Презентация для детей «Математика для малышей»
Презентация на тему: Математика для малышейСкачать эту презентацию
Скачать эту презентацию
№ слайда 1
Описание слайда:«Содержание познавательно-математической деятельности в режиме дня» 900igr.net
№ слайда 2
Описание слайда:Главное – научить ребёнка думать Ребёнок – дошкольник с развитым логическим мышлением всегда имеет больше шансов быть успешным в математике, даже если он не был заранее научен элементам школьной программы. Математика – это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Познакомить ребёнка с цифрами, научить его считать, складывать и вычитать – это не главное при подготовке к школе.
Описание слайда:Многие психологи и педагоги (П.Я. Гальперин, А.Н. Леушина, Т.В. Тарунтаева и др.) считают, что формирование у дошкольников математических представлений должны опираться на предметно-чувственную деятельность. К.Д. Ушинский писал: «При первоначальном обучении счету… также не должно спешить и идти дальше не иначе, как овладев прежним, а овладев чем-нибудь, никогда не оставлять его без постоянного приложения к делу». Все это делает проблему закрепления и применения элементарных математических представлений на занятиях, вне их в режиме дня и в быту актуальной на сегодняшний день.
№ слайда 4
Описание слайда:Нужна ли крошечному малышу математика? Начальные математические представления малышу просто необходимы. Это и способность ориентироваться в пространстве и такие понятия, как размер и форма, и простейшие логические и арифметические операции. Без этих первых эталонов малыш не сможет полноценно осваивать окружающий мир Математика как нельзя лучше развивает интеллект малыша, учит его думать и анализировать. Только вот развивать детский интеллект тоже нужно с умом. И делать это лучше всего в повседневных играх и занятиях. Этакая «естественная» математика.
№ слайда 5
Описание слайда:I младшая группа – это тот самый «математический» возраст, когда малышу очень важно познакомиться со свойствами предметов, осознать их связь между собой, осилить основы синтеза и анализа, понять простейшую житейскую логику. А что может быть лучшим материалом для нескучного обучения малыша? Конечно, игрушки. Именно кубики и мячики, пирамидки и матрешки, куколки и мягкие зверушки помогут вам легко и весело объяснить малышу непростые понятия. Строя башенку или домик, ребенок быстро запомнит названия геометрических фигур, если вы будете чаще называть их. Математика между делом
Описание слайда:Обучать малыша самым простым логическим операциям не только можно, но и нужно. Например, простейшей классификации. Чаще произносите названия групп предметов, т.е. обобщающие слова. Можно поиграть в игру, где нужно разделять предметы на группы в зависимости от заданного признака. Сначала можно вырезать из картона силуэты машинок, зверюшек, овощей, фруктов и т.д. С подобным дидактическим материалом хорошо осваивать и счет. Универсальными будут геометрические фигуры трех размеров и четырех цветов. Из них можно подбирать самые разнообразные комбинации: только фигурки с углами, без углов, одновременно большие и желтые, все маленькие, не круглые и не красные и т. п. Учить считать малыша нужно на конкретных предметах. И связывать счет именно с конкретными яблоками, мячиками, конфетами или машинками. К абстрактным цифрам переходят позже. А пока самое важное для малыша — это осознание количества, четкое понимание, что не зависит это понятие ни от размеров объектов счета, ни от их формы или цвета. Нелогичная логика
№ слайда 7
Описание слайда:Заниматься математикой можно и во время подвижных игр. Любые знания усваиваются лучше и легче, если во время занятий задействуется крупная и мелкая моторика ребенка. Промаршируйте с детьми сначала на счет «один -два», затем на счет «один – два – три», а после и «один – два – три – четыре». На счет можно прыгать на двух ножках, приседать, наклоняться вперед или в стороны. Во время игры с мячиком бросайте или катите его по полу друг другу, называя числа. Таких подвижных игр можете найти достаточно. Математика в движении
Описание слайда:Прогулка с математикой Заниматься математикой можно и во время прогулки. Самое простое, что можно придумать, — это считать определенные встреченные предметы. Чаще проговаривайте, например, такие фразы: «Посмотри, здесь стоят две красные машины и две синие. Всего — четыре. В песочнице играют два мальчика и три девочки. Всего пять детей». Так постепенно освоите и состав числа. Предложите малышу на прогулке отыскивать «все, чего по два». Это непросто, но интересно. Во время прогулки очень удобно знакомиться с понятиями: «толстый — тонкий», «далеко — близко» и т.д.
