Сценарий ко Дню космонавтики в школе: сценарии для старшеклассников

Содержание


В данной методической разработке представлена викторина, включающая в себя вопросы о космонавтах, космических аппаратах и небесных телах.


Цель мероприятия: расширить кругозор учащихся о космонавтах, космических аппаратах и небесных телах.


Задачи мероприятия:

  1. Познакомить учащихся с основными фактами из биографии космонавтов, с интересными сведениями о небесных телах и космических аппаратах.
  2. Способствовать развитию внимания, памяти и креативного мышления у учащихся.
  3. Воспитывать чувство патриотизма к своей стране , гордости и уважения к людям, посвятившим свою жизнь покорению космоса.


Форма организации деятельности детей: групповая работа (работа в команде)


Подготовка к мероприятию: Данное мероприятие проводиться в рамках декады физики как внеклассное мероприятие к Дню космонавтики. Можно проводить во всей параллели седьмых классов или в одном классе.


В классах (классе) нужно выбрать капитанов команд, дать им задание: сформировать команды, изготовить эмблемы и придумать название команды. Всем детям дать задание подготовиться к мероприятию и просмотреть биографии отечественных и зарубежных космонавтов, почитать о космических аппаратах, о небесных телах.


Оборудование: средства мультмедиа, презентация «Шаг во Вселенную», презентация «Хаббл», видео «Первому полету Гагарина посвящается»


 

Ход мероприятия


Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашей игре «Шаг во Вселенную». !2 апреля весь мир отмечает День космонавтики. Напомните мне, пожалуйста, в честь какого события отмечается этот праздник?


Предполагаемый ответ: 12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики — памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. 12 апреля 1961 года гражданин Советского Союза старший лейтенант Ю.А. Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил орбитальный облет Земли, открыв эпоху пилотируемых космических полетов.


Учитель: Спасибо! Совершенно верно! Я предлагаю вам сегодня сделать свой первый шаг во Вселенную. Капитаны, представьте, пожалуйста, ваши команды.


Команды по очереди произносят свое название, капитаны представляют ребят по имени.


Учитель: Но прежде чем мы шагнем во Вселенную, давайте поговорим о человеке, который открыл путь нам в ее тайны. Я предлагаю вам 1 этап нашей игры под названием Разминка. Он состоит из 10 вопросов, стоимостью в 1 балл. Право отвечать и выбирать вопрос получает команда, которая рассказала нам об этом замечательном дне. Внимание, за каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу, если ответ не правильный право ответа переходит к другой команде. Отвечаем по очереди. Я буду выдавать вам маленькие звездочки, на которых написано 1 балл.

Разминка


(со 2 по 13 слайд)

  1. Сколько длился космический полет Ю. А. Гагарина? (1час 48 минут)
  2. Как назывался космический корабль, на котором Ю. А. Гагарин совершил полет в космос? (Восток -1)
  3. Почему в музее звёздного городка в рабочем кабинете Ю.А. Гагарина часы над дверью всегда показывают одно и тоже время – 10 часов 31 минуту? (в это время оборвалась жизнь Гагарина)
  4. От каких ворот Юрий Гагарин получил ключи на вечное хранение? (От ворот городов Каир и Александрия (1962г., Египет)).
  5. Когда и где родился Юрий Гагарин? (9 марта 1934 г., в г. Гжатске, Смоленской области)
  6. Назовите позывной Гагарина в его первом полёте. (Кедр)
  7. Часто в газетах и журналах можно увидеть фотоснимок, где Ю.Гагарин изображён с белым голубем в руках. Какова история этой фотографии? (Дело было в ГДР, Гагарин стоял в окружении немцев. Неожиданно подбежал какой-то мальчик и протянул ему голубя. Гагарин прижал птицу к груди, а она доверчиво распластала крылья. Так его и запечатлели фотографы)
  8. Как называли Гагарина за рубежом? (Колумб Вселенной)
  9. Кто был дублёром Гагарина в космическом полёте? (Герман Титов)
  10. Как известно, во время полёта на Ю.А.Гагарине был оранжевый скафандр, белый шлем и такие же белые шнурованные сапоги на толстой подошве. Зачем нужна была толстая подошва, ведь космонавт не собирался лететь на Луну и высаживаться там?


(Должны иметь толстую подошву, хорошо держащую удар. Это необходимо потому, что нагрузки при аварийной посадке могут быть очень большими. Настолько большими, что кости разрушаются а сухожилия лопаются. Ботинок должен хотя бы отчасти смягчать удар. Андреем Собетовым описан случай, когда пяточная кость пилота пробила тонкую подошву ботинка, что привело впоследствии к инфицированию перелома, гангрене и ампутации. Высокий голеностоп может уберечь от вывихов и растяжений при неграмотном приземлении. Важное требование – на ботинке не должно быть крючков и тому подобных деталей).


Учитель: Подведем итоги. (капитаны озвучивают набранные баллы). Посмотрим, как происходила подготовка к космическому полету и запуск космического корабля с Юрием Гагариным на борту. Включает видеофрагмент (прилагается к разработке).


Учитель: (слайды с 14 по 35) Мы переходим с вами ко второму этапу нашей игры под названием «Открылась бездна звезд полна…». Этот этап состоит из 4 блоков вопросов: имена, звезды, планеты, космические аппараты. Каждый вопрос имеет свою стоимость. Величина стоимости показывает степень трудности вопроса. Вы сами будете выбирать себе вопрос. Если ваш ответ неправильный, то вопрос переходит к вашим соперникам. За правильные ответы команда получает карточку с числом заработанных баллов.

Категория «Имена»

20 баллов


Первая женщина космонавт


Ответ: Валентина Владимировна Терешкова

40 баллов


Первый человек, вышедший в открытый космос.


Ответ: Алексей Архипович Леонов

60 баллов


Первая в мире женщина космонавт, вышедшая в открытый космос.


Ответ: Светлана Евгеньевна Савицкая

80 баллов


Назовите имя космонавта, который первым ступил на поверхность Луны.


Ответ: Этим человеком стал Нил Армстронг, командир американского корабля «Аполлон-11». Известна его фраза, которую он произнес, ступив на Луну: «Это один маленький шаг для человека, но гигантский скачок для всего человечества».

100 баллов


Назовите космонавта, обладателя мирового рекорда самого длительного полёта в космос (437 суток и 18 часов в 1994 и 1995 годах)


Ответ: Валерий Владимирович Поляков.

Категория «Звезды»

20 баллов


Самая близкая к Земле звезда.


Ответ: Солнце

40 баллов


Звезда, нахождение которой на небосклоне поможет определить стороны света.


Ответ: Полярная звезда.

60 баллов


Это созвездие называли разные народы и гиппопотам, и конь на привязи, и звездный воз, и верблюд. Нам оно известно под именем…


Ответ: Большая Медведица.

80 баллов


Сколько существует созвездий на небе?


Ответ: 88 созвездий

100 баллов


Самая яркая звезда на небе?


Ответ: Сириус.

Категория «Планеты»

20 баллов


Самая близкая к Солнцу планета?


Ответ: Меркурий

40 баллов


Своей максимальной яркости эта планета достигает незадолго до восхода или через некоторое время после захода Солнца, что дало повод называть её также Вечерняя звезда или Утренняя звезда.


Ответ: Венера

60 баллов


Спутники какой планеты называются Фобос и Деймос?


Ответ: Марс

80 баллов


У какой планеты наибольшее количество спутников?


Ответ: Юпитер , 63 спутника

100 баллов


Какая планета называется «голубой» из-за содержания метана в её верхних слоях.


Ответ: Нептун 

Категория «Космические аппараты»

20 баллов


Как назывались советские космические корабли, пришедшие на смену первым кораблям?


Ответ: Союз

40 баллов


Советская космическая станция, успешно проработавшая на орбите 15 лет.


Ответ: Станция «Мир»

60 баллов


Как назывался американский космический корабль, совершивший первый советско-американский совместный полет?


Ответ: Апполон

80 баллов


Как назывался советский космический аппарат, 6.03.1986г пролетевший через голову кометы Галлея?


Ответ: Вега

100 баллов


Астрономическая обсерватория вокруг Земли, названная в честь крупного американского астронома.


Ответ: Космический телескоп «Хаббл» — автоматическая обсерватория на орбите вокруг Земли, названная в честь Эдвина Хаббла, американского астронома.


Учитель: Ребята, я бы хотела познакомить вас со снимками , которые были получены с помощью телескопа «Хаббл». Размещение телескопа в космосе дает возможность регистрировать электромагнитное излучение в диапазонах, в которых земная атмосфера непрозрачна, в первую очередь– в инфракрасном диапазоне. Из-за отсутствия влияния атмосферы, разрешающая способность телескопа в 7-10 раз больше аналогичного телескопа, расположенного на Земле.


Запуск презентации под названием Хаббл.


Затем подводятся итоги. Победители и призеры награждаются дипломами 1, 2, 3 степени, и шоколадными медалями. (см. приложение) Остальные участники мероприятия награждаются конфетами космической тематики.


