вышла как-то курица со своим выводком за ограду, добралась до пруда. Увидали утята воду, все к ней побежали, один за другим вплавь пустились.

Курица, бедная, по берегу бегает, кричит, утят к себе зовёт, — боится, что они утонут. А утята рады воде, плавают, ныряют и вовсе не думают на берег выходить.

Еле-еле хозяйка курицу от воды отогнала.

Константин Ушинский «Ласточка»

Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки, в котором хозяев уже не было: почуяв приближение холодов, они улетели.

— Не разоряй гнёзда, — сказал мальчику отец. — Весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой прежний домик.

Мальчик послушался отца.

Прошла зима, и в конце апреля пара острокрылых, красивеньких птичек, весёлых, щебечущих, прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка. Работа закипела, ласточки таскали в носиках глину и ил из ближнего ручья, и скоро гнёздышко, немного попортившееся за зиму, было отделано заново. Потом ласточки стали таскать в гнездо то пух, то пёрышко, то стебелёк моха.

Прошло ещё несколько дней, и мальчик заметил, что уже только одна ласточка вылетает из гнезда, а другая остаётся в нём постоянно.

«Видно, она наносила яичек и сидит теперь на них», — подумал мальчик.

В самом деле, недели через три из гнезда стали выглядывать крошечные головки. Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнёздышка!

Сидя на крылечке, он по целым часам смотрел, как заботливые птички носились по воздуху и ловили мух, комаров и мошек. Как быстро они сновали взад и вперёд, как неутомимо добывали пищу своим деткам! Мальчик дивился, как это ласточки не устают летать целый день, не приседая почти ни на одну минуту, и выразил своё удивление отцу.

Отец достал чучело ласточки и показал сыну:

— Посмотри, какие у ласточки длинные, большие крылья и хвост, в сравнении с маленьким, лёгким туловищем и такими крошечными ножками, что ей почти не на чем сидеть, вот почему она может летать так быстро и долго. Если бы ласточка умела говорить, то такие бы диковинки рассказала она тебе — о южнорусских степях, о крымских горах. Покрытых виноградом, о бурном Чёрном море, которое ей нужно было пролететь, не присевши ни разу, о Малой Азии, где всё цвело и зеленело. Когда у нас выпадал уже снег, о голубом Средиземном море, где пришлось ей раз или два отдохнуть на островах, об Африке, где она вила себе гнёздышко и ловила мошек, когда у нас стояли крещенские морозы.

— Я не думал, что ласточки улетают так далеко, — сказал мальчик.

— Да и не одни ласточки, — продолжал отец. — Жаворонки, перепела, дрозды, кукушки, дикие утки, гуси и множество других птиц, которых называют перелётными, также улетают от нас на зиму в тёплые страны. Для одних довольно и такого тепла, какое бывает зимою в южной Германии и Франции; другим нужно перелететь высокие снежные горы, чтобы приютиться на зиму в цветущих лимонных и померанцевых рощах Италии и Греции; третьим надобно лететь ещё дальше, перелететь всё Средиземное море, чтобы вывести и накормить детей где-нибудь на берегах Нила.

— Отчего же они не остаются в тёплых странах Целый год, — спросил мальчик, — если там так хорошо?

— Видно, им недостаёт корма для детей или, может быть, уж слишком жарко. Но ты вот чему

подивись: как ласточки, пролетая тысячи четыре вёрст, находят дорогу в тот самый дом, где у них построено гнездо?

Константин Ушинский «Леший»

Жители одной уединённой деревни были в большом беспокойстве, особенно бабы и ребятишки. В ближнем любимом их лесу, куда мальчики и девочки поминутно шныряли то за ягодами, то за грибами, завёлся леший. Как только настанет ночь, так и пойдёт по лесу хохот, свист, мяуканье, а по временам раздаются страшные крики, точно кого-нибудь душат. Как зааукает да захохочет, волосы становятся дыбом. Дети не только ночью, но и днём боялись ходить в свой любимый лес, где прежде только и слышно было что пенье соловьев да протяжные крики иволги. В то же время чаще прежнего стали пропадать по деревне молодые куры, утки и гусята.

Надоело это наконец одному молодому крестьянину Егору.

— Погодите, бабы, — сказал он, — я вам лешего живьём принесу.

Дождался Егор вечера, взял мешок, ружьё и отправился в лес, несмотря на просьбы своей трусливой жены. Целую ночь пробродил он в лесу, целую ночь не спала его жена и с ужасом слушала, как до самого света хохотал и аукал леший.

Только уже утром показался Егор из лесу. Он тащил в мешке что-то большое и живое, одна рука у Егора была обмотана тряпкой, а на тряпке видна была кровь. Весь хутор сбежался на двор к отважному крестьянину и не без страха смотрел, как он вытряхивал из мешка какую-то невиданную птицу, мохнатую, с ушами, с красными большими глазами. Она кривым клювом щёлкает, глазищами поводит, острыми когтями землю дерёт; вороны, сороки и галки, как только завидели чудище, так стали над ним носиться, подняли страшный крик и гам.