№ слайда 9
Описание слайда:Закрепление и применение элементарных математических представлений дошкольников на занятиях и в режиме дня Одна из важнейших задач воспитателя заключается в том, чтобы те знания, умения и навыки, которые дети получают в процессе НОД по математике, использовались ими в разных жизненных условиях – на других занятиях, в играх, в быту, на прогулке. Дети должны понимать, что приобретенные ими знания действительно им нужны и научились ими пользоваться. Это будет способствовать дальнейшему развитию интереса детей к математике и расширению полученных знаний. Необходимо, чтобы данный процесс был связан со всеми сторонами воспитательно-образовательной работы детского учреждения и направлен, прежде всего, на решение задач умственного воспитания и математического развития дошкольников.
№ слайда 10
Описание слайда:Во время сервировки стола дежурные сопоставляют количество приборов и число детей. На занятиях по аппликации дети убеждаются в том, что количество предметов не зависит от места их расположения. Во время игр на участке во время прогулки можно измерять расстояние между деревьями, сравнивать разные виды оборудования по длине, ширине, высоте. На занятиях по продуктивным видам деятельности (лепка, рисование, конструирование) у детей закрепляются представления о геометрических фигурах, о форме, размерах предметов, об их пространственном размещении, о количестве. Упражняя детей в сооружении различных зданий из строительного материала и конструкторов, конструировании по рисункам, чертежам и схемам, закрепляются представления детей о геометрических фигурах и формах. Это способствует развитию воображения, творчества, изобретательности, способности к нестандартным решениям. Знания разных форм и размеров, знания о пространственных отношениях между предметами оказывают детям значительную помощь в развитии умений «читать» технический рисунок.
№ слайда 12
Описание слайда:Для предметных и сюжетных рисунков, для орнамента и аппликации, для лепки из пластилина, изготовления игрушек требуются знания о форме, размерах, о количественных и пространственных отношениях между частями предмета или между самими предметами, поэтому геометрические представления и измерительные навыки развиваются и закрепляются во всех видах изобразительной деятельности. На музыкальных занятиях закрепляются пространственные представления и счетные навыки. Совместно с музыкальным руководителем дети знакомятся с основными свойствами музыкального звука – с высотой, с направлением мелодий вверх – вниз; с продолжительностью звуков (длиннее – короче) и т. п. Эти основные свойства музыкальных звуков дети ассоциируют с пространственными, временными, количественными представлениями: дальше – ближе; выше – ниже; длиннее – короче и др.
Описание слайда:На занятиях по физическому воспитанию дети часто сталкиваются с количественным и порядковым счетом при построениях. Например, строятся в две, три колонны, расходятся парами направо и налево, образуют круги, маршируют по залу по прямоугольнику, подчеркивая на поворотах углы, бегут «по кругу», «в рассыпную», «змейкой» и т.д.). При выполнении различных видов упражнений закрепляются умения ориентироваться в пространстве: правая и левая сторона, повороты полукругом, кругом и т.д. В различных подвижных играх также широко используются умения детей ориентироваться во времени и пространстве. Занятия по ознакомлению детей с окружающим и занятия по развитию речи также многое дают детям в плане математического развития. Например, дети более точно ведут календарь природы, пользуясь знаниями о месяцах, неделях, днях. Осознав текучесть, длительность времени, дети замечают, как долго бывает светло в разные сезоны.
№ слайда 14
Описание слайда:При уходе за растениями в природном уголке, на огороде, клумбах дети измеряют рост, подсчитывают количество бутонов, цветков, отмечают, что бывает сначала, что потом, отмечают последовательность действий. Во время экскурсий на природу, в парк или по городу также закрепляется умение детей ориентироваться в пространстве. Собирая листья на участке, обращаем внимание детей на форму лепестков, их структуру, подсчитываем их количество. Заготавливая природный материал, дети собирают и складывают десятками шишки, косточки или камешки. Здесь закрепляется счет групп.