Заключительное слово учителя: Дорогие ребята, я вас всех благодарю за участие в игре «Шаг во Вселенную». Пусть за этим шагом последует ваша любознательность, и вы откроете для себя много интересного в мире космонавтики. До свидания, до новых встреч!


Игра проходит очень интересно, дети с большим удовольствием участвуют во всех этапах игры, говорят, что узнали много интересного, некоторые даже хотят быть космонавтами. Поэтому цель мероприятия достигнута. На протяжении всего месяца в апреле провожу в самом начале урока пятиминутки по космонавтике. Включаю видеосюжеты о биографии наших космонавтов, знакомлю с последними достижениями космонавтики. И по праву наша команда второй год подряд занимает первое место на городском конкурсе, посвященном Дню космонавтики.

rosuchebnik.ru

День космонавтики в школе ― Сценарий мероприятий для начальной школы и викторина

Уже 56 лет прошло с того знаменательного для развития всего человечества дня – 12 апреля 1961 года. Тогда именно СССР отправил в космос первого человека, вскоре благополучно вернувшегося на Землю. С 1968 года День Космонавтики, отмечающийся в нашей стране с 1962, получил статус международного праздника. В честь открытия эры космических полетов День космонавтики в школе проводят 12 апреля или накануне. Школьные праздники, посвященные полетам на ракетах, проводят как в начальных, так и в старших классах. Младшим ребятам проводят викторины и организуют веселые соревнования. Очень часто в гости к ребятам приглашают людей, лично знакомых с героями-космонавтами, инженеров-ракетостроителей или даже учителей физики и астрономии. Последние читают любопытным мальчишкам и девчонкам лекции о планетах и устройстве нашей галактики, знакомят их с основными понятиями астрономии. Мы же подготовили для вас самые интересные идеи организации мероприятий к Международному дню полета человека в космос.

День космонавтики 2017 в школе ― Сценарий проведения мероприятия 12 апреля

Мероприятие, проводимое в школе 12 апреля, выбирают согласно возрасту ребят. Например, для мальчиков и девочек младших классов можно организовать увлекательную игру «Я буду космонавтом». Дети в младших классах уже знают, что космонавтами становятся только самые смелые, ловкие, находчивые и образованные люди. Во время игры детям можно задавать вопросы о названиях планет, о космосе, Земле, первых конструкторах ракет. Правильно ответивший на вопрос ребенок получает яркий жетон или карточку. В игру могут быть включены простые конкурсы на физическую выносливость – приседания, прыжки на одной ноге, удержание равновесия. В конце игры «Я буду космонавтом» учитель подсчитывает количество жетонов, полученных каждым школьником. Победителей ждут конфеты и самодельные грамоты. Старшеклассники могут организовать праздник уже без участия учителя. В каждом классе всегда есть лидер, подросток с хорошими организаторскими способностями. Он-то и сможет предложить одноклассникам лучшие идеи проведения внеклассных мероприятий в честь Дня космонавтики – сценки, фантастические спектакли о жизни на других планетах, концерты-презентации.

Идеи проведения мероприятий ко Дню космонавтики в школе ― Спектакль «Иные миры»

Накануне 12 апреля можно всем классом отправиться в планетарий. Сам же праздник лучше провести в школе. Старшеклассники и школьники средних классов могут подготовить для малышей интереснейший спектакль «Иные миры». Спектакль может состоять из нескольких сценок и выступлений «инопланетян», попавших к нам на Землю и столкнувшихся с неведомыми им доселе правилами дорожного движения или этикета. В спектакль можно включить веселые танцевальные номера и песни на «марсианском» языке. К ребятам в гости может прилететь птица-Говорун из «Тайны Третьей планеты». Это животное, как известно, отличающееся «умом и сообразительностью» может задать мальчишкам и девчонкам вопросы, относящиеся не только к жизни в космосе, но и на Земле.

Празднование Дня космонавтики в начальной школе ― Мероприятия для младших классов

Дети 6 -9 лет ― самые благодарные слушатели и самые активные зрители. Именно поэтому любое мероприятие в честь Дня космонавтики, организованное и проведенное с душой, понравится этим любопытным мальчишкам и девчонкам. Конечно, сами ребята еще малы для самостоятельной организации концерт или постановки сценок, но в этом им могут помочь старшеклассники и родители. В гости с самым маленьким можно пригласить выпускника школы, желающего рассказать детям о космосе, кораблестроении, о тренировке космонавтов и условиях невесомости. Проводя любую лекцию или урок в начальной школе, не нужно делать выступление слишком длинным – малыши еще не умеют подолгу концентрировать внимание на чем-то одном. В какой бы форме не проходило школьное мероприятие 12 апреля, к нему заранее нужно подготовить иллюстрации с изображениями космических кораблей, орбитальных станций. Класс или зал ко Дню космонавтики нужно украсить портретами космонавтов, ракетных кораблестроителей, известных инженеров.

Идеи праздничного мероприятия ко Дню космонавтики в начальной школе ― Конкурсы «Я – будущий космонавт»

В младших классах дети просто обожают конкурсы. Если же ребята знают, что победителей ждут сюрпризы, они стараются победить в любом из предложенных соревнований изо всех сил. В случае выбора подвижных конкурсов в честь Дня космонавтики, местом проведения мероприятия следует сделать спортивный зал, школьный зал или же, в случае хорошей погоды, площадку за школой. Перед проведением подвижного мероприятия «Я – будущий космонавт» в начальной школе детей собирают в классе. Учитель или старшеклассники кратко рассказывают им о первом полете человека в космос. После этого все отправляются к месту проведения конкурсов. Список конкурсов и правила их проведения составляются заранее. Сюда могут быть включены соревнования на выносливость и скорость «Надуй быстрее шарики», на смекалку («Космический словарь» с угадыванием слов, относящихся к космосу), разгадывание загадок, относящихся к названиям планет, именам космонавтов и прочие развлечения, интересные ребятам младшего школьного возраста. По итогам всех конкурсов под общим названием «Я – будущий космонавт» учитель объявляет победителей и вручает им заранее подготовленные медали, грамоты и сладости.

День космонавтики в школе ― Викторина к празднику 12 апреля

«Космос» в переводе с греческого языка слово обозначает «мир», «порядок». Действительно, сегодня, когда уже школьниками мы начинаем задумываться об устройстве мира, нашей и других галактик, приходит понимание: космические пространства никогда не будут изучены до конца. Тем не менее, начало освоению космических просторов положено. День космонавтики как дата первого полета человека вокруг Земли отмечается во всем мире. В школах 12 апреля или за день до торжественной даты проводят праздничные мероприятия, включающие в себя и викторины.

Идеи викторины ко Дню космонавтики в школе с ответами на вопросы

Приняв решение проводить в школе викторину в День Космонавтики, нужно обязательно обратить внимание на сложность вопросов. Все должно зависеть от возраста ребят, участвующих в этом конкурсе. Само слово «викторина» ( от латинского “Victoria”) предполагает наличие победителей. Им нужно подготовить грамоты, медали, необычные призы, относящиеся к тематике космоса. Перед проведением самого мероприятия ведущий или учитель кратно рассказывает историю освоения космоса, демонстрируя школьникам фотографии ракет, спутников, космонавтов, ракетостроителей. В информационную часть мероприятия можно включить факты, которым и будет посвящена часть вопросов викторины. Самые внимательные школьники станут победителями. Старшеклассникам и ребятам средней школы можно задавать вопросы, относящиеся к датам, фамилиям, точным названиям кораблей и орбитальных станций. Дети младших классов смогут правильно рассказать о первом космонавте, животных, слетавших в космос, дать ответы на вопросы о спутнике Земли Луне. Организуя это школьное мероприятие, Вы можете воспользоваться вопросами и ответами, приведенными на этой странице.

