План работы психолога школы по суициду – План работы педагога — психолога по профилактике суицидального поведения школьников

Просвещение и профилактика суицидального поведения

№

Содержание работы / участники

Сроки

Ответственный

Организационный блок

1

Выявление несовершеннолетних и их семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

в течение года

Соц. педагог,

психолог,

кл.руководитель, Зам.директора по ВР

2

Подборка психологических методик для психодиагностического исследования детей и подростков с проблемным поведением

сентябрь

психолог

3

Составление плана работы по профилактике суицида среди детей и подростков на 2017-2018 уч. год.

сентябрь

психолог

4

Обращение за помощью, консультацией к специалистам, занимающимся вопросами работы с учащимися, склонными к совершению суицида

Постоянно

Администрация школы, психолог, классный руководитель

5

Консультативная психологическая помощь подросткам, в целях предупреждения у школьников нервно-психических расстройств

В течении года

психолог

Диагностический блок

Работа с учащимися 5- 11 классов

№

Наименование

Сроки

Классы

1

Тест школьной тревожности Филлипса

Октябрь

Ноябрь

Декабрь- январь

5 класс

Методика «Самооценка» А.В. Захаров

6 класс

Диагностика личностной тревожности А.М. Прихожан

7 класс

Метод неоконченных предложений

8-11 классы

Только с детьми, у которых выявлена склонность к суицидальному поведению

2

Шкала депрессии Зунге (Т.И. Балашовой)

январь

психолог

3

Тест «Ваши суицидальные наклонности» (З. Королёвой)

январь

психолог

4

Методика «Биографический опросник»

январь

психолог

5

Проективная методика «Человек под дождем»

февраль

психолог

6

Диагностика враждебности (по шкале Кука – Медлей)

февраль

психолог

7

Методика «Опросник суицидального риска» А.Г. Шмелев

февраль

психолог

8

Проективная методика «Несуществующее животное»

март

психолог

9

Беседы с родителями детей, у которых выявлены данные склонности и классными руководителями

Выдача результатов с описанием. Рекомендации по поведению и воспитанию ребенка

Психолог, администрация школы

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственный

Коррекционно-развивающий блок

1

Модифицированная программа психологических тенингов по профилактике суицидального поведения среди подростков. ( Т.А. Лошкарёва)

Только с детьми, у которых выявлена склонность к суицидальному поведению

Психолог

3

Занятие по повышению самооценки «Нарисуй подарок самому себе»

4

Занятие «Письмо признания для матери»

Профилактический блок

1

Индивидуальные профилактические беседы с учащимися попавшими в « группу риска»

в течение года

Кл. руководитель

психолог

Психолого-педагогическая поддержка обучающимся при подготовке и проведении выпускных экзаменов

2

Консультации (беседы) с родителями у которых выявлены данные склонности и классными руководителями

3

Оформление стендов, пропагандирующих ценность человеческой жизни

психолог

4

Индивидуальные беседы с учащимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию

5

Информирование учащихся о работе телефонов доверия, служб способных оказать помощь в сложной ситуации.

В течении года

психолог

5

Пс ихологические классные часы:

• «Как научиться жить без драки» (3-4 кл, ШП №10 2006)

• «Способы саморегуляции эмоционального состояния» (9-11 класс, ШП №2 2006, №4 2005)

• «Умей сказать «нет»» 6-7 класс

• «Вредные и полезные привычки» 5 кл.

В течении года

психолог

5

Опросник родительского отношения (А.Варга, В.Столин)

Для родителей детей, у которых выявлены данные склонности

Психолог

Работа с педагогами

1

Индивидуальные консультации классных руководителей «Благоприятный психологический климат в классе»

В течении года

психолог

2

Консультирование педагогов по запросу

В течении года

психолог,

4

Совещание при директоре «Что такое суицид и как с ним бороться»

январь

Работа с родителями

1

1. Доведение до сведения родителей информации о телефоне доверия, служб способных оказать помощь в сложной жизненной ситуации

Сентябрь-октябрь

завуч по ВР,

психолог,

кл.руководитель, социальный педагог

1. «Возможности семейной системы по предупреждению правонарушений в подростковом возрасте»

По запросу

1. Причины и мотивы суицидального поведения детей и подростков» 5-11 классов

По запросу

1. Практикум для родителей 11 классов «Стрессовые ситуации. Как научить ребенка справляться со стрессом?»