Описание слайда:Игра для ребенка – способ познания окружающего Играя, он изучает цвет, форму, свойства предметов. С помощью игр уточняются и закрепляются представления детей о числах, об отношениях между ними, о геометрических фигурах, временные и пространственные ориентировки. Игры способствуют развитию любознательности, наблюдательности, сообразительности, внимания, памяти, мышления, речи, стимулируют детскую активность в них. В дидактической игре дети обучаются умственным действиям: анализу, синтезу, сравнению, обобщению, классификации. Дидактические игры – это различные виды лото, которые упражняют в навыках счета и вычислений, предметное лото на форму; различные парные картинки на количество и цифры, на размеры предметов и форму, на пространственное расположение предметов, математические диктанты, сюжетные картинки для узнавания времени года или части суток.
№ слайда 16
Описание слайда:Но усвоение математических представлений с помощью дидактических игр будет результативным только при максимальном участии каждого ребенка в учебно-игровой деятельности. Нередко фронтальные формы, когда все участники игры получают одинаковые задания, а единственный ответ озвучивает у доски только один ребенок, становятся малоэффективными, не позволяют педагогу проконтролировать индивидуальное выполнение детьми игровых заданий. Дети при этом имеют возможность незаметно для педагога копировать работу товарищей усваивают стереотипы, перестают стремиться к осознанному, самостоятельному и творческому выполнению игровых заданий.
№ слайда 17
Описание слайда:Преодолеть возникающий формализм в использовании дидактических игр возможно несколькими способами Способ первый: использование разнообразного наглядного материала, на основе которого проводится игра. Способ второй: введение новых вариантов заданий, материалов, условий игры. Способ третий: работа детей с индивидуальными карточками. Способ четвертый: организация игрового общения детей в форме игры в парах. Способ пятый: организация игрового общения детей в малых группах по три-четыре человека. Способ шестой: организация игры со всей группой детей одновременно. Способ седьмой: поддержание оживленного (посильного для дошкольников) темпа игры, способствующего активизации действий детей. Способ восьмой: создание у детей радостного настроения во время игры.
№ слайда 18
Описание слайда:С помощью математических конкурсов можно решить целый ряд важных задач обучения: закреплять, уточнять, проверять ранее полученные знания детей; учить применять приобретенные знания в измененных или жизненных ситуациях; развивать восприятие, память, мышление, воображение, речь; формировать умение анализировать воспринимаемый материал, выделять в нем главное, обобщать его, сравнивать, делать выводы; развивать сообразительность, внимание, наблюдательность, быстроту мышления, память на числа; активизировать математический словарь в речи, учить выражать мысли простыми и распространенными предложениями, связно, понятно для присутствующих.
№ слайда 19
Описание слайда:Практика применения элементарных математических представлений на занятиях, в режиме дня, в быту создает достаточные условия для прочного закрепления математических знаний, полученных каждым ребенком в непосредственно образовательной деятельности Такая форма образовательного процесса: помогает ребенку приобрести прочные знания, навыки и умения; обеспечивает развитие самостоятельности, уверенности; формирует интерес к количественной стороне действительности; оказывает положительное влияние на дальнейшее усвоение математического материала в школе.
№ слайда 20
Описание слайда:Спасибо за внимание!
ppt4web.ru
Планета Детства — Детские презентации по математике
Детские презентации – это удобная и доступная для ребенка форма обучения. Они позволяют разнообразить процесс обучения, сделать его более ярким и красочным. Главная особенность презентация в том, что в ней собран тематический набор информации, который ребенок узнает за очень короткое время. Быстро запоминание материала происходит потому, что подключается сразу несколько типов восприятия – визуальный (ребенок видит картинку), слуховой (картинка сопровождается информацией). Конечно, презентации не могут быть единственным источником информации, но они позволяют вносить новизну в процесс обучения. Кроме того, они позволят маме отлучиться по своим делам, а малыш в течение нескольких минут будет занят делом.Когда можно начать показывать детские презентации?
Презентации можно показывать малышу начиная с 7-8 месяцев. Конечно, презентации для таких деток должны иметь ряд особенностей: во-первых, четкий звук, во– вторых, небольшое количество картинок, в-третьих, более медленная смена картинок. Идеальным вариантов для первых презентации являются презентации – потешки. Ребенку можно показывать одну – две презентации в день.