Вопросы викторины
Вопрос: Что такое космос?
Ответ: Космос (греч. κόσμος — «мир»)- то же самое, что и Вселенная. В буквальном переводе с греческого космос означает — порядок.
Вопрос: Какая наука изучает звёзды, Галактику, звёздное небо?
Ответ: Астрономия
Вопрос: Кто был первым человеком, совершившим полёт в космос?
Ответ: Юрий Алексеевич Гагарин
Вопрос: Как называется аппарат, предназначенный для полёта человека в космос?
Ответ: космическая ракета (реактивный летательный аппарат)
Вопрос: Кого называли «отцом русской космонавтики»?
Ответ: Константина Эдуардовича Циолковского
Вопрос: Кто стоял у истоков создания советской ракетно-космической техники? Кто был создателем первого пилотируемого космического корабля?
Ответ: Сергей Павлович Королёв
Вопрос: Кто первым выдвинул идею об использовании ракет для космических полетов?
Ответ: российский ученый Константин Циолковский был одним из первых, кто выдвинул идею об использовании ракет для космических полетов.
Вопрос: В каком году был запущен первый искусственный спутник Земли?
Ответ: 4 октября 1957 года
Вопрос: Какая страна первой запустила искусственный спутник Земли?
Ответ: Союз Советских Социалистических Республик (СССР)
Вопрос: Кто первым из друзей наших меньших побывал в космосе и как его звали?
Ответ: собака Лайка
Вопрос: В каком году первое живое существо побывало в космосе?
Ответ: 3 ноября 1957 — запущен второй искусственный спутник Земли «Спутник-2», впервые выведший в космос живое существо, — собаку Лайку.
Вопрос: в каком году станция «Луна-1» прошла на расстоянии 6000 километров от поверхности Луны и вышла на гелиоцентрическую орбиту, став первым в мире искусственным спутником Солнца?
Ответ: 4 января 1959 года
Вопрос: В каком году был совершён первый в истории орбитальный полёт в космос живых существ с успешным возвращением на Землю?
Ответ: 19 августа1960 года на корабле «Спутник-5» этот полёт совершили собаки Белка и Стрелка.
Вопрос: Как назывался корабль, на котором совершил свой полет Ю. А. Гагарин?
Ответ: «Восток-1»
Вопрос: Когда был совершён первый в истории человечества полёт в космос?
Ответ: 12 апреля 1961 года
Вопрос: Кто и когда совершил первый выход в открытый космос?
Ответ: 18 марта 1965 года — совершён первый в истории выход человека в открытый космос. Космонавт Алексей Архипович Леонов, дважды Герой Советского Союза, совершил выход в открытый космос из корабля «Восход-2».
Вопрос: Кто был первой женщиной-космонавтом?
Ответ: 16 июня 1963 года выполнен первый в мире полёт в космос женщины-космонавта. Это была Валентина Владимировна Терешкова на космическом корабле «Восток-6».
Вопрос: Когда состоялась первая высадка человека на Луну?
Ответ: 21 июля 1969 года — первая высадка человека на Луну; американский астронавт Нил Олден Армстронг в рамках лунной экспедиции корабля «Аполлон-11». Он доставил на Землю первые пробы лунного грунта.
Вопрос: Кто из женщин первой вышла в открытый космос?
Ответ: Первой женщиной, вышедшей в открытый космос, была Светлана Евгеньевна Савицкая. Выход состоялся 25 июля 1984 года с борта орбитальной космической станции «Салют-7».

День космонавтики в школе – это всегда яркое, запоминающееся событие. Не только ребята начальной школы, но и старшеклассники связывают космос со всем необычным, загадочным, неизведанным. Организуя в классах мероприятия 12 апреля, вы можете выбрать любую форму проведения праздника – концерт, спектакль со сценками, соревнования, конкурсы или викторину.

www.prisnilos.su

Мероприятие “День космонавтики” – Начальные классы

Сценарий праздника «День космонавтики»

.

1. Куда девался снег?

Весенней стал водой,

Вот этот ручеёк-

Сугробом был недавно.

Снег – старый, а ручей –

Апрельский, молодой…

И потому весной

Так весело, так славно.

Вед. В один из таких весёлых славных дней 52 года тому назад произошло необыкновенное по тем временам событие: 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» первый в истории Земли полёт в космос совершил Юрий Алексеевич Гагарин. С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает день космонавтики. Это праздник лётчиков-космонавтов, учёных, инженеров, рабочих, которые придумывают и делают ракеты, космические корабли и спутники.

Живем мы на нашей планете

В  такой  удивительный  век.

И  первым  из  первых  в  ракете

Советский  летит  человек.

Не  с  целью  разведки  военной

На  сверхскоростном  корабле

Летит  он  один  во  Вселенной

Чтоб  снова  вернуться  к  Земле.

Вед. Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты. 
В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли, и полетели в Космос. Но прежде чем полетел знаменитый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин (показ картины с изображением Юрия Гагарина)

3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника жила, дышала, летела над миром собака Лайка.

За Лайкой полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак? Вслед за Лайкой, дети, последовали Белка и Стрелка (показ фото Белки и Стрелки). Также полетели морские свинки, обезьяны, попугаи, мыши, кролики – все они честно послужили великой мечте.

Это кто вокруг планеты

В корабле своём летит?

Всем народам шлёт приветы,

С целым миром говорит.

Пообедав во вселенной

Бортовой ведёт дневник…

Это он, обыкновенный

Сельской школы ученик

Так кто же такой Юрий Алексеевич Гагарин? – первый космонавт планеты Земля? Где родился? Как рос, учился? Почему выбрал такую трудную и прекрасную профессию? Почему Родина доверила ему такое опасное и ответственное дело?

Юрий Алексеевич родился в Смоленской области, в городе Гжатске, теперь этот город назван именем героя – Гагарин.

В детстве Юра любил играть в мяч, в прятки, лазать по деревьям. Но беззаботное детство Юры внезапно кончилось: началась Великая Отечественная война.

После войны Юра пошёл в школу. Учиться было трудно: не хватало учебников, тетради шили из старых газет, в школе было очень холодно. Школу Юра окончил на одни пятёрки и пошёл учиться в техникум. Тут же он посещал аэроклуб, где учился водить самолёты и прыгать с парашютом.

Ребята, как вы думаете, каким должен быть человек, которому доверили полёт в космос? (трудолюбивый, выносливый, дисциплинированный, здоровый, не ленивый, добрый)

 А кто знает, сколько минут продолжался полёт Ю. Гагарина?(108 мин., менее 2 часов.). В наше время космонавты проводят довольно длительное время в космосе

Обычным шумом улица полна

Идёт весна. Рабочий день в разгаре,

И из вселенной радиоволна

Приносит имя русское : ГАГАРИН!

 

Оно во все врывается края,

Во все сердца, как ласточка взлетает

И мать – Земля, дыханье затая,

Полёт героя – сына наблюдает!

 

И день обычный праздником цветёт,

Вся жизнь отныне – сказочный полёт,

Гигантский шаг космического века.

С победой люди! Поздравляю вас!

Свершилось! Пробил долгожданный час!

Рванулось к звёздам сердце человека!

После Юрия Гагарина много и других космонавтов побывали в космосе.

– Кого из советских и российских космонавтов вы знаете? (Терешкова, Николаев, Леонов, Титов, Савицкая и др.)

Но также, ребята, мы должны с вами всегда помнить человека, который внёс большой вклад в развитие космоса – это Сергей Павлович Королёв, он занимался строением ракет и ракетных систем.

Очень важно

Не забывать имён их –

Всех космонавтов и учёных,

Которые законы нужные открыли

И нам дорогу  в космос проложили

 

Но кто построил первую ракету,

Вы знаете об этом

Конструктор, академик Королёв.

К полёту первый спутник был готов

В минувшем веке, пятьдесят седьмом году.

 

Через четыре года новый был успех –

Поднялся в космос первый человек

Гагарин Юрий выполнил полёт

Вокруг земли наш облетел пилот.

Благополучно завершил виток

Космический корабль «Восток»

 

Титов, Попович, Николаев и Быковский

После Гагарина слетели в космос.

 

Всё больше космонавтов новых

И Валентина Терешкова

Была средь первых космонавтов.

Конечно, каждый может захотеть

Из космоса на Землю посмотреть

Но хватит ли терпения и сил?

 

Лишь тот, кто храбро всё переносил,

Отправится в космический полёт.

Вперёд, ребята, космос нас зовёт!

Сегодня мы с вами тоже совершим полёт – путешествие, но только воображаемый. В ходе игры мы выясним, кто же на самом деле у нас готов лететь в космос. А помогут вам  ваша организованность, внимание, быстрота реакции. За каждую маленькую победу вы будете получать звезду,  а в конце игры мы посчитаем их и определим победителя.

Врач. Здравствуйте, ребята! Я слышала, что вы в космос собираетесь лететь?

Вед. Да, доктор. Мы хотим с ребятами полететь в космос, посмотреть на звёзды, побывать на интересных планетах.

Врач.

Чтоб космонавтом стать,

Здоровьем крепким надо обладать

И образ жизни правильный вести,

И подготовку долгую пройти.

И только после многих испытаний

Ты космонавтом станешь.

Сейчас мы проверим, можно вас отправлять в космос или нет. Вам нужно будет пройти несколько испытаний.

Итак, 1 испытание 5 человек. Вам нужно за 1 минуту как можно дольше простоять на одной ноге.

2 испытание 5 человек. Нужно простоять 1 минуту, вытянув вперёд левую ногу и подняв вверх правую руку.

3 испытание 3 человека. Нужно повернуться вокруг себя несколько раз, затем пройти по разложенной прямо скакалке.

Вед. Ну что, доктор, можно нам с ребятами лететь в космос?

Врач. Можно! Я вижу, что вы, ребята, способные и здоровые. Удачи вам в пути!

Вед.

Не зевай по сторонам_

Ты сегодня космонавт.

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким:

Встали, подтянулись,

Подпрыгнули и оглянулись,

И вновь подпрыгнули ещё,

И снова взгляд через плечо.

Теперь займите ваши кресла.

