Презентация об учителе начальных классов – Презентация к уроку по теме: Авторская презентация учителя начальных классов | скачать бесплатно

Учитель года

2015

Участник:

Журавлёва Ирина Васильевна,

МБОУ Лиховская СОШ,

учитель начальных классов.

О себе

Пальцы трогают клавиши,

строчка за строчкой струится.

Ночь – союзница мне,

ну а утро-то всё ж мудреней.

Всё выходит не то, и не так,

и совсем никуда не годится …

Жаль, что мало для этого

выдалось ясных мне дней…

3 А класс

3 Б класс

Мои классы

Дел у нас – до вечера…

4

3 класс

3 А класс

3 Б класс

Дел у нас – невпроворот…

Мы – продвинутый народ!

Подчинились нам задачи…

Встретив,трудности, не плачем…

Мы решим любой вопрос…

Дружим с ФГОС!

Мы собой – такие душки…

Мы — по маковку в делах!

Мы ж – не зло!

Мы – особая планета!

Качество обученности

3 А кл.

3 Б кл.

Мои награды

Мои награды

3 А кл.

3 Б кл.

Время зажигать звёзды

Стрелец

Орфей

Рыбы

Близнецы

Гончие псы

ДАНЮИ.

3 место

Н. И. Рыленков

«Язык народа и богат, и точен, Но есть, увы, неточные слова, Они растут, как сорная трава У плохо перепаханных обочин.»

ДАНЮИ.

1 место

Мы готовимся к участию в районно й научно-практической конференции

«Тихий Дон покоряет галактику»

Тема работы:

«Космические берёзки»

Тема :

«Секреты невесомости»

3 А кл.

3 Б кл.

Проблема, над которой работаю

Формирование УУД посредством технологии проблемного обучения

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

В результате обучения у ребёнка должны формироваться:  желание  и умение учиться, инициативность, самостоятельность,  навыки сотрудничества в разных видах деятельности.

• Как обучать детей?
• Как формировать умение учиться?
• Как формировать и развивать УУД обучающихся?

2 + 5 ∙ 3 = 17

2 + 5 ∙ 3 = 21

Проблемные ситуации,

возникшие с «удивлением»

6 ∙ 4

2 ∙ 8

4 ∙ 1

7 ∙ 0

Проблемные ситуации,

возникшие с затруднением

Инсценирование

Проблемные ситуации

в виде столкновения двух мнений

шарфик, барашек, горошек, кузнечик, ключик, замочек.

С Н. М. Конышевой

Работа в группах

Лист достижений

Рефлексия

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…

Теперь я могу…

Я почувствовал, что…

Я приобрел…

Я научился…

У меня получилось …

Я смог…

Я попробую…

Меня удивило…

Урок дал мне для жизни…

Мне захотелось…

«Пейзаж»

«Пейзаж»

«Мишень»

«Сегодня мы…»

3 А кл.

3 Б кл.

Интернет в моей работе

Участие в дистанционных олимпиадах

Участие в дистанционных олимпиадах

Мои публикации на сайте МБОУ Лиховской СОШ

3 А кл.

3 Б кл.

Пусть ваши желания исполнятся!

Спасибо за внимание!

multiurok.ru

«Лучший учитель – мой!» — презентация для начальной школы

Скачать эту презентацию

Скачать эту презентацию

«Лучший учитель – мой!» «Лучший учитель – мой!»

Я, Никита Бандурко, ученик второго класса гимназии №30 города Кургана. Я учусь по программе Занкова. Мою учительницу зовут Татьяна Алексеевна Ефимова. Я, Никита Бандурко, ученик второго класса гимназии №30 города Кургана. Я учусь по программе Занкова. Мою учительницу зовут Татьяна Алексеевна Ефимова. Моя учительница Татьяна Алексеевна – самая, самая лучшая! Сомневаетесь? Я вам сейчас докажу.

Наше с ней знакомство началось с праздничной школьной линейки, посвященной Дню знаний. Первого сентября 2011 года я впервые стал настоящим учеником – первоклассником. Для меня этот день был очень волнительным, потому что меня ждали: учитель и одноклассники, школа и кабинет где я буду учиться. Этот день мне запомнился огромными букетами цветом, разноцветными воздушными шариками, стихами, песнями о школе и множеством теплых улыбок и восхитительных взглядов детей, учителей, родителей и просто прохожих.Наше с ней знакомство началось с праздничной школьной линейки, посвященной Дню знаний. Первого сентября 2011 года я впервые стал настоящим учеником – первоклассником. Для меня этот день был очень волнительным, потому что меня ждали: учитель и одноклассники, школа и кабинет где я буду учиться. Этот день мне запомнился огромными букетами цветом, разноцветными воздушными шариками, стихами, песнями о школе и множеством теплых улыбок и восхитительных взглядов детей, учителей, родителей и просто прохожих.