По запросу

1. Наши ошибки в воспитании детей

2. Психологические особенности периода адаптации, формы родительской помощи и поддержки (1,5 классов)

3. Трудный возраст или советы родителям

4. Что такое суицид и как с ним бороться (среднее и старшее звено)

5. Куда уходят дети: профилактика безнадзорности и бродяжничества

6. «Острые углы воспитания» (6 класс)

7. Как помочь ребенку справиться с эмоциями

8. Вечная проблема «Отцов и детей»

Для родителей детей, у которых выявлены данные склонности

2

кл.руководитель, социальный педагог

психолог

№

Мероприятие

Сроки

Класс

Результат

Работа с педагогическими кадрами.

1

Консультации для педагогов «Суицид в цифрах и фактах», «Этот трудный подростковый возраст»».

сентябрь

8, 9

Просвещение педагогов.

2

Лекторий «Особенности взаимодействия с учащимися, состоящими на различных видах учета».

февраль

5-11

Рекомендации классным руководителям

Работа с учащимися

1

Размещение информации на сайте школы о работе номеров «телефонов доверия».

В течение года

1-11

Профилактика

2

Диагностика несовершеннолетних, с целью выявления подростков, склонных к суицидальному поведению.

Сентябрь, май

 8-11

отслеживание поведения уч-ся

3

Занятие с элементами тренинга «Умей сказать нет!»;
«Эмоции и чувства»

Ноябрь, апрель

учащиеся,

склонные к суицидальному поведению 

Формирования умения принимать себя, свои достоинства и недостатки, принимать  и понимать других людей.

4

Час информирования «Жизнь-бесценный дар!»

декабрь

8

Профилактика

5

Индивидуальные и групповые консультации «Жить здорово!», «Вера в себя и в свои возможности»

В течение года

7,8,9

Усвоение детьми необходимых конструктивных позиций и способов поведения в различных жизненных ситуациях.

6

Посещение уч-ся и семей на дому.

В течение года

 1-11

Изучение условий жизни и взаимоотношений в семье.

 7

Коррекция поведения обучающихся, нуждающихся в этом / агрессия, тревожность, адаптация, коммуникативное общение/

По плану

5-11

Профилактика

Работа с родителями

1

Круглый стол «Как повысить учебную мотивацию подростков».

октябрь

7-9

Расширение психологических знаний

3

УППЗ Лекторий «Неблагополучная семья – неблагополучный ребенок».

декабрь

5-11

Просвещение родителей

4

Круглый стол «Заповеди крепкой семьи».

февраль

5-11

Просвещение родителей

5

Индивидуальные консультации для родителей.

В течение года

1-11

Просвещение родителей

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

Работа с педколлективом

1

Проведение методического объединения для классных руководителей с целью изучения нормативной базы по данному вопросу

Сентябрь

Зам. директора по ВР

2

Семинар «Профилактика суицида в школе»

Сентябрь

Зам. директора по ВР

3

Разработка и изготовление информационных листовок, памяток для классных руководителей по профилактике суицида среди обучающихся

Сентябрь

Зам. директора по ВР., педагог-психолог, соц.педагог

4

Обеспечение классных руководителей начального звена школы памятками «Признаки депрессии у детей. Факторы суицидального риска»

Сентябрь

Педагог-психолог

5

Обеспечение классных руководителей среднего и старшего звена школы памятками «Признаки депрессии у подростков. Факторы суицидального риска»

Сентябрь

Педагог-психолог

6

Методическая работа с классными руководителями начального звена. «Профилактика суицидальных тенденций у детей». Тематика выступления:

1. Особенности суицидального поведения и статистические данные по суицидальному поведению у детей младше 11 лет.

2. Способы профилактики суицидальных тенденций.

Методические рекомендации по проведению классными руководителями начального звена школы классного часа «Детям о поведении в трудных эмоциональных ситуациях», направленного на формирование жизнеутверждающих установок у детей младше 11 лет.

Сентябрь

Педагог-психолог

7

Методическая работа с классными руководителями среднего и старшего звена школы «Профилактика суицидального поведения у подростков».

Тематика выступления:

1. Особенности суицидального поведения и статистические данные по суицидальному поведению у подростков.

2. Способы профилактики суицидальных тенденций.