Надеюсь, всем хватило места?

Ребята давайте полетим с вами на Космолете. А как космонавт летает? (Ж-ж-ж-ж). Летим, Летим!

Прилетели! Заглушили все свои моторы!

Вот мы с вами попали на первую планету. На этой планете, до нас, еще никто не был. Ни одного раза, не ступала нога человека. Давайте придумаем ей название. (Дети придумывают название планете). Здесь живут Марсиане. И сейчас мы поиграем в игру «Я-планетоход»

Все участники встают в круг (15 чел.) Один в центре. Руками он изображает антенну, ходит по кругу и с самым серьёзным видом произносит: «Я- планетоход-1, стараясь рассмешить остальных. Тот, кто засмеётся, присоединяется к первому, встаёт за ним и говорит: «Я- планетоход-2», следующий «Я-планетоход-3» и т.д.

Планета «Альфацентавра».

Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.

Это планета, ребята, «Альфацентавра». Кого мы видим? Посмотрите, ребята, нас встречает инопланетянин, его зовут Вертунчик.

Вертунчик: Я очень рад, что вы прилетели. Вы любите отгадывать загадки? (Да). Тогда слушайте.

Загадки

1. Чудо – птица, алый хвост,

Прилетала в стаю звезд. (Ракета)

 

2. Заворчу, зажурчу,

В небеса улечу. (Вертолет)

 

3. Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут

Опустился … (Парашют)

 

4. У бабушки над избушкой

Висит небо краюшка

Собаки лают, достать не могут (Месяц)

 

5. Синенькая шуба

Покрыла весь мир (Небо)

 

6. Ясными ночками

Гуляет мама с дочками

Дочкам не твердит она:

– Спать ложитесь поздно!

Потому, что мать – Луна.А дочурки … (Звезды)

7. Летательный аппарат, на котором летают инопланетяне. (тарелка)

8. Летательный аппарат, на котором летала Баба-Яга (ступа)

Вертунчик: Молодцы! Отгадали все – все мои загадки!

Следующая планета на нашем пути – Планета Заставная. Чтобы продолжить путешествие, нам нужно выполнить следующее задание: перечислите все известные вам планеты.

Планета «Звездалия».

Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.

Эта планета, ребята, «Звездалия». На этой планете очень много звезд и звезды на это планете так и падают. (Из рук руководителя праздника падают разноцветные звездочки, сделанные из бумаги).

Игра «Кто быстрее соберет звезды»

Мне нужны 5 человек. (выходят 5 человек). Вот видите сколько звезд. Давайте соберем подарки. Я считаю до 5-ти, а вы собирайте эти звезды (на полу рассыпаны звезды). Итак, готовы? Начали! 1-2-3-4-5. Стоп! Считаем сколько звезд вы насобирали. (Руководитель подходит к каждому ребенку и у каждого пересчитывает собранные звезды). Победителя (тот, у кого больше оказалось звезд) я награждаю почетной звездой. (Дается большая красная звезда, нарисованная на бумаге). А кто проиграл, не расстраивайтесь, потому, что вам остаются те звезды, которые вы насобирали. (Дети рассаживаются на свои места).

Планета «Луна».

Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.

На этот раз, ребята, мы попали на Луну. Луна, ребята, – это спутник Земли. (Показ атласа с изображением Луны). Раз мы прилетели на Луну, то мы все – Лунатики.

Эстафета «Воздушный шарик»

Из зала выбирается 12 человек. В каждой команде 6 человек, которые стают в колонны. Двум ведущим игрокам каждой команды дается воздушный шарик. Игроки обеих команд поднимают руки вверх. По команде руководителя участники игры передают воздушный шарик по рукам назад колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданным заданием. Победителям вручается почетная звезда.

Планета Земля.

Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.

Вот мы и попали с вами на последнюю планету. Планету Земля. Прилетели домой

Ребята, что вы знаете о планете Земля?

Ребята, а какая цветом наша планета? Почему?

 – А какая по форме?

Здесь живет множество разных людей, животных, птиц, насекомых.

А теперь давайте поиграем с вами в одну игру.

Игра «Летит»

Если я называю слово, что летает – вы подымаете руки. Что не летает – руки вы не подымаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.

– Самолет летает? … Летает.

– Стол летает? … Не летает.

– Козел летает? … Не летает.

– Орел летает? … Летает.

– Пулемет летает? … Не летает.

– Вертолет летает? … Летает.

– Ласточка летает? … Летает.

– Бегемот летает? … Не летает.

– Воробей летает? … Летает.

– Цыпленок летает? … Не летает.

и т.д.

Молодцы! Вы знаете, что летает, а что не летает.

Вот и закончилось наше путешествие по неизведанным планетам. И снова мы оказались в нашем зале. На этом наш праздник подошел  концу, благодарю всех за участие.

multiurok.ru

Сценарий мероприятия, посвященного дню космонавтики в начальной школе

Сценарий мероприятия, посвященного дню космонавтики в начальной школе.

Цель: развитие знаний детей о космосе, известных космонавтах и первооткрывателях космоса. 

Задачи: 
Обучающая: познакомить с историей развития космонавтики, 
Развивающая: развитие любознательности, мышления, речи, памяти, внимания. 
Воспитательная: воспитание патриотизма, гордость за свою страну. 

Обородудование:
– проектор, компьютер, экран.

Мероприятие состоит из двух частей:
1. викторина (теоретическая часть по истории космонавтики взята из статей в интернете)
2. игра по станциям

Ход мероприятия:

II. Постановка темы и цели мероприятия. 
Ведущий:  ребята до начала нашего мероприятия осталось десять секунд, давайте вместе дадим обратный отчет 10……. Тихо

музыка

Сегодня мы поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство, и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. 

III. Теоретическая часть мероприятия. 
С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Раньше, давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли ее перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба с множеством сверкающих звезд.

Таинственный блеск звезд и бездонная глубина неба всегда манили к себе людей. Они давно пытались покорить небо. Знаете ли вы легенду о Дедале и его сыне Икаре? Икар со своим отцом жил на острове, который принадлежал очень жестокому царю, от него нельзя было убежать ни по суше, ни по морю, единственный путь спасения – небо. Но как? 

Дедал придумал очень интересное и удобное приспособление – крылья. Он собрал перья птиц и скрепил их воском. Отец и сын прикрепили крылья к спине и взлетели в небо. 

Перед полетом Дедал предупредил сына о том, что нельзя высоко взлетать в небо, так как солнце растопит воск, которым скреплены крылья. Перья разлетятся, и он погибнет. Но Икар был настолько заворожен зрелищем, что забыл о наставлениях отца и взлетел слишком высоко. Солнце растопило воск, перья разлетелись, и Икар с огромной высоты упал в море. Такая вот грустная история. С тех пор прошло несколько тысяч лет, на нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветное путешествие, узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год. 

Следующим шагом было изготовление шара с корзиной для пассажиров. В корзину ставили жаровню с горячими углями. Шар постоянно наполнялся горячим дымом. Но такой шар летел недолго и низко. Шар стали наполнять газом, он мог лететь долго, но был большим и неуклюжим. Летел в ту сторону, в которую дул ветер. Потом был создан дирижабль, а затем самолет. И стали летать в воздушной оболочке Земли.

Но люди не остановились на достигнутом, их манил космос. И впервые человек, а это был К.Э. Циолковский нашел способ полететь в космическое пространство. К.Э Циолковский является основоположником и родоначальником космонавтики, некоторое время он жил в нашем городе, и сейчас в этом доме расположен музей авиации и космонавтики им. К.Э. Циолковского.

Конструктором первых ракет, полетевших в космос является Сергей Павлович Королев.

Первой в космос отправилась собака Лайка. В то время люди еще очень мало знали о космосе, а космические аппараты еще не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайке не суждено было вернуться обратно. 

Через 3 года после ее полета в косом отправились уже 2 собаки: Белка и Стрелка. 

В космосе они пробыли всего один день и удачно вернулись на Землю. Это был настоящий прорыв в космонавтике. А Белка и Стрелка стали настоящими героями нашей страны и знаменитостями всего мира, они объездили с гастролями огромное количество стран. 
И вот 54 (подставить нужное число) года назад обычному весеннему дню 12 апреля 1961 года суждено было навсегда войти в историю человечества. В этот день с космодрома Байконур стартовал космический корабль – спутник «Восток» с первым космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным. Полет в околоземном космическом пространстве продлился 108 минут. После 108 минут пребывания в космосе Гагарин успешно приземлился в Саратовской области, неподалёку от города Энгельса. Начиная с 12 апреля 1962 года день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником — Днем космонавтики.

Космонавт – такого слова не было среди многих, многих тысяч слов. Привез его на Землю с неба летчик Юрий Алексеевич Гагарин. Эхо космического старта прокатилось по всей планете, вызывая восхищение и гордость. Свершилось! Сбылась вековая мечта человечества. Впервые житель планеты «Земля» устремился к звездам. Впервые человек в космосе. Юрий Алексеевич Гагарин сделал виток вокруг земли, и этот полет открыл новую эру – эру полетов человечества в космическое пространство.