Нашему классу предстоит учиться вместе четыре года, поэтому Татьяна Алексеевна организовала праздник «День рождения первого класса занковцев», чтобы познакомить детей и родителей друг с другом. Нашему классу предстоит учиться вместе четыре года, поэтому Татьяна Алексеевна организовала праздник «День рождения первого класса занковцев», чтобы познакомить детей и родителей друг с другом. Учитель нас поздравила с рождением большой занковской семьи. Мы попали в интересный мир школы. Татьяна Алексеевна рассказала, что этот праздник особенный, он отмечается только один раз за всю школьную жизнь, потому что в школу можно прийти лишь один раз в первый класс.

Я узнал, что наш класс – это большое яркое солнышко, а мы – его лучики-первоклассники. Я и мои новые друзья обвели свою руку на листе цветной бумаги и вырезали. Татьяна Алексеевна держала желтый круг — солнце, а мы прикрепили к нему свои разноцветные ладошки. Солнце всех цветов радуги зажглось и с этого момента начало жить вместе с нами школьной жизнью. Я узнал, что наш класс – это большое яркое солнышко, а мы – его лучики-первоклассники. Я и мои новые друзья обвели свою руку на листе цветной бумаги и вырезали. Татьяна Алексеевна держала желтый круг — солнце, а мы прикрепили к нему свои разноцветные ладошки. Солнце всех цветов радуги зажглось и с этого момента начало жить вместе с нами школьной жизнью.

Мы вместе с родителями исполнили песню про школу. После музыкальной паузы начались для всех веселые конкурсы. Я вместе с мамой участвовал в одном из них «Собери портфель в школу». Я был очень рад тому, что мы быстрее всех справились с заданием. В конце праздника мы дали клятву ученика — занковца учителю и родителям. Татьяна Алексеевна пожелала нам удачи в учебе и торжественно прикрепила мальчикам на пиджак, девочкам на фартук значок занковцев. Каждый из ребят с волнением ждал своей очереди и был горд за себя, потому что с этой минуты я – занковец. Это звучит гордо!

Наш праздник закончился сладким столом и танцами. Наш праздник закончился сладким столом и танцами. Я думаю, что такой замечательный праздник мог придумать только тот учитель, который любит детей. Этот праздник для всех нас и наших родителей принес радость, веселье, торжество. Спасибо, Татьяна Алексеевна, за то, что Вы у нас классный руководитель, учитель и просто наша школьная мама! Спасибо за то, что Вы у нас есть!!!

Вхожу я в класс свой, улыбаясь, Вхожу я в класс свой, улыбаясь,И вижу блеск ответных глаз.Я их люблю, для них стараюсь,Ведь класс мой – самый лучший класс!

Солнышко – учитель наш, мы – его лучи, Солнышко – учитель наш, мы – его лучи, будем ярко мы светить и творить добро,все уроки знать на пять, никогда не унывать,свою помощь предлагать, никого не огорчать.Мы – занковцы!!!Наша мама – солнышко улыбнется нам,Ласково согреет нас своим теплом,А в ответ от счастья мы хором песенку споем. Солнышко гордится своими лучиками!

Мы такие разные, но ходим в класс один, Мы такие разные, но ходим в класс один,Забавные и шумные, послушные и умные.Все мы школьная семья и друг другу мы друзья.

Душою красивы и очень добры, Талантом сильны вы и сердцем щедры. Все ваши идеи, мечты о прекрасном, Уроки, затеи не будут напрасны! Вы к нашему сердцу дорогу нашли, Пусть ждут вас успехи на этом пути!Душою красивы и очень добры, Талантом сильны вы и сердцем щедры. Все ваши идеи, мечты о прекрасном, Уроки, затеи не будут напрасны! Вы к нашему сердцу дорогу нашли, Пусть ждут вас успехи на этом пути!

От «А» до «Я», в мир тайн, открытий, Без суеты, без пышных фраз Ты за собой ведешь, учитель, Свет знаний, зажигая в нас. Вести уроки «по науке» — Удел простого педагога. Учить же творчески, без скуки, Дано учителю от Бога!