— Филин! — крикнул тут один старик. — Ведь я ж вам, глупые, говорил, что это всё филин проказит.

Константин Ушинский «Гадюка»

Вокруг нашего хутора, по оврагам и мокрым местам, водилось немало змей. Я не говорю об ужах: к безвредному ужу у нас так привыкли, что и змеей-то его не зовут. У него есть во рту небольшие острые зубы, он ловит мышей и даже птичек и, пожалуй, может прокусить кожу; но нет яду в этих зубах, и, укушение ужа совершенно безвредно. Ужей у нас было множество; особенно в кучах соломы, что лежала около гумна: как пригреет солнышко, так они и выползут оттуда; Шипят, когда подойдёшь, язык или жало показывают, но ведь не жалом змеи кусают. Даже в кухне под полом водились ужи, и как станут, бывало, дети, сидя на полу, молоко хлебать, так уж и выползает и к чашке голову тянет, а дети его ложкой по лбу.

Но водились у нас и не одни ужи: водилась и ядовитая змея, чёрная, большая, без тех жёлтых полосок, что видны у ужа около головы. Такую змею зовут у нас гадюкой. Гадюка нередко кусала скот, и если не успеют, бывало, позвать с села старого деда Охрима, который знал какое-то лекарство против укушения ядовитых змей, то скотина непременно падёт — раздует её, бедную, как гору. Один мальчик у нас так и умер от гадюки. Укусила она его около самого плеча, и, прежде чем пришёл Охрим, опухоль перешла с руки на шею и грудь: дитя стало бредить, метаться и через два дня померло. Я в детстве много наслушался про гадюк и боялся их страшно, как будто чувствовал, что мне придётся встретиться с опасной гадиной.

Косили у нас за садом, в сухой балке, где весной всякий год бежит ручей, а летом только сыровато и растёт высокая густая трава. Всякая косовица была для меня праздником, особенно как сгребут сено в копны. Тут, бывало, и станешь бегать по сенокосу и со всего размаху кидаться в копны и барахтаться в душистом сене, пока не прогонят бабы, чтобы не разбивал копен.

Вот так-то и в этот раз бегал я и кувыркался: баб не было, косари пошли далеко, и только наша чёрная большая собака Бровко лежала на копне и грызла кость.

Кувыркнулся я в одну копну, повернулся в ней раза два и вдруг вскочил с ужасом. Что-то холодное и скользкое махнуло меня по руке. Мысль о гадюке мелькнула в голове моей — и что же? Огромная гадюка, которую я обеспокоил, вылезла из сена и, подымаясь на хвост, готова была на меня кинуться.

Вместо того чтобы бежать, я стою как окаменелый, будто гадина зачаровала меня своими безвековыми, неморгающими глазами.

Ещё бы минута — и я погиб; но Бровко, как стрела, слетел с копны, кинулся на змею, и завязалась между ними смертельная борьба.

Собака рвала змею зубами, топтала лапами; змея кусала собаку и в морду, и в грудь, и в живот. Но через минуту только клочки гадюки лежали на земле, а Бровко кинулся бежать и исчез.

Тут только воротился ко мне голос; я стал кричать и плакать; прибежали косари и косами добили ещё трепещущие куски змеи.

Но страннее всего, что Бровко с этого дня пропал и скитался неизвестно где.

Только через две недели воротился он домой: худой, тощий, но здоровый.

Отец говорил мне, что собаки знают траву, которой они лечатся от укуса гадюки.

Рассказы о животных для детей

Рассказы о лисенке, о волках, о раках и о других животных для младших школьников. Рассказы для чтения в детском саду, для внеклассного чтения в начальной школе.

Заботливая мамаша. Автор: Георгий Скребицкий

Как-то раз пастухи поймали лисёнка и принесли его нам. Мы посадили зверька в пустой амбар.

Лисёнок был ещё маленький, весь серый, мордочка тёмная, а хвост на конце беленький. Зверёк забился в дальний угол амбара и испуганно озирался по сторонам. От страха он даже не кусался, когда мы его гладили, а только прижимал уши и весь дрожал.

Мама налила ему в мисочку молока и поставила тут же рядом. Но напуганный зверёк молоко пить не стал.

Тогда папа сказал, что лисёнка надо оставить в покое, пусть оглядится, освоится на новом месте.

Мне очень не хотелось уходить, но папа запер дверь, и мы ушли домой. Был уже вечер, скоро все легли спать.

Ночью я проснулся. Слышу, где-то совсем рядом тявкает и скулит щенок. Откуда же, думаю, он взялся? Выглянул в окно. На дворе уже светало. Из окна был виден амбар, где находился лисёнок. Оказывается, это он так по-щенячьи скулил.

Прямо за амбаром начинался лес.