Живем мы на нашей планете
В такой замечательный век!
И первый из первых в ракете 
Наш русский летит человек!
Не с целью разведки военной
На сверхскоростном корабле
Летел он один во Вселенной,
Чтоб снова вернуться к земле!
(Сергей Михалков) 

Вся наша страна ликовала, ведь это был самый первый космонавт и он был нашим соотечественником.
Первый космический полёт вызвал большой интерес во всём мире, а сам Юрий Гагарин превратился в мировую знаменитость. По приглашениям зарубежных правительств и общественных организаций он посетил около 30 стран. Много у первого космонавта было поездок и внутри Советского Союза. В последующие годы Гагарин вёл большую общественно-политическую работу и готовился к новому полёту в космос. 
27 марта 1968 года Юрий Гагарин погиб в авиационной катастрофе вблизи деревни Новоселово Киржачского района Владимирской области, выполняя учебный полёт на самолёте МиГ-15УТИ. Причины и обстоятельства авиакатастрофы остаются не вполне выясненными и на сегодняшний день. 
В связи с гибелью Гагарина в Советском Союзе был объявлен общенациональный траур (впервые в истории СССР в память о человеке, не являвшемся главой государства). В честь первого космонавта Земли были переименованы ряд населённых пунктов (включая его родной город – Гжатск), названы улицы и проспекты. В разных городах мира было установлено множество памятников Гагарину. 
Вот так всё начиналось.
Давайте сейчас посмотрим видеофильм об истории космонавтики, а затем вам будет предложена викторина, ответы на вопросы есть в фильме. Поэтому смотрим внимательно. (ведущий заостряет внимание и комментирует кадры, где содержатся информация по викторине)
(смотрим видеофильм)

III. Практическая часть мероприятия (викторина).

(ребята самостоятельно отвечают на вопросы викторины)
ВИКТОРИНА С ОТВЕТАМИ
1.Кто из отечественных ученых является родоначальником космонавтики? (К.Э.Циолковский)
2.Назовите конструктора первых космических кораблей. (С.П. Королев)
3.Что было самым первым объектом, запущенным в космос? (ИСЗ)
4.Как звали собаку, впервые полетевшую в космос? (Лайка)
5.Назовите место старта космического корабля. (космодром)
6.Кто из людей первый совершил полет в космос? (Ю.А. Гагарин)
7.Когда был совершен первый полет в космос? (12.04.1961 г.)
8.Как назывался космический корабль, на котором впервые был запущен человек в космос? (Восток)
9.Сколько времени длился первый в мире полет человека в космос: 108 минут, 8 часов, 1 день? (108 мин.)
10.Назовите первую женщину космонавта. (В. Терешкова)
11.Пишет ли в космосе шариковая ручка? (нет)
12.Кто из космонавтов первым вышел в открытый космос? (А.А. Леонов)
13.Сколько времени находился космонавт в открытом космосе в первый раз: 2 мин., 12 мин. или 32 мин? (12 мин.)
14.Из какой страны землянин первый ступил на поверхность Луны? (США) 
15.Как звали человека, который первый ступил на поверхность Луны? (Н.Армстронг)
18.Как называется космическая станция, находящаяся в космосе сегодня, на которой работают космонавты из разных стран? (международная космическая станция – МКС)

IV. Практическая часть мероприятия

(игра по станциям). 
Ведущий: сейчас немного поиграем. Для этого нужно разделиться на команды – космические экипажи (исходя из количества зарегистрированных космонавтов).

– Каждая команда должна:
1. Придумать название своего космического корабля, выбрать командыра.

(Команды представляют себя и свою команду.)
Ведущий: наш отряд юных космонавтов готов к полету. Космонавты! Во время полета будьте очень внимательны! Слушайте своих командиров! Сейчас вы совершите космический полет, вам необходимо сделать остановки на космических станциях

Станции
1.«Загадочная планета» 
Задание: отгадать загадки ( один правильный ответ = один балл)
загадки:
-Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
(Ракета)

-На каком пути ни один человек не бывал?
(Млечный путь)

-Я лечу вокруг Земли,
Отражаю вниз сигнал,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. 
(Спутник)

-Крыльев нет, но эта птица
Полетит и прилунится. (луноход)

-Эта межзвездная
Вечная странница
В небе ночном
Только–только представится
И улетает
Надолго потом,
Нам на прощанье
Мерцая хвостом. (комета)

-Пышный газовый гигант
Брат Юпитера и франт
Любит он, чтоб рядом были
Кольца изо льда и пыли. (Сатурн)

2.«Планета лунатиков» 
1)Задание: пройти по звездам – долететь до луны (звезды наклеены на пол), если оступился вычитаем 1 балл
2)Задание: за 1 мин создать планету лунатиков (надуть воздушный шарик) и заселить на нее 5 лунатиков (нарисовать на шарике человечков), если меньше 5, то сколько заселили столько и баллов.

3. «Экзамен космонавта» 
Задание: разгадать сканворд из 10 слов – каждое правильно отгаданное слово 1 балл

1.Что сказал Ю.А.Гагарин, когда полетел в космос? (поехали)
2.Центр нашей Галактики. (Солнце) 
3.Естественный спутник Земли. (Луна)
4.Первый космонавт, вышедший в открытый космос (Леонов) 
5.Как называется корабль, который выводит людей на земную орбиту. (Ракета) 
6.Самая большая планета солнечной системы (Юпитер)
7.Место запуска космического аппарата в космос (космодром)
8.Наша планета (Земля)
9.Как называется отсутствие веса в космосе? (невесомость)
10.Американский космонавт (астронавт)

Пока дети сдают экзамен остальные делают физминутку

Пришельцы

Инопланетянин 

(1И): Прием, прием, куда мы попали? Видим небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаем к исследованию (стучат надувной палкой по плечам, коленкам детей, взрослых)

: У объектов есть устройства обработки (показывает на голову, по бокам две антенны (показывает на уши, исследуем память…

1и.Ты знаешь, мне как-то даже неловко их похищать…

2 и. Ничего, ничего. Не раскисай. Сейчас начнем загружать.

1и. Много их, однако… все в корабль не влезут… Может, воспользуемся уменьшителем?.. (Достает прибор.)

2и. Даже не думай! Дело-то какое тонкое! Еще испортим!

1и . Тогда растворителем! (Достает огромную бутылку.)

Фонограмма бульканья.

2и. Ура! Придумал! Мы их на микросхемы разберем! (Достает огромный гаечный ключ.)

Вед: Ребята, да это же настоящие инопланетяне, давайте поприветствуем их. (Здороваются)

: Объекты выходят на контакт, включаем переводчики. Здравствуйте, земляне.

Вед: Здравствуйте, все правильно. Мы – земляне, а вы пришельцы их космоса?

:Да мы инопланетяне ,её зовут Акипулечка, меня Великун, ой ошибка я Ёрик,ой опять ошибка я я я Колпачёк.

Конкурс устами пришельца, глаголит истина.

Акипулечка и Колпачек будут описывать какие то предмет, а вы должны отгадать о чем идет речь, если отгадаете с первого раза то получите 15 баллов, со второй подсказки 10, но , а если с после 3 подсказки, то 5 баллов.

1и. он круглый

Помогает человеку находиться в открытом космосе

Его одевают на голову (Скафандр)

2и оно Круглое

огромное светящиеся

Самая большая звезда

4 составить из слова космонавтика новые слова, одну букву нельзя использовать два раза, получите столько балов сколько назовете слов.

5.«Медкомиссия»
1) Задание: каждого участника раскрутить вокруг оси 5 раз – задание пройти после этого сразу по прямой (сколько человек оступилось столько баллов вычитается)
2) Задание: простоять 1 минуту на одной ноге и не упасть – если все устояли, то 1 баллов

6. «Открытый космос» 7 конкурс:  «Полет во вселенную».
Команде выдается лист бумаги. В течение двух минут из нее нужно сделать бумажный самолет. Затем экипажу предстоит запустить самолет как можно дальше.
1) Задание: запустить свою ракету в цель – если все попали – 5 баллов
2) Задание: собрать пазлы – 3 балла
3) Задание: написать кто изображен на картинке из пазлов – 2 балла
(Фото А.А. Леонова разрезать на пазлы)

Наше мероприятие закончилось. До свидания!