Методические рекомендации по проведению классными руководителями среднего и старшего звена школы классного часа «Ценность жизни», направленного на профилактику суицидальных тенденций у подростков и формирование жизнеутверждающих установок.

Сентябрь

Педагог-психолог

Работа с учащимися

8

Распространение информации о работе Службы общероссийского телефона доверия.

Оформление всех учебных кабинетов информационными листовками службы телефона доверия.

Оформление информационного стенда на тему: «Психологическая помощь. Телефон доверия»

Сентябрь

Классные руководители, педагог-психолог

9

Оформление информационного стенда на тему: «Линия помощи «Дети онлайн». О получении психологической и практической помощи детям и подросткам, которые столкнулись с опасностью или негативной ситуацией во время пользования Интернетом или мобильной связью.

Сентябрь

Педагог-психолог

10

Мероприятия, посвященные Международному дню предотвращения суицида. Декадник «Сохраним жизнь»:

— Психологическая акция «Жизнь прекрасна!» среди учащихся начального, среднего, старшего звена, направленная на развитие жизнеутверждающих установок, оптимизма и профилактики суицидальных тенденций.

— Оформление информационного стенда на тему: «Советы подросткам. Если чувствуешь себя одиноким»

— Оформление информационного стенда на тему: «Советы подросткам. Как бороться с депрессией»

— Оформление информационного стенда на тему: «Советы подросткам. Что делать, если тебя никто не хочет слушать и не понимает»

— Оформление информационного стенда на тему: «Советы детям и подросткам. Почему взрослые не всегда слушают детей»

— Оформление информационного стенда на тему: «Советы подросткам. Как научиться не ссориться с родителями»

— Оформление информационного стенда на тему: «Советы подросткам. Что делать, если тебя никто не хочет слушать и не понимает»

Сентябрь

Педагог-психолог, старший вожатый

11

Групповая диагностика психоэмоционального состояния учащихся 5-х, 6-х, 7-х, 8-х, 9-х, 10-х, 11-х классов

Сентябрь-февраль

Педагог-психолог

12

Диагностика адаптации учащихся 5-х классов к новым условиям обучения в среднем звене школы

Октябрь-ноябрь

Педагог-психолог

13

Диагностика адаптации учащихся 10-х классов к обучению в старшем звене школы

Ноябрь

Педагог-психолог

14

Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, проживающих в неблагополучных семьях

В течение учебного года

Классные руководители, соц.педагог,

педагог-психолог

15

Индивидуальная работа с учащимися, имеющими высокий уровень склонности к депрессии

В течение учебного года

Педагог-психолог, классные руководители

16

Индивидуальная работа с дезадаптированными учащимися

В течение учебного года

Педагог-психолог, классные руководители

17

Индивидуальная работа с учащимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию

В течение учебного года

Зам. директора по ВР, соц.педагог, инспектор ПДН, классные руководители, педагог-психолог, медработник.

18

Привлечение учащихся «группы риска» в соответствии с их интересами и способностями к внеурочной деятельности и мероприятиям школы (кружки, секции, спортивные мероприятия, художественная самодеятельность, акции, конкурсы и т.п.),

В течение учебного года

Классные руководители, старший вожатый, педагог-психолог, соц.педагог

19

Регулирование взаимоотношений и конфликтных ситуаций среди обучающихся в общеобразовательном учреждении

В течение учебного года

Администрация, классные руководители, педагог-психолог

20

Организация и проведение классных часов, формирующих у обучающихся такие понятия, как «ценность человеческой жизни», «цели и смысл жизни».

Сентябрь, апрель

Классные руководители, педагог-психолог

21

Мероприятия, посвященные Международному дню счастья:

— Оформление информационного стенда на тему: «Счастье-это…»

— Конкурс рисунков «Я счастлив, когда…»

Март

Педагог-психолог

22

Обновление информации на стенде о том, где можно получить психологическую поддержку и медицинскую помощь, в том числе информации о службе экстренной психологической помощи – «Телефон доверия»

Март

Педагог-психолог

23

Оформление информационного стенда на тему: «Личность в экстремальных условиях».

Март

Зам. директора по ВР, соц.педагог, педагог-психолог, медработник.

24

Классные часы «Профилактика деструктивного стресса во время подготовки и сдачи экзаменов»

Апрель

Педагог-психолог

25

Оформление информационного стенда на тему: «Экзамены. Как снизить стресс».