Учителю вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.Учителю вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.Ян Амос Коменский.Мой сын Никита с первого класса учится по программе развивающего обучения Л.В. Занкова и я, как современная мама, думаю и понимаю окружающий мир, постоянно стремлюсь к новым знаниям, и не могу обойтись без ежедневного обучения, учусь и познаю современный мир вместе с сыном у учителя начальных классов гимназии №30 города Кургана Ефимовой Татьяны Алексеевны.

Узнав о конкурсе «Лучший учитель – мой!», мы с сыном, не раздумывая, приняли решение о своем участии в нем, и рассказать о нашей первой уважаемой и любимой учительнице начальных классов Ефимовой Татьяне Алексеевне. Узнав о конкурсе «Лучший учитель – мой!», мы с сыном, не раздумывая, приняли решение о своем участии в нем, и рассказать о нашей первой уважаемой и любимой учительнице начальных классов Ефимовой Татьяне Алексеевне. Первое сентября — это торжественный, волнительный и незабываемый праздник для первоклашек и родителей, это пышные огромные белые банты, торжественные букеты и доброе осеннее солнышко, а также сияющие, пытливые, широко раскрытые глаза детей, которые спрашивают: «Какая Вы, наша первая учительница?».

Татьяна Алексеевна с теплотой и материнской любовью смотрит на детей и, улыбаясь, говорит: «Здравствуйте, мои дорогие первоклассники!». Татьяна Алексеевна с теплотой и материнской любовью смотрит на детей и, улыбаясь, говорит: «Здравствуйте, мои дорогие первоклассники!».И все двадцать пять неугомонных, озорных, непохожих друг на друга первоклассников слушают, затаив дыхание, мудрого, доброго учителя, который вместе с нашими детьми, как в первый раз, шагает в страну знаний и сможет научить любить школу, людей, себя, мир вокруг.

С первого в своей жизни урока знаний малыши безмерно доверчивые, наивные и любознательные будут учиться впитывать знания с охотой, открывать для себя новый мир, учиться жить в этом мире. Татьяна Алексеевна научит их мыслить, слушать и слышать, смотреть и видеть, говорить и высказываться, а главное чувствовать. Учиться на ошибках, опираясь на знания, и верить в удачу и, не останавливаясь, идти вперед. С первого в своей жизни урока знаний малыши безмерно доверчивые, наивные и любознательные будут учиться впитывать знания с охотой, открывать для себя новый мир, учиться жить в этом мире. Татьяна Алексеевна научит их мыслить, слушать и слышать, смотреть и видеть, говорить и высказываться, а главное чувствовать. Учиться на ошибках, опираясь на знания, и верить в удачу и, не останавливаясь, идти вперед. Только учитель увлеченный, с большим багажом знаний и большим сердцем ежедневно чувствует ответственность за будущее своих детей.

С первых дней занятий в школе Татьяна Алексеевна нашла общий язык с детьми – стала для них другом, в ответ она получила уважение и любовь своих учеников. С первых дней занятий в школе Татьяна Алексеевна нашла общий язык с детьми – стала для них другом, в ответ она получила уважение и любовь своих учеников.

Наша учительница всегда находится вместе с детьми, она искренне восхищается каждой мелочью, удивляется и радуется, смеется и плачет, не стесняясь своих слез. Ребята чувствуют правдивость этих чувств и дарят взамен тепло своей души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Наша учительница всегда находится вместе с детьми, она искренне восхищается каждой мелочью, удивляется и радуется, смеется и плачет, не стесняясь своих слез. Ребята чувствуют правдивость этих чувств и дарят взамен тепло своей души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Через общение с учителем, его поступки, раскрывается перед нами (детьми и родителями) человек творческий, индивидуальный, с богатым внутренним миром и с неисчерпаемой жизненной энергией. Это не только учитель, педагог, воспитатель, но актер, художник и музыкант.

Мы – родители часто присутствуем на открытых уроках, которые проводит Татьяна Алексеевна в нашем классе. В течение всего занятия прослеживается раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в современном мире. Она учит детей тому, чтобы ученики могли самостоятельно ставить и достигать целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации. Ребята с большим удовольствием вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формировать интересы и осознавать возможности. Мы – родители часто присутствуем на открытых уроках, которые проводит Татьяна Алексеевна в нашем классе. В течение всего занятия прослеживается раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в современном мире. Она учит детей тому, чтобы ученики могли самостоятельно ставить и достигать целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации. Ребята с большим удовольствием вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формировать интересы и осознавать возможности.