Приложение

«Экзамен космонавта» 
Задание: ответить на вопросы – каждое правильно отгаданное слово 1 балл

1.Что сказал Ю.А.Гагарин, когда полетел в космос? (поехали)
2.Центр нашей Галактики. (Солнце) 
3.Естественный спутник Земли. (Луна)
4.Первый космонавт, вышедший в открытый космос (Леонов) 
5.Как называется корабль, который выводит людей на земную орбиту. (Ракета) 
6.Самая большая планета солнечной системы (Юпитер)
7.Место запуска космического аппарата в космос (космодром)
8.Наша планета (Земля)
9.Как называется отсутствие веса в космосе? (невесомость)
10.Американский космонавт (астронавт)

1.Что сказал Ю.А.Гагарин, когда полетел в космос?
2.Центр нашей Галактики.  
3.Естественный спутник Земли.
4.Первый космонавт, вышедший в открытый космос
5.Как называется корабль, который выводит людей на земную орбиту.
6.Самая большая планета солнечной системы
7.Место запуска космического аппарата в космос
8.Наша планета
9.Как называется отсутствие веса в космосе?
10.Американский космонавт

1.Что сказал Ю.А.Гагарин, когда полетел в космос?
2.Центр нашей Галактики.  
3.Естественный спутник Земли.
4.Первый космонавт, вышедший в открытый космос
5.Как называется корабль, который выводит людей на земную орбиту.
6.Самая большая планета солнечной системы
7.Место запуска космического аппарата в космос
8.Наша планета
9.Как называется отсутствие веса в космосе?
10.Американский космонавт

infourok.ru

Внеклассное мероприятие ко Дню космонавтики

ОКОУ «Обоянская школа – интернат»

Сценарий праздника ко Дню космонавтики

«Космические дали»

Подготовила воспитатель: Шумакова И. В.

Цель: расширить представление обучающихся об освоении космического пространства; познакомить обучающихся с историей развития отечественной космонавтики, с теми, кто внес свой вклад в покорение космоса; воспитывать чувство гордости за свою страну.
Задачи: развивать умение сотрудничать друг с другом, работать в группах.
Подготовка: несколько обучающихся заранее учат стихи.
Оборудование: музыкальное сопровождение (песни о космосе), мультимедийная презентация, видео фильм о биографии Ю. Гагарина, 1 ватман, 2 маркера, 4 дощечки, 2 бутылочки с соком, 5 кружочков из бумаги, 2 грамоты.

Ход мероприятия.

(Звучит песня группы «Земляне» «Трава у дома»).

Ведущий: В один из таких весёлых славных дней 56 лет тому назад произошло необыкновенное по тем временам событие: 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» первый в истории Земли полёт в космос совершил Юрий Алексеевич Гагарин. С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает день космонавтики. Это праздник лётчиков-космонавтов, учёных, инженеров, рабочих, которые придумывают и делают ракеты, космические корабли и спутники. (Слайд №2)
Оганов Г. Живем мы на нашей планете
В такой удивительный век.
И первым из первых в ракете
Советский летит человек.
Не с целью разведки военной
На сверхскоростном корабле
Летит он один во Вселенной
Чтоб снова вернуться к Земле. (Слайд №3)

Ведущий: Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты. В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли, и полетели в Космос. Но прежде чем полетел знаменитый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин, 4 апреля1957г,

С космодрома Байконур осуществлен пуск ракеты-носителя “Спутник”, которая вывела на околоземную орбиту Первый в мире искусственный спутник Земли. (Слайд №4)

3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника жила, дышала, летела над миром собака Лайка. (Слайд №5)

За Лайкой полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак? 19 августа 1960 года был запущен корабль-спутник «Восток» с собаками Белка и Стрелка на борту. (Слайд №6)

20 августа 1960 года Белка и Стрелка благополучно возвратились на Землю. Также еще летали морские свинки, обезьяны, попугаи, мыши, кролики – все они честно послужили великой мечте.

Белоусов Ю. Это кто вокруг планеты
В корабле своём летит?
Всем народам шлёт приветы,
С целым миром говорит.
Пообедав во вселенной
Бортовой ведёт дневник…
Это он, обыкновенный
Сельской школы ученик (Слайд №7)

Ведущий: Так кто же такой Юрий Алексеевич Гагарин? – первый космонавт планеты Земля? Где родился? Как рос, учился? Почему выбрал такую трудную и прекрасную профессию? Почему Родина доверила ему такое опасное и ответственное дело? Давайте с вами посмотрим видеоролик биографии Юрия Алексеевича Гагарина. (Слайд №8)

Показ видеоролика «Биография Ю.А. Гагарина»

Ребята, как вы думаете, каким должен быть человек, которому доверили полёт в космос? (трудолюбивый, выносливый, дисциплинированный, здоровый, не ленивый, добрый)
А кто скажет, сколько минут продолжался полёт Ю. Гагарина? (108 мин., менее 2 часов). В наше время космонавты проводят довольно длительное время в космосе.

Решетарь Д. Обычным шумом улица полна
Идёт весна. Рабочий день в разгаре,
И из вселенной радиоволна
Приносит имя русское: ГАГАРИН!

Бабич П. Оно во все врывается края,
Во все сердца, как ласточка взлетает
И мать – Земля, дыханье затая,
Полёт героя – сына наблюдает!

Решетарь Д. И день обычный праздником цветёт,
Вся жизнь отныне – сказочный полёт,
Гигантский шаг космического века.
С победой люди! Поздравляю вас!
Свершилось! Пробил долгожданный час!
Рванулось к звёздам сердце человека!

Ведущий: После Юрия Гагарина много и других космонавтов побывали в космосе.
– Кого из советских и российских космонавтов вы знаете? (В. Терешкова, Николаев, Леонов, Титов, Савицкая и др.)
(Слайд №9 – 12)
Но также, ребята, мы должны с вами всегда помнить человека, который внёс большой вклад в развитие космоса – это Сергей Павлович Королёв, он занимался строением ракет и ракетных систем. (Слайд №13)

Родиченко И. Очень важно
Не забывать имён их –
Всех космонавтов и учёных,
Которые законы нужные открыли
И нам дорогу в космос проложили

Но кто построил первую ракету,
Вы знаете об этом
Конструктор, академик Королёв.
К полёту первый спутник был готов
В минувшем веке, пятьдесят седьмом году.

Через четыре года новый был успех –
Поднялся в космос первый человек
Гагарин Юрий выполнил полёт
Вокруг земли наш облетел пилот.
Благополучно завершил виток
Космический корабль «Восток»

Титов, Попович, Николаев и Быковский
После Гагарина слетели в космос.

Всё больше космонавтов новых
И Валентина Терешкова
Была средь первых космонавтов.
Конечно, каждый может захотеть
Из космоса на Землю посмотреть
Но хватит ли терпения и сил?

Лишь тот, кто храбро всё переносил,
Отправится в космический полёт.
Вперёд, ребята, космос нас зовёт!

Ведущий: Сегодня мы с вами тоже совершим полёт – путешествие, но только воображаемый. В ходе игры мы выясним, кто же на самом деле у нас готов лететь в космос. А помогут вам ваша организованность, внимание, быстрота реакции. За каждую маленькую победу вы будете получать звезду, а в конце игры мы посчитаем их и определим победителя.
Врач.( Кудрявцев И.) Здравствуйте, ребята! Я слышал, что вы в космос собираетесь лететь?
Ведущий: Да, доктор. Мы хотим с ребятами полететь в космос, посмотреть на звёзды, побывать на интересных планетах.
Врач.
Чтоб космонавтом стать,
Здоровьем крепким надо обладать
И образ жизни правильный вести,
И подготовку долгую пройти.
И только после многих испытаний
Ты космонавтом станешь.
Сейчас мы проверим, можно вас отправлять в космос или нет. Вам нужно будет пройти несколько испытаний.
Итак, 1 испытание 10 человек. Вам нужно за 1 минуту как можно дольше простоять на одной ноге. (4 человека-победители в одну команду)
2 испытание 10 человек. Нужно простоять 1 минуту, вытянув вперёд левую ногу и подняв вверх правую руку. (4 человека-победители в другую команду)
3 испытание 3 человека. Нужно повернуться вокруг себя несколько раз, затем пройти по разложенной прямо скакалке. (2 человека-победители, по одному в каждую команду)
Ведущий: Ну что, доктор, можно нам с ребятами лететь в космос?
Врач. Можно! Я вижу, что вы, ребята, способные и здоровые. Удачи вам в пути!
Ведущий: Участники команд занимайте свои места за столами.
Не зевай по сторонам
Ты сегодня космонавт.
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким:
Встали, подтянулись,
Подпрыгнули и оглянулись,
И вновь подпрыгнули ещё,
И снова взгляд через плечо.
Теперь займите ваши кресла.
Надеюсь, всем хватило места?

Ведущий: Молодцы ребята, разминка закончилась успешно. Теперь можем смело отправляться в путь. Космическое путешествия у нас совершит два экипажа под названием «Луноход» и «Ракета».

Итак, летим. Но за нашим путешествием будет следить из центра управления полётом судейская команда. У неё есть набор звёздочек и поэтому команда – выполнившая задание и прошедшая эстафету первая, получает 2 звезды, другая команда получает 1. Желаю всем удачного полёта и массу приключений.

Ведущий: Сейчас мы проведем разминку. Каждая команда должна быстро и правильно ответить на вопрос. За каждый правильный ответ команда получает одну звезду.