Апрель

Педагог-психолог

26

Проведение консультативной помощи учащимся во время подготовки и проведения ОГЭ, ЕГЭ

Апрель-май

Администрация, педагог-психолог

27

Мероприятия, направленные на просвещение учащихся о работе службы телефона доверия:

Оформление информационного стенда на тему: «17 мая — Международный день Детского телефона доверия»

— Классные часы «Телефон доверия»

Май

Педагог-психолог

Работа с родителями

28

Выявление семей, в которых практикуется жестокое обращение с детьми

В течение учебного года

Классные руководители, соц.педагог

29

Индивидуальная работа с семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию

В течение учебного года

Зам. директора по ВР, соц.педагог, инспектор ПДН, классные руководители, педагог-психолог, медработник.

30

Индивидуальная работа с родителями учащихся, имеющих высокий уровень склонности к депрессии, признаки суицидального поведения

В течение учебного года

Зам. директора по ВР, педагог-психолог, классные руководители, соц.педагог

31

Размещение на сайте школы http://sch51.ucoz.ru в разделе «Для вас, родители!» информации для родителей: «Признаки депрессии у младшего школьного возраста», «Признаки депрессии у подростков

Сентябрь

Педагог-психолог, разработчики сайта.

32

Размещение на сайте школы http://sch51.ucoz.ru в разделе «Для вас, родители!» информации для родителей: «Психологическая помощь. Линия помощи «Дети онлайн».

Консультирование родителей по теме безопасного использования Интернета и мобильной связи детьми. Оказание помощи родителям, чьи дети которые столкнулись с опасностью или негативной ситуацией во время пользования Интернетом или мобильной связью (виртуальное преследование, домогательство, грубость, шантаж, мошенничество, несанкционированный доступ к ПК, нежелательный контент и т.д.).

Сентябрь

Педагог-психолог, разработчики сайта.

33

Размещение на сайте школы http://sch51.ucoz.ru в разделе «Для вас, родители!» информации для родителей: «Телефон доверия для детей и родителей»

Сентябрь

Педагог-психолог, разработчики сайта.

34

Разработка, изготовление и распространение памяток для родителей на тему: «О здоровой и радостной жизни».

Сентябрь-октябрь

Классные руководители, зам. директора по ВР, соц.педагог, старший вожатый, медработник школы, педагог-психолог

35

Просвещение родителей (законных представителей) по вопросам профилактики суицидального поведения несовершеннолетних (родительское собрание)

Апрель

Классные руководители, педагог-психолог

36

Проведение консультативной помощи родителям во время подготовки и проведения ОГЭ, ЕГЭ

Апрель-май

Администрация, педагог-психолог

Взаимодействие с КДН, структурами, ведомствами

37

Незамедлительное информирование комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о выявленных случаях дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения с несовершеннолетними

В течение учебного года

Зам. директора по ВР, соц.педагог

38

Взаимодействие с заинтересованными структурами и ведомствами, отвечающими за воспитание, образование и здоровье детей и подростков, формирование ответственной и сознательной личности.

В течение учебного года

Зам. директора по ВР, соц.педагог

Подведение итогов работы

39

Анализ результатов. Совещание при директоре: «О результатах профилактики суицида в школе»

Май

Администрация школы, педагог-психолог, соц.педагог

№

Мероприятия

Сроки

Участники

Ответственные

1. Организационно-методическая работа.

1

Выявление учащихся, склонных к суицидальному поведению.

Сентябрь-октябрь (в течение года).

1-11 классы.

Классные руководители.

Педагог-психолог.

Социальный педагог.

2

Профилактическая работа совместно с «ЦДК».

В течение года.

Выявленные учащиеся.

Педагог-психолог.

3

Профилактическая работа совместно с КДН и ЗП при администрации Мариинского муниципального района, ОПДН межрайонного ОВД «Мариинский»,

НпДН ЛоП на ст.Мариинск.

В течение года.

Выявленные учащиеся.

Социальный педагог.

4

Оказание посильной психологической и правовой помощи семьям.

В течение года (по запросу).

Родители (законные представители).

Социальный педагог.

Педагог-психолог

5

Посещение детей из неблагополучных семей, и детей группы риска.

В течение года.

Учащиеся и родители (законные представители).

Классные руководители.