Вдруг я увидел, что из кустов выскочила лисица, остановилась, прислушалась и крадучись подбежала к амбару. Сразу тявканье в нём прекратилось, и вместо него послышался радостный визг.

Я потихоньку разбудил маму и папу, и мы все вместе стали глядеть в окно.

Лисица бегала вокруг амбара, пробовала подрыть землю под ним. Но там был крепкий каменный фундамент, и лиса ничего не могла сделать. Вскоре она убежала в кусты, а лисёнок опять начал громко и жалобно скулить.

Я хотел караулить лисицу всю ночь, но папа сказал, что она больше не придёт, и велел ложиться спать.

Проснулся я поздно и, одевшись, прежде всего поспешил навестить лисёнка. Что такое. На пороге возле самой двери лежал мёртвый зайчонок.

Я скорее побежал к папе и привёл его с собой.

— Вот так штука! — сказал папа, увидя зайчонка. — Это, значит, мать-лиса ещё раз приходила к лисёнку и принесла ему еду. Попасть внутрь она не смогла, так и оставила снаружи. Ну и заботливая мамаша!

Весь день я вертелся около амбара, заглядывал в щёлки и два раза ходил с мамой кормить лисёнка. А вечером я никак не мог заснуть, всё вскакивал с постели и смотрел в окно — не пришла ли лисица.

Наконец мама рассердилась и завесила окно тёмной занавеской.

Зато утром я поднялся чуть свет и сразу побежал к амбару. На этот раз на пороге лежал уже не зайчонок, а задушенная соседская курица. Видно, лиса ночью опять приходила проведать лисёнка. Добычу в лесу ей поймать для него не удалось, вот она и залезла к соседям в курятник, задушила курицу и принесла своему детёнышу.

За курицу папе пришлось заплатить, к тому же здорово досталось от соседей.

— Убирайте лисёнка куда хотите, — кричали они, — а то с ним лиса всю птицу у нас переведёт!

Делать было нечего, пришлось папе посадить лисёнка в мешок и отнести назад в лес, к лисьим норам.

С тех пор лиса в деревню больше не приходила.

Таинственный ящик. Автор: Михаил Пришвин

В Сибири, в местности, где водится очень много волков, я спросил одного охотника, имеющего большую награду за партизанскую войну:

— Бывают ли у вас случаи, чтобы волки нападали на человека?

— Бывают, — ответил он. — Да что из этого? У человека оружие, человек — сила, а что волк! Собака, и больше ничего.

— Однако если эта собака да на безоружного человека.

— И то ничего, — засмеялся партизан. — У человека самое сильное оружие — ум, находчивость и в особенности такая оборотливость, чтобы из всякой вещи сделать себе оружие. Раз было, один охотник простой ящик превратил в оружие.

Партизан рассказал случай из очень опасной охоты на волков с поросёнком. Лунной ночью сели в сани четыре охотника и захватили с собой ящик с поросёнком. Ящик был большой, сшитый из полутёса. В этот ящик без крышки посадили поросёнка и поехали в степь, где волков великое множество. А было это зимой, когда волки голодные. Вот охотники выехали в поле и начали поросёнка тянуть кто за ухо, кто за ногу, кто за хвост. Поросёнок от этого стал визжать: больше тянут — больше визжит, и всё звонче и звонче, и на всю степь. Со всех сторон на этот поросячий визг стали собираться волчьи стаи и настигать охотничьи сани. Когда волки приблизились, вдруг лошадь их почуяла — и как хватит! Так и полетел из саней ящик с поросёнком и, самое скверное, вывалился один охотник без ружья и даже без шапки.

Часть волков умчалась за взбешённой лошадью, другая же часть набросилась на поросёнка, и в один миг от него ничего не осталось. Когда же эти волки, закусив поросёнком, захотели приступить к безоружному человеку, вдруг глядят, а человек этот исчез и на дороге только ящик один лежит вверх дном. Вот пришли волки к ящику и видят: ящик-то не простой — ящик движется с дороги к обочине и с обочины в глубокий снег. Пошли волки осторожно за ящиком, и, как только этот ящик попал на глубокий снег, на глазах волков он стал нижеть и нижеть.

Волки оробели, но, постояв, оправились и со всех сторон ящик окружили. Стоят волки и думают, а ящик всё ниже да ниже. Ближе волки подходят, а ящик не дремлет: ниже да ниже. Думают волки: «Что за диво? Так будем дожидаться — ящик и вовсе под снег уйдёт».

Старший волк осмелился, подошёл к ящику, приставил нос свой к щёлке.

И только он свой волчий нос приставил к этой щёлке, как дунет на него из щёлки! Сразу все волки бросились в сторону, какой куда попал, и тут же вскоре охотники вернулись на помощь, и человек живой и здоровый вышел из ящика.

— Вот и всё, — сказал партизан. — А вы говорите, что безоружному нельзя против волков выходить. На то и ум у человека, чтобы он из всего мог себе делать защиту.