Конкурс 1. «Разминка».
Команда «Луноход»:
Как называется костюм у космонавта? (скафандр)
Как называется место старта космического корабля? (космодром)

Команда «Ракета»:
Почему космонавты не едят ложкой? (им мешает невесомость) 
Какой самый быстрый вид транспорта? (ракета)

Команда «Луноход»:
1. Он не летчик, не пилот, 
Он ведет не самолет,
А огромную ракету,
Кто же это? (космонавт)

2. Обгоняя ночь и день
Вокруг земли бежит олень.
Задевая звезды рогом
В небе выбрал он дорогу.
Слышен стук его копыт.
Он – Вселенной следопыт. (спутник)

Команда «Ракета»:
1. Искра небо прожигает,
А до нас не долетает. (метеорит)

2. Если ясной ночью выйдешь,
Над собою ты увидишь дорогу,
Которую днём увидеть не возможно. (млечный путь)

Команда «Луноход»:
А знаете ли вы, вокруг чего вращается наша планета? (вокруг солнца)
Летательный аппарат, на котором летают инопланетяне. (тарелка)

Команда «Ракета»:
Кто из вас знает, какая планета является спутником Земли? (Конечно это Луна, её ближайшая соседка в космосе)
Летательный аппарат, на котором летала Баба-Яга (ступа)

Молодцы, со всеми вопросами справились!

Ведущий: Ребята! Что бы нам полететь в космос, нам нужен космический корабль. И построите вы его сами.

Конкурс 1. «Построй космический корабль».
Сейчас каждая команда получит по ватману и маркеру. Каждый участник команды должен подойти к столу и нарисовать деталь космического корабля, а последний участник пишет его название.

Конкурс 2. «Кресло космонавта».
Следующий конкурс называется «Кресло космонавта». Для этого конкурса нам понадобятся доброволец из зала. Участник садиться в кресло и, не покидая его, пытается собрать 10 предметов, расположенные во круг него. Побеждает та команда, которой получиться собрать все предметы. 

Ведущий: Итак, экипажи заняли свои места в космических кораблях. Чтобы отправиться в полёт, вам нужно точно рассчитать курс. Следующий конкурс так и называется «Точный расчёт». Давайте откроем космическую карту и определим космическую широту и долготу. За правильный ответ вы получаете 3 звезды.

Конкурс 3. «Точный расчёт».
Команда «Луноход»: Какое число получится, если к количеству богатырей (33), которыми руководил Черномор, прибавить количество гномов, у которых жила Белоснежка (7), вычесть количество весёлых поросят (3) и прибавить количество братьев Ивана-дурака (2). Ответ: 39.

Команда «Ракета»: К количеству месяцев, которых встретила падчерица на лесной полянке (12), прибавить количество козлят, которые остались дома одни (7) и минус количество сводных сестёр Золушки (2). Ответ: 17.

Ведущий: Ну что ребята, ракеты построены, точные расчеты произведены, пора отправляться в космическое путешествие.

Конкурс 4. «Планеты Солнечной системы».
Наша планета Земля находится среди 9 планет Солнечной системы. Все планеты вращаются вокруг Солнца. Одни планеты находятся ближе к нему, другие дальше. Сейчас мы проведём конкурс, который называется «Планеты Солнечной системы». Вы должны будете из букв сложить название планет и приклеить на листочки, и сдать в судейскую команду. На выполнение даётся 5 минуты. Судейская команда оценивает быстроту и правильность выполнения.

(Команда «Луноход» – Нептун, Юпитер; Команда «Ракета» – Сатурн, Плутон).

Ведущий: Пока команды выполняют задание, предлагаю нашим болельщикам тоже принять участие в «Космическом путешествии» и провести подвижную игру «Космонавты».

Конкурс для зрителей «Космонавты».
На полу в центре зала я положу кружочки, на 2 меньше, чем детей, это будут наши места в ракете. Вы, ребята, ходите по периметру зала, двигаясь под музыку. Одновременно со мной произносите слова:

Ждут нас быстрые ракеты, 
Для прогулок по планетам. 
На какую захотим, на такую полетим. 
Но в игре один секрет: опоздавшим, места нет! 

Когда вы услышите слова: «Места нет» – вам необходимо занять место на кружочке. Детям, которым не хватило места, считаются опоздавшими и садятся на свои места. Игру повторяем 3 раза, каждый раз при повторе убираются несколько кружочков. Победитель получает приз.

Конкурс 5. «Завтрак космонавта».
Ведущий: Во вселенной нет столовых
И буфетов тоже нет.
Так что нужно быть готовым
Захватить с собой обед.

Да, мы с вами уже долго летаем и проголодались. Всю пищу космонавт берёт с собой. Еда космонавта запаяна в тубы и пакеты, из которых они выдавливают пищу прямо в рот. Ему не нужны ложки и вилки. Сейчас мы проведём конкурс, который называется «Завтрак космонавта», получите свой завтрак, бутылочку с соской. Вам нужно как можно быстрее выпить его. Кто быстрее выпьет, получает 2 звезды.

Ведущий: Нашу планету можно назвать большим магнитом, который притягивает к себе все предметы: людей, животных, камни. На Земле существует Всемирный Закон тяготения, поэтому мы не можем высоко прыгнуть; мяч, брошенный вверх, быстро возвращается назад. Но когда космический корабль уходит далеко от Земли, то Закон тяготения перестаёт действовать, и космонавты в кабинах почти ничего не весят. Они плавают, летают, висят вниз головой. Это – невесомость. Сейчас вы должны будете под «космическую» музыку показать космонавтов, как они ведут себя в космосе.
А в это время, пока вы танцуете, судейская команда подведет итоги нашего «Космического путешествия».

Ведущий: Вот и завершается наш космический полет. Мы благополучно приземлились на родной планете. Вот мы и дома опять, Вам понравилось летать? Мы летали далеко Выше даже облаков. В космос, выше тучи… Но а дома всегда лучше! 
Друзья и одноклассники приветствуют космических путешественников аплодисментами. Они очень рады вашему возвращению. 

Спасибо нашему врачу, что разрешил нам вылет в «открытый космос». Слово, для объявления результатов, предоставляется судейской команде.

Награждение победителей почетной грамотой и медалями.

Ведущий: Поздравляю вас с праздником «Днём Космонавтики». Желаю вам крепкого здоровья, бодрого настроения, счастливого полёта в космос за знаниями, крепкой дружбы на долгие годы. До новых встреч!

infourok.ru

Сценарий с презентацией общешкольного мероприятия, посвящённого Дню космонавтики

День Космонавтики

Сценарий общешкольного мероприятия, посвященного Дню Космонавтики.

Цель: ознакомление детей с историей праздника – День космонавтики (12 апреля).

Задачи:

  1. Знать историю освоения космоса, основоположников и первопроходцев космоса, значение развития космоса и авиации в жизни человечества.

  2. Развивать у детей творчество, артистизм, память, мышление, речь.

  3. Воспитывать любовь к Родине, гордость за свою Отчизну.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, магнитофон, презентация.

Ведущий. Слайд 1 12 апреля наша страна отмечает замечательный праздник – День космонавтики. Это большой праздник в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли.

С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Люди давно пытались покорить небо.

Слайд 2-3

Они пытались по-разному подняться на высоту птичьего полёта. Одним из шагов было изготовление шара с корзиной для пассажиров. В корзину ставили жаровню с горячими углями. Шар постоянно наполнялся горячим дымом. Но такой шар летел недолго и низко. Затем шар стали наполнять газом, он мог лететь долго, но был большим и неуклюжим. Летел в ту сторону, в которую дул ветер.

Слайд 4 В настоящее время полёты на воздушных шарах – это развлечения, даже праздники. Шары изготавливают самые разнообразные как по форме, так и по цвету.

Слайд 5-7 Потом был создан дирижабль.

Слайд 8-10 А затем самолет. И стали летать в воздушной оболочке Земли. Но люди не остановились на достигнутом, их манил космос.
И долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд.

Слайд 11. И вот 4 октября 1957 года началась новая эра – эра освоения космоса.3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине второго искусственного спутника жила, дышала, летела над миром собака Лайка.

Слайд 12.( О Циолковском)

Слайд 13 ( О Королёве)

Слайд 14. За Лайкой последовали другие собаки: Белка и Стрелка. Также полетели морские свинки, обезьяны, попугаи, мыши, кролики – все они честно послужили великой мечте.

Слайд 15 – 16. Через четыре года, 12 апреля 1961 года, новый был успех –
Поднялся в космос первый человек.
Гагарин Юрий выполнил полет.
Вокруг Земли наш облетел пилот.
Благополучно завершил виток
Космический корабль “Восток”.

Звезд на небе очень много, без всяких приборов можно разглядеть около шести тысяч звезд, а с помощью телескопа – почти 2 миллиарда!

Ведь звезды – это огромные огненные шары, но температура у этих раскаленных шаров разная, поэтому и цвет у них разный.

Слайд 17. Самые горячие звезды – белые

Слайд 18 Чуть менее горячие – голубые,

Слайд 19. Затем следуют желтые

Слайд 20. И замыкают ряд – красные.