Деткам старше года можно подключать в процесс обучения тематические презентации. Время просмотра за день должно составлять не более 5- 10 минут. Правильно использование презентаций не принесет вреда вашему малышу. У него будет обогащаться пассивный словарный запас, что в дальнейшем благотворно повлияет на скорость и качество развития его речи.
Презентации на сайте формата avi. Вы можете сохранить их на диск и смотреть по телевизору, компьютер будет в вашем распоряжении.
На сайте можно найти детские презентации по следующим тематикам:
Возможно вам будет интересен топ пяти самых популярных развивалок нашего сайта:
1) Коллекция «Умных тетрадок» — осваиваем новые понятия и развиваем полезные навыки.
2) Обучающие карточки — для игры и обучения, большая коллекция.
3) Развивающие шнуровки — развиваем мелкую моторику и получаем новые знания.
4) Аппликации — наши аппликации это не только творчество, но и развитие.
5) Прописи — разработаны специально для малышей, очень яркие и красочные.
www.razvitierebenka.net
Презентация по математике для детей младшего дошкольного возраста «Изучаем цвет и геометрические фигуры»
Алгоритм работы со слайдами:
| № слайда | Действия и возможный вариант пояснений педагога |
| № 1 | предлагает детям поиграть в дидактическую игру «Цвета и фигуры» |
| № 2 | Предлагается найти синюю звезду. При наведении мышкой на синюю звезду произносится «Молодец». При наведении мышкой на другие геометрические фигуры в случае не правильного ответа, фигуры пропадают. |
| № 3 | Предлагается найти красный прямоугольник. При наведении мышкой на красный прямоугольник произносится «Отлично». При наведении мышкой на другие геометрические фигуры в случае не правильного ответа, фигуры пропадают. |
| № 4 | Предлагается найти овал и назвать цвет овала. При наведении мышкой на голубой овал произносится «Молодец». При наведении мышкой на другие геометрические фигуры в случае не правильного ответа, фигуры пропадают. |
| № 5 | Предлагается найти желтый квадрат. При наведении мышкой на желтый квадрат произносится «Отлично». При наведении мышкой на другие геометрические фигуры в случае не правильного ответа, фигуры пропадают. |
| № 6 | Предлагается найти треугольник и назвать его цвет. При наведении мышкой на коричневый треугольник произносится «Молодец». При наведении мышкой на другие геометрические фигуры в случае не правильного ответа, фигуры пропадают. |
| № 7 | Предлагается найти красный круг. При наведении мышкой на красный круг произносится «Отлично». При наведении мышкой на другие геометрические фигуры в случае не правильного ответа, фигуры пропадают. |
| № 8 | Предлагается найти фигуру зеленого цвета и назвать ее. При наведении мышкой на зеленый ромб произносится «Молодец». При наведении мышкой на другие геометрические фигуры в случае не правильного ответа, фигуры пропадают. |
| № 9 | Предлагается найти белый прямоугольник. При наведении мышкой на белый прямоугольник произносится «Отлично». При наведении мышкой на другие геометрические фигуры в случае не правильного ответа, фигуры пропадают. |
| № 10 | Предлагается найти голубой многоугольник. При наведении мышкой на голубой многоугольник произносится «Молодец». При наведении мышкой на другие геометрические фигуры в случае не правильного ответа, фигуры пропадают. |
| № 11 | При переходе на другой слайд слышны аплодисменты. |
Скачать презентацию
Название: Презентация по математике для детей младшего дошкольного возраста «Изучаем цвет и геометрические фигуры»
Автор: Яковлева Гуля Керимовна
Должность: воспитатель первой категории
Место работы: СП ГБОУ СОШ села Белозерки детский сад № 15 «Колобок»
Месторасположение: cело Белозерки, Красноярский район, Самарская область
portal2011.com
Презентация. Математика для дошкольников.