— Позволь, — сказал я, — ты мне сейчас сказал, что человек из-под ящика чем- то дунул.

— Чем дунул? — засмеялся партизан. — А словом своим человеческим дунул, и они разбежались.

— Какое же это слово такое он знал против волков?

— Обыкновенное слово, — сказал партизан. — Какие слова говорят в таких случаях. «Дураки вы, волки», — сказал, — и больше ничего.

О чём шепчутся раки. Автор: Михаил Пришвин

Удивляюсь на раков — до чего много, кажется, напутано у них лишнего: сколько ног, какие усы, какие клешни и ходит хвостом наперёд, и хвост называется шейкой. Но более всего дивило меня в детстве, что когда раков соберут в ведро, то они между собой начинают шептаться. Вот шепчутся, вот шепчутся, а о чём, не поймёшь.

И когда скажут: «Раки перешептались», это значит — они умерли и вся их рачья жизнь в шёпот ушла.

В нашей речке Вертушинке раньше, в моё время, раков было больше, чем рыбы. И вот однажды бабушка Домна Ивановна с внучкой своей Зиночкой собрались к нам на Вертушинку за раками. Бабушка с внучкой пришли к нам вечером, отдохнули немного — и на реку. Там они расставили свои рачьи сеточки. Эти рачьи сачки у нас все делают сами: загибается ивовый прутик кружком, кружок обтягивается сеткой от старого невода, на сетку кладётся кусочек мяса или чего-нибудь, а лучше всего кусочек жареной и духовитой для раков лягушки. Сеточки опускают на дно. Учуяв запах жареной лягушки, раки вылезают из береговых печур, ползут на сетки. Время от времени сачки за верёвки вытаскивают кверху, снимают раков и опять опускают.

Простая эта штука. Всю ночь бабушка с внучкой вытаскивали раков, наловили целую большую корзину и утром собрались назад, за десять вёрст к себе в деревню. Солнышко взошло, бабушка с внучкой идут, распарились, разморились. Им уж теперь не до раков, только бы добраться домой.

— Не перешептались бы раки, — сказала бабушка.

Раки в корзинке шептались за спиной бабушки.

— О чём они шепчутся? — спросила Зиночка.

— Перед смертью, внученька, друг с другом прощаются.

А раки в это время совсем не шептались. Они только тёрлись друг о друга шершавыми костяными бочками, клешнями, усиками, шейками, и от этого людям казалось, будто от них шёпот идёт. Не умирать раки собирались, а жить хотели. Каждый рак все свои ножки пускал в дело, чтобы хоть где-нибудь найти дырочку, и дырочка нашлась в корзинке, как раз чтобы самому крупному раку пролезть. Один рак вылез крупный, за ним более мелкие шутя выбрались, и пошло, и пошло: из корзинки — на бабушкину кацавейку, с кацавейки — на юбку, с юбки — на дорожку, с дорожки — в траву, а из травы — рукой подать речка.

Солнце палит и палит. Бабушка с внучкой идут и идут, а раки ползут и ползут. Вот подходят Домна Ивановна с Зиночкой к деревне. Вдруг бабушка остановилась, слушает, что в корзинке у раков делается, и ничего не слышит. А что корзинка-то лёгкая стала, ей и невдомёк: не спавши ночь, до того уходилась старуха, что и плеч не чует.

— Раки-то, внученька, — сказала бабушка, — должно быть, перешептались.

— Померли? — спросила девочка.

— Уснули, — ответила бабушка, — не шепчутся больше.

Пришли к избе, сняла бабушка корзинку, подняла тряпку:

— Батюшки родимые, да где же раки-то?

Зиночка заглянула — корзина пустая.

Поглядела бабушка на внучку — и только руками развела.

— Вот они, раки-то, — сказала она, — шептались! Я думала — они это друг с другом перед смертью, а они это с нами, дураками, прощались.

Рассказы о животных для детей 1 класса

Конспект урока чтения для 1 класса школы VIII вида по теме: Чтение рассказов о животных

Конспект урока чтения для 1 класса школы VIII вида по теме: Чтение рассказов о животных .