Педагог-психолог.

Социальный педагог.

6

Пополнение базы нормативно-правовых документов.

В течение года.

1-11 классы.

Педагог-психолог.

Социальный педагог

7

Корректировка  картотеки индивидуального учёта учащихся группы риска (суицидальное поведение).

Сентябрь-октябрь

(в течение года).

1-11 классы.

Классные руководители.

Педагог-психолог.

Социальный педагог.

8

 Проведение операции «Занятость» (вовлечение в кружки, клубы, секции)

Контроль за внеурочной занятостью учащихся.

Сентябрь.

(в течение года).

1-11 классы.

Зам. директора по ВР.

Классные руководители. Социальный педагог.

Педагог- психолог.

9

Проведение  профилактических рейдов «Подросток».

В течение года.

1-11 классы.

Социальный педагог.

Классные руководители. Специалисты КДН и ЗП при администрации Мариинского муниципального района.

ОПДН.

НпДН ЛоП на жд станции Мариинск.

10

Размещение информационно-методических  материалов на сайте школы.

В течение года.

1-11 классы.

Социальный педагог.

11

Контроль за посещаемостью учебных занятий, выявление учащихся, не посещающих школу по неуважительным причинам, профилактическая работа с ними, своевременное информирование КНД и ЗП, ОПДН ОВД.

Ежедневно.

1-11 классы.

Социальный педагог.

Классные руководители.

1. Работа с учащимися

2.1 Профилактические мероприятия

1

Социометрическое исследование ученического коллектива.

В течение года.

3-11 классы.

Педагог-психолог.

2

Диагностика «Эффективность становления личностных характеристик» .

Апрель.

1-2, 5-6 классы.

Педагог-психолог.

3

Определение эмоционального состояния и личностных особенностей у подростков для профилактики суицидального поведения.

По запросу классных руководителей, законных представителей.

1 — 11 классы.

Педагог-психолог.

4

Исследование уровня адаптации.

Октябрь-ноябрь.

Апрель-май.

1, 5, 10 классы.

Педагог-психолог.

5

Способы преодоления кризисных ситуаций.

Ноябрь.

Апрель.

9, 11классы.

Педагог-психолог.

6

• «Как научиться жить без драки» (3 кл, ШП №10 2006)

• «Я – уникальная и неповторимая личность» (5-6 кл, цель: формирование позитивного отношения к другим людям (толерантности), ШП №19 2002)

• Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуациях: 8-11 классы.)

• «Расскажи мне обо мне» (7-8 классы, Подростки ХХI века.

• «Стресс в жизни человека. Способы борьбы со стрессом» (9-11 класс)

В течение года (по запросу).

3-11классы.

Классные руководители.

Социальный педагог.

Педагог-психолог.

7

Коммуникативный мини-тренинг «Сердце» (1 класс; цель: снятие тревоги первых дней и месяцев школьной жизни, смягчение процесса адаптации, ШП № 17 2004).

Октябрь

1 классы.

Педагог-психолог.

8

Игра «Две планеты» для учащихся 5-х классов (цель: обучение позитивному восприятию себя и другого человека, ШП №20 2010).

Ноябрь

5 классы.

Педагог-психолог.

9

Психолого-педагогическая поддержка выпускников в период подготовки к ЕГЭ.

Март-апрель.

9, 11 классы.

Педагог-психолог.

10

Международный день телефона доверия.

Май .

1-11 классы.

Педагог-психолог.

2.2 Индивидуальные профилактические мероприятия для учащихся,

склонных к суицидальному поведению.

1

Социально-психологическая диагностика учащихся. Определение личностных отклонений подросткового возраста:

• ПДО по А. Е. Личко,

• Опросник Басса-Дарки,

Диагностика предрасположенности личности к конфликтному общению.

По запросу.

Учащиеся «группы риска».

Педагог-психолог.

2

Вовлечение детей «группы риска» склонных к суицидальному поведению во внеклассную и

внеурочную работу. Мониторинг.

Сентябрь.

В течение года.

Учащиеся «группы риска».

Классные руководители.

3

Составление и реализация индивидуального плана профилактической работы с учащимся.

В течение года.

Учащиеся «группы риска».

Социальный педагог.

Классные руководители.

Педагог-психолог.

5

Коррекционно-развивающая работа с учащимися и родителями (законными представителями). Занятия с элементами тренинга с учащимися, склонными к суицидальному поведению.