Наши дети — занковцы, им повезло учиться по современной развивающей программе Занкова. Занковцами может называться каждый, но не каждый может то, что могут наши ученики: идти в школу с радостью в хорошем настроении, быть на уроках активными, внимательными и очень старательными, слушать и слышать друг друга, дружить с книгой – источником знаний и никогда не забывать, что путь к знаниям тернист. Называться занковцами – это гордость для учеников и родителей. Наши дети — занковцы, им повезло учиться по современной развивающей программе Занкова. Занковцами может называться каждый, но не каждый может то, что могут наши ученики: идти в школу с радостью в хорошем настроении, быть на уроках активными, внимательными и очень старательными, слушать и слышать друг друга, дружить с книгой – источником знаний и никогда не забывать, что путь к знаниям тернист. Называться занковцами – это гордость для учеников и родителей. В этом заслуга педагога от Бога – Татьяны Алексеевны.

Не каждый учитель сможет работать по программе Занкова, потому что этот педагог должен быть с высокой коммуникативной культурой, обладающим широким кругозором, умеющим принимать решение в любой ситуации. Только у учителя-занковца, живущего этой интересной программой, имеется творческий стиль мышления, обеспечивающий целенаправленную деятельность, которая помогает ученикам развивать способности анализировать, сравнивать, устанавливать связи, делать умозаключения. Не каждый учитель сможет работать по программе Занкова, потому что этот педагог должен быть с высокой коммуникативной культурой, обладающим широким кругозором, умеющим принимать решение в любой ситуации. Только у учителя-занковца, живущего этой интересной программой, имеется творческий стиль мышления, обеспечивающий целенаправленную деятельность, которая помогает ученикам развивать способности анализировать, сравнивать, устанавливать связи, делать умозаключения.

При решении поставленной задачи ребенок учится общаться, не бояться проблемных ситуаций, развивать в себе любознательность, потребность в новых знаниях, стать активным участником процесса поиска решения, опираясь на свой опыт, понять источник его возникновения, осознать причины своих ошибок, затруднений, и найденный способ сравнить с правилом, данным в учебнике. На таком уроке царит атмосфера сотрудничества и сотворчества, а учитель и учащиеся становятся равноправными участниками совместной деятельности.При решении поставленной задачи ребенок учится общаться, не бояться проблемных ситуаций, развивать в себе любознательность, потребность в новых знаниях, стать активным участником процесса поиска решения, опираясь на свой опыт, понять источник его возникновения, осознать причины своих ошибок, затруднений, и найденный способ сравнить с правилом, данным в учебнике. На таком уроке царит атмосфера сотрудничества и сотворчества, а учитель и учащиеся становятся равноправными участниками совместной деятельности.

Наша школа для учащихся и их родителей стала центром развития. Дети получают не только базовые знания, но и посещают различные кружки, занимаются спортом. В школе проводятся массовые мероприятия. В ней царит комфортная атмосфера для учителей, школьников, родителей.Наша школа для учащихся и их родителей стала центром развития. Дети получают не только базовые знания, но и посещают различные кружки, занимаются спортом. В школе проводятся массовые мероприятия. В ней царит комфортная атмосфера для учителей, школьников, родителей.

Наш класс-занковцев каждую неделю после уроков посещает концерты, экскурсии в музеи (художественный, краеведческий), театры, поездки на природу, предприятия, в другую область — в зависимости от предмета и изучаемого материала, а также занятия в библиотеке.

Человек за свою жизнь встречает много людей, большинство из которых просто может забыть. Но только не учителя. Нашим детям с каждым новым днем хочется идти в школу, не только за знаниями, но и за общением с любимым учителем. Мы – родители поддерживаем их стремление и хотим, чтобы образ первой учительницы остался в памяти светлым и добрым. Нам очень повезло, что Татьяна Алексеевна стала членом нашей семьи, она учитель не по профессии, а по образу жизни. Она очень любит свою школу, своих учеников. Человек за свою жизнь встречает много людей, большинство из которых просто может забыть. Но только не учителя. Нашим детям с каждым новым днем хочется идти в школу, не только за знаниями, но и за общением с любимым учителем. Мы – родители поддерживаем их стремление и хотим, чтобы образ первой учительницы остался в памяти светлым и добрым. Нам очень повезло, что Татьяна Алексеевна стала членом нашей семьи, она учитель не по профессии, а по образу жизни. Она очень любит свою школу, своих учеников.