Автор: Коряковцева Ксения Леонидовна, учитель начальных классов КГКС (К) ОУ «Общеобразовательная школа-интернат VIII вида №5», г. Хабаровск
Описание материала: Конспект урока чтения предназначен для обучающихся в 1 класса коррекционной школы VIII вида. Данный конспект будет полезен учителям начальных классов. В ходе урока обучающиеся закрепляют навык чтения.
Цель: Учащиеся получат возможность закрепить навык чтения пройденных букв.
Задачи:
Образовательные: формировать навык правильного, плавного, осознанного, выразительного чтения слов с изученными буквами;
Коррекционно-развивающие: корригировать внимание, образное восприятие, логическое мышление, долговременную память, мелкую моторику рук, звукопроизношение; развивать речь и коммуникативные навыки на основе приёмов интерпретации и взаимодействия обучающихся.
Воспитательные: воспитывать дисциплинированность на уроке, взаимоуважение, прилежание и любовь к чтению.
Тип урока: закрепление
Оборудование: Учебник «Букварь» А.К. Аксеновой, С.В. Комаровой, плакат алфавита, тетради, зеркала, карточки с буквами, картинный материал: морж, волк, тигр, мышка, лиса, коза.
Ход урока:
I.Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята!
Проверим наш внешний вид, улыбнемся друг-другу и тихонечко сядем.
Прозвенел уже звонок,
Сядьте тихо и неслышно,
И скорей начнём урок.
Будем мы писать, трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы ученики.
Какое сегодня число? месяц? день недели, какой по счету урок?
Какое время года? Как вы догадались, что весна?
II.Актуализация знаний.
— Ребята, я вам загадаю загадки, а составите отгаданное слово из слогов. И прочитаете слова.
Загадки:
***
Рыжая плутовка,
хитрая да ловкая,
в сарай попала,
кур пересчитала. (Лиса)
***
Идет, идет, бородой трясет,
Травки просит:
Ме-ме-ме, дай-ка травки мне-е-е. (Коза)
***
Живет в норке, грызет корки.
Короткие ножки; боится кошки. (Мышка)
— Как мы можем назвать, одним словом?
— Ребята, подскажите, а где мы можем увидеть разных животных?
Постановка целей урока:
— сегодня мы прочитаем о зоопарке короткий рассказ.
Артикуляционная гимнастика:
Упражнение 1. «Чищу зубы»
Приоткрыть рот и кончиком языка почистить верхние зубы с внешней и внутренней стороны, двигая язычок слева направо, и в обратном порядке.
Упражнение 2. «Вкусное варенье»
Кончиком языка проводить по верхней губе сверху вниз. Рот приоткрыт.
Упражнение3. «Шарики»
Шарик слева, шарик справа,
Есть у нас одна забава:
В щеки дуем – чередуем,
То в одну, а то в другую.
Чтение слов на доске
— Прочитать слоги, а затем слова.
Во-волк
Мо-морж
Ти-тигр
Гри-гриб
— Названия каких животных мы прочитали?
— Давайте в тетради подпишем название животных под картинкой.
Вставь пропущенную букву в слово (Работа по карточкам).
— Какая буква потерялась? Впиши нужную букву.
Физминутка «Зайцы»
Скачут, скачут во лесочке
Зайцы – серые клубочки
(Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки).
Прыг – скок, прыг – скок –
Встал зайчонок на пенек
(Прыжки вперед – назад)
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
На четыре потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись,
Шесть! Все встали снова в ряд
Зашагали как отряд.
III.Чтение рассказа по учебнику стр. 115. Чтение рассказа «Зоопарк».
— ребята, как вы думаете, о чем будет рассказ?
1. Читает учитель.
2. Разбор текста: как зовут мальчиков? На каких животных ребята смотрели? На кого смотрел Гриша? На кого смотрел Слава? Что сделал морж?
3.Чтение новых слов.
4. Чтение текста детьми «про себя».
5. Чтение рассказа детьми по цепочке.
6. Ответы на вопросы найти в тексте.
IV. Итог урока.
— О ком мы сегодня говорили?
— Как называется рассказ, который мы читали сегодня?
— Кто главные герои рассказа, как их зовут?
V. Домашнее задание.
Чтение слогов на стр. 116, вписать пропущенные буквы в слова.

Рекомендуем посмотреть:

Литература для чтения — 1 класс обучения

Список художественной литературы, рекомендованной для семейного чтения с учащимися 1 класса

Литературная сказка.

1. Г.Х. Андерсен Принцесса на горошине. Стойкий оловянный солдатик .
2. А. Линдгрен Три повести о Малыше и Карлсоне. Мио, мой Мио .
3. В. Гауф Калиф-аист .
4. А. Милн Винни Пух и все-все-все .
5. Братья Гримм Король Дроздобород. Умная Эльза .
6. Ш. Перро Спящая красавица .
7. Д. Родари Путешествие Голубой стрелы .
8. А.С. Пушкин Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях. Сказка о царе Салтане…
9. П. Ершов Конек-горбунок .
10. П. Бажов Серебряное копытце. Голубая змейка .
11. В. Катаев Дудочка и кувшинчик .
12. К. Чуковский Доктор Айболит. Тараканище. Бармалей .
13. М. Пляцковский Разноцветные зверята .
14. Г. Цыферов Как лягушонок искал папу .
15. А. Митяев Богатыри .

Рассказы о детях и для детей.

О животных.

1. В. Бианки. Синичкин календарь. Лесные домишки. Оранжевое горлышко.
2. Г. Снегирев. Скворец. Хитрый бурундучок и другие рассказы.
3. Н. Сладков. Разноцветная земля. Лесные сказки.
4. М. Пришвин. Еж. Ребята и утята.
5. И. Соколов-Микитов. Листопадничек .