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
2 слайд
Описание слайда:3
3 слайд
Описание слайда:4
4 слайд
Описание слайда:9
5 слайд
Описание слайда:2
6 слайд
Описание слайда:8
7 слайд
Описание слайда:7
8 слайд
Описание слайда:6
9 слайд
Описание слайда:1
10 слайд
Описание слайда:5
11 слайд
Описание слайда:<
12 слайд
Описание слайда:=
13 слайд
Описание слайда:>
14 слайд
Описание слайда:Сделай вывод
15 слайд
Описание слайда: 16 слайд 
Описание слайда: 17 слайд 
Описание слайда: 18 слайд 
Описание слайда: 19 слайд 
Описание слайда: 20 слайд 
Описание слайда:+
21 слайд
Описание слайда:+
22 слайд
Описание слайда:+
23 слайд
Описание слайда:—
24 слайд
Описание слайда:+
25 слайд
Описание слайда:—
26 слайд
Описание слайда:—
27 слайд
Описание слайда:—
28 слайд
Описание слайда:+
29 слайд
Описание слайда:+
30 слайд
Описание слайда:—
31 слайд
Описание слайда: 32 слайд 
Описание слайда: 33 слайд 
Описание слайда: 34 слайд 
Описание слайда: 35 слайд 
Описание слайда:Это Нюся, Пушок и Мурзик. Нюся и Мурзик не полосатые. Справа от Нюси сидит Пушок. Мурзик Нюся Пушок
36 слайд
Описание слайда:Лягушата Гоша, Тоша и Лёша – победители соревнований. Гоша очень любит землянику. Любитель земляники проиграл Лёше. А Тоша прыгнул лучше, чем Лёша. Гоша Лёша Тоша
37 слайд
Описание слайда:Трёх щенков назвали Бобик, Шарик и Тузик. У Бобика длинные уши. У Шарика длинный хвост. А Тузик сидит в середине. Тузик Бобик Шарик
38 слайд
Описание слайда:Это Маша, Марфуша и Матрёша. Маша с бантиком. У Матрёши платье в горошек. А слева от Марфуши стоит Маша. Маша Марфуша Матрёша
39 слайд
Описание слайда:Сколько букашек на листе? Что произошло?
40 слайд
Описание слайда:Сколько земляничек? Сколько ягод съела улитка?
41 слайд
Описание слайда:Сколько морковок? Что произошло ?
42 слайд
Описание слайда:Сколько птичек ? Что произошло?
43 слайд
Описание слайда:Чего больше — ёлок или берёз? На сколько ёлок больше, чем берез?
44 слайд
Описание слайда:Чего больше — яблок или вишенок? На сколько вишенок больше, чем яблок?
45 слайд
Описание слайда:Кого больше — лягушек или комаров? На сколько лягушек больше, чем комаров?
46 слайд
Описание слайда:Кого больше — кузнечиков или стрекоз? На сколько кузнечиков больше, чем стрекоз?
47 слайд
Описание слайда:Кого больше — бабочек или жуков? На сколько жуков больше, чем бабочек?
48 слайд
Описание слайда:Кого больше — котят или щенков? На сколько щенков больше, чем котят?
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-103475
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Мультимедийная презентация для детей старшего дошкольного возраста «Веселая математика»
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:МБДОУ №22 «Веселая математика» дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста Подготовила: воспитатель Шевченко Л.В
2 слайд
Описание слайда:посчитай звёзды 5 3 2
3 слайд
Описание слайда:посчитай собачек 7 6
4 слайд
Описание слайда:реши пример 1 2 2 3
5 слайд
Описание слайда:Посчитай примеры 10 – 5 = 5 7 3 7 8 4 3 9 5 6 — 3 = 3 + 4 =
6 слайд
Описание слайда:Сколько здесь солнышек? 5 8 3
7 слайд
Описание слайда:Найди пару
8 слайд
Описание слайда:Какая это фигура? Овал Треугольник Круг Прямоугольник Квадрат
9 слайд
Описание слайда:Реши пример 2 + 2 = ? 5 4 3
10 слайд
Описание слайда:Сколько бабочек изображено на картинке? 5 9 4 7