Школа – ее жизнь, ее призвание. Татьяна Алексеевна старается решить все проблемы, работая в тесном контакте с детьми и нами — родителями. Самое главное, по ее мнению, в профессии – понять мир каждого ребенка, принять его таким, какой он есть. Учитель учит детей до тех пор, пока сам учится. Татьяна Алексеевна радуется, когда ребята с интересом идут к ней на урок, но и для нее очень важно и то, что она идет на урок с удовольствием и ждет встречи с учениками. Великое желание учить детей и учиться самому, творить и побуждать к творчеству других живёт в ней на протяжении всей жизни. Она уверена, что учителем надо родиться, это не просто профессия, это призвание, состояние души, это не только работа – это образ жизни. Школа – ее жизнь, ее призвание. Татьяна Алексеевна старается решить все проблемы, работая в тесном контакте с детьми и нами — родителями. Самое главное, по ее мнению, в профессии – понять мир каждого ребенка, принять его таким, какой он есть. Учитель учит детей до тех пор, пока сам учится. Татьяна Алексеевна радуется, когда ребята с интересом идут к ней на урок, но и для нее очень важно и то, что она идет на урок с удовольствием и ждет встречи с учениками. Великое желание учить детей и учиться самому, творить и побуждать к творчеству других живёт в ней на протяжении всей жизни. Она уверена, что учителем надо родиться, это не просто профессия, это призвание, состояние души, это не только работа – это образ жизни.

В подтверждении этих слов, хочется сказать, что наша Татьяна Алексеевна, как курица-наседка, около своих учеников-цыплят. Под ее крылом детям комфортно, уютно, тепло и светло. Мы очень рады, что судьба нас познакомила и дала возможность учиться у такого учителя, который не жалеет тепла своего сердца, света своего разума в работе с детьми, а они, в свою очередь, смогут сделать наш мир прекраснее, ярче и светлее. В подтверждении этих слов, хочется сказать, что наша Татьяна Алексеевна, как курица-наседка, около своих учеников-цыплят. Под ее крылом детям комфортно, уютно, тепло и светло. Мы очень рады, что судьба нас познакомила и дала возможность учиться у такого учителя, который не жалеет тепла своего сердца, света своего разума в работе с детьми, а они, в свою очередь, смогут сделать наш мир прекраснее, ярче и светлее.

Татьяна Алексеевна пользуется заслуженным уважением не только среди родителей, но и среди своих коллег. В течение всей своей педагогической деятельности (ее стаж 21 год) она является постоянным участником городских, областных семинаров и конференций, а также победителем номинации «Сердце отдаю детям», лауреатом конкурса профессионального мастерства «Учитель года – 2006». Татьяна Алексеевна пользуется заслуженным уважением не только среди родителей, но и среди своих коллег. В течение всей своей педагогической деятельности (ее стаж 21 год) она является постоянным участником городских, областных семинаров и конференций, а также победителем номинации «Сердце отдаю детям», лауреатом конкурса профессионального мастерства «Учитель года – 2006».

За добросовестный труд, творческое отношение к педагогической деятельности, за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательного и воспитательного процесса, формировании интеллектуального, культурного и нравственного развития личности Татьяна Алексеевна награждена благодарственным письмом Главного управления образования Курганской области, почетной грамотой Главы города Кургана, благодарственным письмом Губернатора Курганской области.За добросовестный труд, творческое отношение к педагогической деятельности, за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательного и воспитательного процесса, формировании интеллектуального, культурного и нравственного развития личности Татьяна Алексеевна награждена благодарственным письмом Главного управления образования Курганской области, почетной грамотой Главы города Кургана, благодарственным письмом Губернатора Курганской области.

Я с уверенностью хочу сказать, что Ефимова Татьяна Алексеевна – учитель по призванию заслуженно поощрена за свой нелегкий труд, за то, что по зову собственного сердца и души, интеллекта и профессиональной подготовки, опыта и мастерства, обретает результат плодотворного и кропотливого ежедневного труда и в определённой степени — жертвенности…Я с уверенностью хочу сказать, что Ефимова Татьяна Алексеевна – учитель по призванию заслуженно поощрена за свой нелегкий труд, за то, что по зову собственного сердца и души, интеллекта и профессиональной подготовки, опыта и мастерства, обретает результат плодотворного и кропотливого ежедневного труда и в определённой степени — жертвенности…Мама Никиты – Елена Владимировна Бандурко

ppt4web.ru