Русская классическая поэзия. Басни.

1. А.С. Пушкин. Зима! Крестьянин торжествуя…. Румяной зарею…
2. Н. Некрасов. Не ветер бушует над бором…
3. К. Бальмонт Снежинка .
4. С. Есенин. Поет зима – аукает…
5. С. Черный На коньках. Про девочку, которая нашла своего мишку. Кто?
6. И.А. Крылов. Лебедь, рак да щука. Стрекоза и муравей. Ворона и лисица .

Современная поэзия.

1. Н. Рубцов Воробей. Ворона .
2. А. Барто В защиту Деда Мороза .
3. Г. Сапгир Подарки весны. Садовник. Кошка и я. Лесная азбука. Четыре конверта. Сказка о лесной музыке .
4. Е. Трутнева Осень .
5. И. Пивоварова Долго мы искали. О чем мечтала туча. Синий вечер .
6. О. Дриз Стеклышки. Пуговки. Сто весенних лягушат. Когда человеку шесть. Виолончель. Глоток воды .
7. Ю. Мориц Это — да! Это — нет. Любимый пони. Пони .
8. Д. Родари Поезд стихов .
9. В. Берестов Сказки, песни, загадки. Мастер Птица .
10. В. Берестов Жаворонок. По дороге в первый класс .
11. И. Токмакова Плим .
12. Р. Сеф Необычный пешеход. Ключ от сказки .
13. С.В. Михалков Стихи для детей .

Смотрите также: Литература для чтения — 10 класс обучения

Классный час 1 класс В мире животных

«В мире животных»

Цели: формировать представление о том, что в живом мире на планете Земля все тесно взаимосвязано, поэтому нужно бережно относиться ко всему живому на Земле; способствовать закреплению и расширению знаний учащихся о животных; воспитывать нравственно-эстетические качества.

Подготовительная работа: рисунки старичка-лесовичка (белка, лиса, еж, заяц, лось): несколько детей готовят рассказы о животных, выставка книг о животных.

Ход классного часа:

1. Вводное слово учителя.

— Ребята, скажите, пожалуйста, кто живёт в лесу? (Ответы детей)

2. Загадки старичка-лесовичка.

— Интересные загадки о животных вам приготовил старичок-лесовичок. (Рисунки старичка-лесовичка учитель вывешивает на доске после того, как дети разгадают загадку о животном).

— Послушайте загадку и скажите, кто же живёт в лесу?

Не мышь, не птицы

В лесу резвится,

На деревьях живет

И орешки грызет. (Белка.)

— По каким приметам вы её узнали? (Ответы детей.)

— Дети, расскажите, что вы знаете о белке. Белка строит гнездо из веток на ёлке и спит там в сильный мороз, накрывшись пушистым хвостом. Осенью белочка запасает на зиму орехи, желуди и сушит грибы на ветках. Летом шерсть у белки рыжая и короткая, а зимой белка обрастает пушистым голубоватым мехом. Белка – очень подвижный и ловкий зверёк. В зимнюю стужу белочка прикрывается хвостиком, как одеялом.

Катится клубок с иголками. (Ёж.)

— Почему это ёж? (Ответы детей.)

— Какой он? (Весь в иголках, поэтому очень колючий, сворачивается в клубок при виде опасности.)

— Вспомним стихи Бориса Заходера:

— Что ты ёж такой колючий?

— Это я на всякий случай:

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!

— Ребята, как спасается ёж?

— А чем он питается? (Ответы детей.)

— Как зимует ёж? (Ответы детей.)

Мудрейшая птица на свете,

Всё слышит. Но очень скупа на слова.

Чем больше услышит,

Тем меньше болтает.

Ах, этого многим из нас не хватает! (Сова.)

У совы большая круглая голова и небольшой как бы приплюснутый клюв.

У совы отличное зрение. В самую тёмную ночь с высоты она видит на земле притаившуюся мышку. Днём сова тоже видит, но охотится только ночью.

Совы очень любят купаться.

Гнездо сова не строит. Может устроить гнездо в дупле, в ямке на земле, на камнях. Совята появляются не все сразу, а друг за другом. Когда появляются первые птенцы, сова улетает на охоту, а пока её нет, старшие братья согревают остальных.

3. Рассказы детей о животных.

— Каких животных вы ещё знаете, которые обитают в наших лесах? Рассказы детей лесовичку о зайце, лосе и лисе.

4. Игра «Животные и их детёныши».

— Назовите детенышей следующих зверей:

-Поставьте в следующие предложения (записаны на доске) названия животных:

5. Подведение итогов.

— Молодцы! Ребята, если вы заинтересовались жизнью животных, то вы можете почитать книги Паустовского, Пришвина, Бианки, Житкова, Чарушина.

© 2012#0150;2016 Проект «Инфоурок»
16+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 5201 от 20.05.
Адрес редакции: 214011, РФ,
г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4.
Контакты: [email protected]

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.