В течение года. 

По необходимости.

Родители и учащихся «группы риска».

Педагог-психолог. Социальный педагог.

1. Работа с родителями.

3.1 Профилактические мероприятия

1

Диагностика: «Особенности детско-родительских отношений».

Ноябрь (повторно в течение года).

Родители

(законные представители).

Педагог-психолог.

Социальный педагог.

2

Родительские собрания:

«Подростковый возраст и его особенности» — 5-7 класс «Преодоление стресса в экзаменационный период» 9,11 классы

«Причины и мотивы суицидального поведения детей и подростков». 8, 10 классы

Ноябрь.

По запросу классных руководителей.

Родители

(законные представители).

Педагог–психолог.

Социальный педагог.

3

Индивидуальные и групповые консультации по результатам диагностики.

В течение года

(по запросу).

Родители

(законные представители).

Педагог–психолог.

3.2 Индивидуальные профилактические мероприятия для родителей учащихся

склонных к суицидальному поведению

1

Выявление сферы проблем и ресурсов в отношениях между родителями и детьми:

• Анализ семейного воспитания (Э. Г. Эйдемиллер),

• «Сенсорные предпочтения» (Н. Л. Васильева),

• Экспресс-диагностика семейного состояния (Р. В. Овчарова),

• «Подростки о родителях» (модификация «ADOR» Шафера),

• «Родительская тревожность» (А. М. Прихожан)

• PARI (измерение родительских установок и реакций).

По запросу.

Родители учащихся «группы риска».

Педагог-психолог.

2

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам оказания социальной, правовой, медицинской помощи для нуждающихся семей.

В течение года.

Родители учащихся «группы риска».

Социальный педагог.

3

Посещение семей данной категории по месту жительства с целью обследования социально-бытовых условий проживания.

По необходимости.

Родители учащихся «группы риска».

Социальный педагог.

Классные руководители.

4

Коррекционно-развивающая работа с учащимися и родителями (законными представителями). Занятия с элементами тренинга с учащимися, склонными к суицидальному поведению.

В течение года. 

По необходимости

Родители учащихся «группы риска».

Педагог-психолог.

Социальный педагог.

1. Работа с педагогическим коллективом.

1

Индивидуальные и групповые консультации педагогов «Профилактика суицидального риска в образовательном учреждении».

Сентябрь

(в течение года).

Педагоги.

Педагог-психолог.

Социальный педагог.

2

Рекомендации «О мерах профилактики суицида среди детей и подростков», «Пути решений конфликтных ситуаций в классном коллективе».

Октябрь

(в течение года).

Педагоги.

Социальный педагог.

Педагог- психолог.

1. Межведомственное взаимодействие при организации профилактической работы

1

Организация консультаций со специалистами.

В течение года по запросу.

Учащиеся, родители, педагоги 1-11 классов.

Педагог-психолог. Социальный педагог.

ЦДК.

ПДН.

КДНиЗП.

Опека.

Службы социальной защиты населения.

2

Сотрудничество с медицинским работником.

В течение года по запросу.

Учащиеся, родители, педагоги 1-11 классов.

Педагог-психолог.

Социальный педагог.

Школьный мед. работник

3

Проведение  профилактических рейдов «Подросток».

В течение года.

1-11 классы.

Социальный педагог.

Классные руководители. Специалисты КДН и ЗП при администрации Мариинского муниципального района.

ОПДН.

НпДН ЛоП на жд станции Мариинск.

4

Работа с семьями, уклоняющихся от воспитания детей (дети проживают в семье родственников без официальной опеки).

В течение года.

1-11 классы.

Социальный педагог.

Классные руководители. Специалисты КДН и ЗП при администрации Мариинского муниципального района.

ОПДН.

НпДН ЛоП на жд станции Мариинск.

5

«День правовой помощи».

Декабрь.

1-11 классы.

Социальный педагог.

Классные руководители. Специалисты КДН и ЗП при администрации Мариинского муниципального района.

ОПДН.

НпДН ЛоП на жд станции Мариинск.

6

Акция «Телефон доверия».

Май.

1-11 классы.

Социальный педагог.

Классные руководители. Специалисты КДН и ЗП при администрации Мариинского муниципального района.

ОПДН.

НпДН ЛоП на жд станции Мариинск.