11 слайд
Описание слайда:Сколько геометрических фигур изображено на рисунке? 6 2 3
12 слайд
Описание слайда:Подумай! Какую цифру нужно написать, чтобы получилась сумма равная 5 ? 3 + = 5 7 2 6
13 слайд
Описание слайда:Найди правильные ответы 6-3= 2 4 3 5
14 слайд
Описание слайда:Сколько автомобилей на картинке? 3 1 4
15 слайд
Описание слайда:Сколько котят на картинке? 5 3 2
16 слайд
Описание слайда:Сколько щенят на картинке? 5 3 2
17 слайд
Описание слайда:Сколько здесь яблок? 4 3 5
18 слайд
Описание слайда:Сосчитай лисят 5 8 12
19 слайд
Описание слайда:Посчитай 4 3 5 6 7
20 слайд
Описание слайда:Сколько звёзд? 6 7 5
21 слайд
Описание слайда:З+2= Варианты ответа: 5 7 6 4
22 слайд
Описание слайда:5+3= Варианты ответа: 7 9 8 10
23 слайд
Описание слайда:6-2= Варианты ответа: 3 1 4 2
24 слайд
Описание слайда:4-2= Варианты ответа: 3 2 0 1
25 слайд
Описание слайда:5+1= 8 6 9
26 слайд
Описание слайда:1+1= 4 2 1
27 слайд
Описание слайда:3-2= 1 4 2
28 слайд
Описание слайда:2-1= 3 2 1
29 слайд
Описание слайда:Посчитайте сколько зеленых яблок 3 1 6 4 2
30 слайд
Описание слайда:Найди большие фигуры
31 слайд
Описание слайда:Собери все мячи
32 слайд
Описание слайда:Найдите цифры 1, 2, 3 2 2 2 1 1 1 3 3 3
33 слайд
Описание слайда:Покажи круг
34 слайд
Описание слайда:Ты, молодец, правильно выполнил все задания!
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-161157
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Математика для малышей — презентация, доклад, проект
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:Слайд 2
Описание слайда:Слайд 3
Описание слайда:Слайд 4
Описание слайда:Слайд 5
Описание слайда:Слайд 6
Описание слайда:Слайд 7
Описание слайда:Слайд 8
Описание слайда:Слайд 9
Описание слайда:Слайд 10
Описание слайда:Слайд 11
Описание слайда:Слайд 12
Описание слайда:Слайд 13
Описание слайда:Слайд 14
Описание слайда:Слайд 15
Описание слайда:Слайд 16
Описание слайда:Слайд 17
Описание слайда:Слайд 18
Описание слайда:Слайд 19
Описание слайда:Слайд 20
Описание слайда:Слайд 21
Описание слайда:Слайд 22
Описание слайда:Слайд 23
Описание слайда:Слайд 24
Описание слайда:Слайд 25
Описание слайда:Слайд 26
Описание слайда:Слайд 27
Описание слайда:Слайд 28
Описание слайда:Слайд 29
Описание слайда:Слайд 30
Описание слайда:Слайд 31
Описание слайда:Слайд 32
Описание слайда:Слайд 33
Описание слайда:Слайд 34
Описание слайда:Слайд 35
Описание слайда:Слайд 36
Описание слайда:Слайд 37
Описание слайда:Слайд 38
Описание слайда:Слайд 39
Описание слайда:Слайд 40
Описание слайда:Слайд 41
Описание слайда:Слайд 42
Описание слайда:Слайд 43
Описание слайда:Слайд 44
Описание слайда:Слайд 45
Описание слайда:Слайд 46
Описание слайда:Слайд 47
Описание слайда:Слайд 48
Описание слайда:Слайд 49
Описание слайда:Слайд 50
Описание слайда:Слайд 51
Описание слайда:Слайд 52
Описание слайда:Слайд 53
Описание слайда:Слайд 54
Описание слайда:Слайд 55
Описание слайда:Слайд 56
Описание слайда:Слайд 57
Описание слайда:Слайд 58
Описание слайда:Слайд 59
Описание слайда:Слайд 60
Описание слайда:Слайд 61
Описание слайда:Слайд 62
Описание слайда:Слайд 63
Описание слайда:Слайд 64
Описание слайда:Слайд 65
Описание слайда:Слайд 66
Описание слайда:Слайд 67
Описание слайда:Слайд 68
Описание слайда:Слайд 69
Описание слайда:Слайд 70
Описание слайда:Слайд 71
Описание слайда:Слайд 72
Описание слайда:Слайд 73