Источники: http://ped-kopilka.ru/blogs/ksenija-leonidovna-korjakovceva/konspekt-uroka-chtenija-dlja-1-klasa-shkoly-viii-vida-po-teme-chtenie-raskazov-o-zhivotnyh.html, http://www.razumniki.ru/chtenie_sem_1klass.html, http://infourok.ru/material.html?mid=160607

Комментариев пока нет!

Источники: http://kladraz.ru/metodika/vneklasnoe-chtenie-1-klas/raskazy-o-zhivotnyh-ushinskogo.html, http://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/raskazy-dlja-detei/raskazy-o-zhivotnyh-dlja-detei.html, http://zhizn-rebenka.ru/zhivotnye-dlja-detej/rasskazy-o-zhivotnyh-dlja-detej-1-klassa.html

vospitanye.ru

Рассказ о диком животном: тигр, медведь, волк, заяц, лев, обезьяна

Der Tiger ist ein großes Wildtier. Er hat gelbe Farbe mit schwarzen Streifen. Der Tiger ist stark und gewandt, er kann laut knurren, gut schwimmen, springen und schnell laufen. Dieses Tier lebt in Asien und Russland. Man kann es auch in einem Zoo oder Zirkus sehen.

Тигр – это большое дикое животное. Он имеет желтый окрас с черными полосами. Тигр – сильный и ловкий, он умеет громко рычать, хорошо плавать, прыгать и быстро бегать. Этот зверь живет в Азии и России. Его можно увидеть также в зоопарке или цирке.

Der Bär gehört zu den Wildtieren. Er ist groß und beweglich. Er hat braunes Fell, dicke Beine und kleine Ohren. Der Bär kann gut schwimmen und klettern auf die Bäume. Dieses Tier lebt im Wald. Den ganzen Winter schläft er in seiner Höhle. Obwohl er das Raubtier ist, mag er auch Beeren, Früchte, Korn, Gras und die Wurzeln der Pflanzen.

Медведь относится к диким животным. Он большой и подвижный. У него коричневая шерсть, толстые ноги и маленькие уши. Медведь хорошо плавает и лазит по деревьям. Этот зверь живет в лесу. Всю зиму он спит в своей берлоге. Хотя он хищник, он также любит ягоды, плоды, зерна, траву и корни растений.

Der Wolf ist ein wildes Waldtier. Sein Fell ist meistens grau, aber kann auch unterschiedlich sein, z.B. weiß oder schwarz. Er ist einem Hund ähnlich. Dieses Tier ist sehr klug und geschickt. Er kann schnell laufen und gut jagen. Er isst nur das Fleisch anderer Tiere.

Волк – это дикое лесное животное. Его мех чаще всего серого цвета, но также может и отличаться, например, быть белым или черным. Он внешне похож на собаку. Этот зверь очень умный и ловкий. Он умеет быстро бегать и хорошо охотиться. Ест он только мясо других животных.

Der Hase ist ein kleines Wildtier, das lange Ohren, runden flaumigen Schwanz und starke Hinterpfoten hat. Sein Fell ist grau in Sommer und weiß im Winter. Er lebt auf der Wiese oder im Wald. Es ist schwer ihn zu fangen, denn er läuft sehr schnell.

Заяц – маленький дикий зверек, у которого длинные уши, круглый пушистый хвост и сильные задние лапы. Летом его шерсть серого цвета, а зимой – белого. Он обитает на лугу или в лесу. Его поймать тяжело, потому что он бегает очень быстро.

Der Löwe ist ein Raubtier, das in der Savanne lebt. Man nennt ihn den Zar der Tiere. Er hat eine schöne dicke Mähne und starke Pfoten. Er jagt Antilopen, Zebra und andere Tiere. Nach dem Essen schläft der Löwe lange gern. Es ist ein sehr kluges und ausdauerndes Tier. Man kann ihn dressieren, und dann tritt er im Zirkus auf.

Лев – это хищное животное, которое живет в саванне. Его называют «царем» зверей. У него есть красивая густая грива и сильные лапы. Он охотится на антилоп, зебр и других животных. После еды лев любит долго поспать. Это очень умное и выносливое животное. Его можно дрессировать, и потом он выступает в цирке.

Der Affe ist ein Wildtier, das meistens in Afrika oder Südamerika lebt. Es kann groß oder klein sein. Dieses Tier ist sehr furchtsam und vorsichtig. Deshalb klettert es fast die ganze Zeit auf den Bäumen, auf solche Weise sucht sich die Nahrung. Die Affen essen die Insekten, die Samen, die Beeren und das Obst. Einige von ihnen wohnen im Zoo, andere treten im Zirkus auf.