Описание слайда:Слайд 74
Описание слайда:Слайд 75
Описание слайда:Слайд 76
Описание слайда:Слайд 77
Описание слайда:Слайд 78
Описание слайда:Слайд 79
Описание слайда:Слайд 80
Описание слайда:Слайд 81
Описание слайда:Слайд 82
Описание слайда:Слайд 83
Описание слайда:Слайд 84
Описание слайда:Слайд 85
Описание слайда:Слайд 86
Описание слайда:Слайд 87
Описание слайда:Слайд 88
Описание слайда:Слайд 89
Описание слайда:Слайд 90
Описание слайда:Слайд 91
Описание слайда:Слайд 92
Описание слайда:Слайд 93
Описание слайда:Слайд 94
Описание слайда:Слайд 95
Описание слайда:Слайд 96
Описание слайда:Слайд 97
Описание слайда:Слайд 98
Описание слайда:Слайд 99
Описание слайда:Слайд 100
Описание слайда:Слайд 101
Описание слайда:Слайд 102
Описание слайда:Слайд 103
Описание слайда:Слайд 104
Описание слайда:Слайд 105
Описание слайда:Слайд 106
Описание слайда:Слайд 107
Описание слайда:Слайд 108
Описание слайда:Слайд 109
Описание слайда:Слайд 110
Описание слайда:Слайд 111
Описание слайда:Слайд 112
Описание слайда:Слайд 113
Описание слайда:Слайд 114
Описание слайда:Слайд 115
Описание слайда:Слайд 116
Описание слайда:Слайд 117
Описание слайда:Слайд 118
Описание слайда:Слайд 119
Описание слайда:Слайд 120
Описание слайда:Слайд 121
Описание слайда:Слайд 122
Описание слайда:Слайд 123
Описание слайда:Слайд 124
Описание слайда:Слайд 125
Описание слайда:Слайд 126
Описание слайда:Слайд 127
Описание слайда:Слайд 128
Описание слайда:Слайд 129
Описание слайда:Слайд 130
Описание слайда:Слайд 131
Описание слайда:Слайд 132
Описание слайда:Слайд 133
Описание слайда:Слайд 134
Описание слайда:Слайд 135
Описание слайда:Слайд 136
Описание слайда:Слайд 137
Описание слайда:Слайд 138
Описание слайда:Слайд 139
Описание слайда:Слайд 140
Описание слайда:Слайд 141
Описание слайда:Слайд 142
Описание слайда:Слайд 143
Описание слайда:Слайд 144
Описание слайда:Слайд 145
Описание слайда:Слайд 146
Описание слайда:Слайд 147
Описание слайда:Слайд 148
Описание слайда:Слайд 149
Описание слайда:Слайд 150
Описание слайда:Слайд 151
Описание слайда:Слайд 152
Описание слайда:Слайд 153
Описание слайда:Слайд 154
Описание слайда:Слайд 155
Описание слайда:Слайд 156
Описание слайда:Слайд 157
Описание слайда:Слайд 158
Описание слайда:Слайд 159
Описание слайда:Слайд 160
Описание слайда:Слайд 161
Описание слайда:Слайд 162
Описание слайда:Слайд 163
Описание слайда:Слайд 164
Описание слайда:Слайд 165
Описание слайда:Слайд 166
Описание слайда:Слайд 167
Описание слайда:Слайд 168
Описание слайда:Слайд 169
Описание слайда:Слайд 170
Описание слайда:Слайд 171
Описание слайда:Слайд 172
Описание слайда:Слайд 173
Описание слайда:Слайд 174
Описание слайда:Слайд 175
Описание слайда:Слайд 176
Описание слайда:Слайд 177
Описание слайда:Слайд 178
Описание слайда:Слайд 179
Описание слайда:Слайд 180
Описание слайда:Слайд 181
Описание слайда:Слайд 182
Описание слайда:Слайд 183
Описание слайда:Слайд 184
Описание слайда:Слайд 185
Описание слайда:Слайд 186
Описание слайда:Слайд 187
Описание слайда:Слайд 188
Описание слайда:Слайд 189
Описание слайда:Слайд 190
Описание слайда:Слайд 191
Описание слайда:Слайд 192
Описание слайда:Слайд 193
Описание слайда:Слайд 194
Описание слайда:Слайд 195
Описание слайда:Слайд 196
Описание слайда:Слайд 197
Описание слайда:Слайд 198
Описание слайда:Слайд 199
Описание слайда:Слайд 200
Описание слайда:myslide.ru