Обезьяна – это дикое животное, которое обитает в основном в Африке или Южной Америке. Оно может быть большим или маленьким. Это животное очень пугливо и осторожно. Поэтому почти все время лазает по деревьям, таким способом ищет себе пищу. Обезьяны едят насекомых, семена, ягоды и фрукты. Некоторые из них живут в зоопарке, другие выступают в цирке.

deutsch-sprechen.ru

Сочинение по русскому языку 1 класс

Правильное написание сочинения -это написание собственного высказывания в виде размышления.
Размышление передает ход собственных соображений пишущего, его отношение к окружающему, к людям, животным, к явлениям, действиям и впечатлению от них.
В размышлениях выявляются способности ученика, его интеллект, осведомленность по данной теме.

С о ч и н е н и е      1      к л а с с.

Сочинение на тему:     Мое домашнее животное (кот).

    1.     Моего котенка зовут Дымок. Он любит играть с лазером и верёвкой.
Когда Дымок на улице, я тоже выхожу, чтобы поиграть с ним.
Когда я ухожу за горку, Дымок бежит за мной. Он веселый и смешной котенок.
У него лапки белые, а сам весь серый. Я его очень люблю, и он меня тоже любит.
Мы друг без друга скучаем.

    2.     У меня есть кот. Его зовут Макс. Он быстрый и хитрый.
Он очень любит колбасу. У него серый хвост и белая мордочка.
Я очень люблю своего кота.

    3.     Моего кота зовут Кекс. Наша семья очень любит Кексика и обожает кексы, поэтому так назвали кота.
Он очень умный, всё понимает. Он игривый, носится по комнатам, играя со мной в прятки.
Приятно мурлычет, когда его гладишь. Шерстка у него блестящая, пушистая.
Кекс добрый, ласковый, по ночам греет меня.
Он очень замечательный кот!

Сочинение на тему:     Мое домашнее животное (собака).

    1.     Мою собаку зовут Лайма. Она очень любит бегать наперегонки. У нее длинный хвостик и длинные ушки. Ее порода — овчарка. У нее большие глазки, острые зубки и черный носик. Когда Лайма скулит, она хочет выйти в огород чтобы там бегать. Когда я около вольера — она прыгает, бегает и лает.

    2.     Моя любимая собака. Мою собачку зовут Хаймер. Он маленького роста. Моя собака очень любит со мной играть И еще когда я бегу — он бежит за мной. Но когда я ухожу в школу он сядет и грустными глазами смотрит на меня и поскуливает. И когда я прихожу со школы он лает и ждет меня дома как – будто говорит — Мой хозяин вернулся, и радуется. Моя собака очень умная и любит меня.

    3.     У меня есть четырехногий друг. Это мой песик. Его зовт Бетховен. Он красивый. Цвет шерсти унего черный, в коричневые полоски. История его детства. Он родился осенью когда было холодно. Мы брали его домой. Он любил лежать около батарей. Когда он подрос стал активный и нашел много друзей. Сейчас он большой!

    4.     Моего домашнего зверя зовут Пушок- это собака. Она очень красивая и добрая, любит играть со мной. Ее любимая игра- догонялки. Когда я прячусь в высокой траве, она меня ищет. Она черно- белого цвета. Она любит все, а больше всего любит шоколад. Когда я иду в магазин я не отказываюсь и даю ей шоколад. Он меня любит. И я его, хотя он уже старый. Мы надеемся что он проживет долго.

    5.     Моего друга зовут Дружок. Ему шесть лет. Он небольшого роста, бело – черного цвета. И хвост у него очень интересный. Он загнут назад. Уши висят как листья. Дружок любит картошку, мясо, молоко и рыбу. Моя милая собачка очень красивая и ласковая! Я очень люблю Дружка и очень рада, что он всегда рядом с нами!

    6.     Мою собаку зовут Барсик. Его окраска чёрная, а лапки чуть-чуть светлого цвета. Ушки у него маленькие, но Барсик очень чувствительный, хорошо слышит. Ночью он почти не спит, а сторожит дом. Наша семья и я, очень любим Барсика. Как мы раньше жили без него. Я каждый день ухаживаю за ним. Мама тоже ему каждый день специально варит суп для него. Мы все вместе каждое воскресенье идём на прогулку и весело проводим время с Барсиком.

…………………………………………………..

         |         Смотреть дальше     ( еще сочинения 1 класс )         |

Сочинения по русскому языку и литературе 1 класс.

Сочинение — это интеллектуальный показатель развития ученика, его эстетического вкуса. Это результат достижений в изучении русского языка и литературы. Свидетельство о знании текста художественного произведения, умении анализировать текст, зрелости суждений, широте кругозора. Самостоятельная работа с текстом произведения позволяет обеспечить проникновение в авторский замысел, постичь объективный смыс произведения. Главное требование к сочинению — логическая стройность изложения. Тема должна быть раскрыта четко, аргументированно, глубоко, отдельные части сочинения должны быть связаны между собой, переход от одной мысли к другой последовательным, суждения логичны. Основная мысль сочинения развивается по плану. Нужно анализировать как идейное содержание произведения, так и его художественную сторону.

       Афоризмы         |        Высказывания писателей о русском языке

www.rus.fizolimpiada.ru