Слайд 21.Наиболее яркие звезды на нашем небосклоне – Сириус и Альдебаран.

Сириус является одной из ближайших звёзд к нашей Солнечной системе. Альдебаран – одна из ярчайших звёзд на небе. Слайд 22 Её можно наблюдать из любого региона Земли, кроме северного. (сравнение размеров Альдебарана с нашим Солнцем)

Слайд 23-24 А ближайшая к нам звезда – Солнце.

Слайд 25. Наша Солнечная система.

Слайд 26. А сейчас немного посоревнуемся. В конкурсах примут участие три команды.

Придумайте название своим командам.(на табличках пишут названия своих команд)

За каждую победу в конкурсе команда получит цветную звездочку,

Слайд 27

1 конкурс «Что возьмем с собой в космос?»

Из имеющихся у вас на столах карточек выберите только те, на которых написаны названия вещей, необходимых космонавтам в полете. Побеждает команда, набравшая наибольшее число нужных предметов.

(Предлагаемый набор карточек для конкурса:

книга, скакалка, блокнот, авторучка, петух, скафандр, кровать, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик-торт, тюбик- картофельное пюре, портрет Димы Билана, зубная щетка, футбольный мяч, будильник, ласты, сосиска)

Слайд 28.

  1. конкурс «Космические загадки»

Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … (астроном)

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета)

Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Нам – тепло, хвосты -… (Кометам)

Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт …. (Гагарин)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам … (Луна)

Постелен ковер, Рассыпан горох. –
Ни ковра не поднять,
Ни горох не собрать. (Небо в звездах)

В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его – полоска света,
А зовут объект… (Комета)

Астроном – он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: “астронавт”,
А по-русски … (Космонавт)

Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический … (Метеорит)

Что за птица:
Алый хвост
Догоняет стаю звезд? (Космическая ракета)

В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдет
И всех разбудит. (Солнце)

Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят? (Большая Медведица)

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это?

(космонавт)

В голубой станице

Девица краснолица.

Ночью ей не спится –

В зеркало глядится.

(луна)

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост –

И поднимется до звезд.

(ракета)

Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился …
(Парашют)

За бесчисленной отарой

Ночью шел пастух усталый.

А когда пропел петух –

Скрылись овцы и пастух.

(звезды и месяц)

По небу ходит

Маляр без кистей.

Краской коричневой

Красит людей.

(солнце)

Огромное поле;

Распахать его нельзя,

А камней на нем не счесть.

(Небо и звезды)

Что за птица:

Алый хвост

Догоняет стаю звезд?

(Космическая ракета)

Слайд 29.

3 конкурс «Конкурс Радистов»

Ребята, вы должны расшифровать послание, полученное Центром управления полетом астронавтов, находящееся в соседней галактике. Это странные сигналы- одни цифры. Их невозможно прочитать. Разгадку вы найдете в алфавите, подставляя вместо цифры букву ее порядкового номера. Желаю успеха! Команда, которая выполнит задание первой, получает 3 балла, второй-2 балла.

1-я команда: Светлана Савицкая

2 команда: Валентина Терешкова

3 команда: Алексей Леонов

Слайд 30 (О Терешковой)

Слайд 31. (О Савицкой)

Слайд 32 (Об Леонове)

Слайд 33

4 конкурс «Встреча с инопланетянами»

С помощью жестов объясните следующие фразы-вопросы:

* «Как вас зовут?»

* «Полетишь с нами на Землю?»

* «У вас есть море?»

Слайд 34

5 конкурс «Найди лишнее»

Какими чертами характера должен обладать космонавт? (сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый).

Одним из важнейших качеств космонавта является внимание, поэтому вам предлагается задание на внимание. А именно: из предлагаемого набора слов нужно назвать лишнее.

Слайд 35.

  1. Земля, Венера, Москва, Марс

Слайд 36.

  1. Гагарин, Терешкова, Пушкин, Титов

Слайд 37

3. Волопас, Гончие псы, Меркурий ,Змееносец

Слайд 38

4. Стрелец, Юпитер, Плутон, Венера

Слайд 39

конкурс «Выбери ответ». Вам предлагается вопрос, и к нему – три ответа, один из которых правильный. Вам нужно поднять цифру.

Слайд 40.1. Кто первым побывал в космосе?

а) Гагарин;

б) Леонов;

в) Армстронг.

Слайд 41. 2. Кто первым предположил, что Земля имеет форму шара?

а) Аристотель;

б) Пифагор;

в) Птолемей.

Слайд 42 3. Ближайшая к нам звезда: а) Сириус;

б) Альдебаран;

в) Солнце.

Слайд 43. 4. Первая женщина-космонавт:

а) Терешкова;

б) Савицкая;

в) Петрова.

Слайд 44. 5. Полет Юрия Гагарина длился:

а) сутки;

б) 36 часов;

в) 108 минут.

Слайд 45. 6. Первый в мире выход в открытый космос совершил:

а) Титов;

б) Леонов;

в) Гагарин.

Слайд 46. 7. В каком месяце года Земля находится ближе всего к Солнцу:

а) в июле;

б) в мае;

в) в январе.

Слайд 47. 8. Наука, изучающая небесные тела:

а) биология;

б) анатомия;

в) астрономия.

Слайд 48

Я хочу процитировать слова великого космонавта Гагарина: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета.
Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее».

Слайд 49-52

Давайте будем выполнять завет первого летчика-космонавта!

Слайд 53

Спасибо за внимание!

При составлении сценария мероприятия использовались материалы интернет-сайтов.

infourok.ru

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ, проводимых в ГБОУ Школа №1468, посвященных Дню космонавтики 12 апреля 2016 года

































































№ п/п

Дата



Наименование мероприятия

Время проведения

Класс/


кол-во человек

Место проведения



Ответственный



СП-1468



12.04.16

Торжественное открытие Недели космонавтики: РАДИОЭФИР

8.30

1-11 класс

Радиорубка

Морина Н.В.

12.04.16-15.04.16

Литературно-художественная выставка «Человек, вселенная, космос».

В течение недели

1-11 класс

Школьная библиотека


12.04.16-15.04.16

Комплекс бесед с детьми по астрономии:











Классные часы по графику в течение недели

1-7 классы

СП-1468

Морина Н.В.


Митрофанова Е.В.


Хромов А.В.


Елютин М.С.

12.04.16

Викторина:


«Космическая азбука»

13.30

105 кабинет

Широбокова И. А

12.04.16

Защита проектных работ: «Моя планета»

13.30

105 кабинет

Широбокова И. А

12.04.16

Защита проекта:


«Сквозь Вселенную»



13.30

107 кабинет

Агапова Т.Н.

12.04.16

Защита проекта:


«Звезды на ладони»



13.30

1 в

106 кабинет

Башутина Е. Ю.

12.04.16

Викторина


«Что я знаю о космосе»

12.30

2 классы

206 кабинет

Сергина А.Н.


Сафина М. Ф.


Дудакова О.А

12.04.16

Интеллектуальная игра


«Через тернии к звездам»

14.30

3 классы

208 кабинет

Михеева Н. А. Гончарова А. И.


Митрофанова Е. В.

12.04.16

Интеллектуальная игра:


«Наша школа – космодром»

14.30

4 а



305 кабинет

Сага Е. В.

12.04.16

Защита проектных работ: «Удивительные планеты»

14.30

4 б



310 кабинет

Комиссарова Н. В.

12.04.16-15.04.16

Открытие выставки художественных работ:


«Космос глазами детей»

В течение недели

1-7 классы

Фойе 1 этажа

Избасова А.Г.


Митрофанова Е.В.


УС

12.04.16

«Быстрее! Выше! Сильнее!» интеллектуально-спортивный праздник.

12.30

5-6 классы


11 классы

Спортивный зал

Морина Н.В.,


Лысова В.В.


УС

12.04.16

Конкурс чтецов:


«Вперёд к звёздам!»

13.45

5-11 классы

407 кабинет

Подпорина М.П.


Тишкина Л.П.


Мартыненко О.В.


Пирожникова Т.Л.

12.04.16

Викторина:


«К неведомым звездам»



13.45

7 классы

307 кабинет

Избасова А.Г.


Зарубина Ю.Ю.

12.04.16

Викторина: «Большое космическое путешествие»

13.45

8 классы

203 кабинет

Константинова С.М.

12.04.16

Викторина: «Обнимаю небо крепкими руками».

13.45

9 классы

405 кабинет

Косинова М.И.


Бартенева Е.А.

12.04.16

Школьный кинотеатр:


«Просторы вселенной…»

14.30-15.30

10-11 классы

Актовый зал

Морина Н.В.


Макухина Л.Г., УС

15.04.16

Подведение итогов недели космонавтики. Награждение.




Митрофанова Е.В.


Морина Н.В.



СП-1216



12.04.16

«Чудеса там, где в них верят»

10.30-11.15

1-4 кл

Актовый зал

Иванюкович Е.В.


Миронова Т.И.

12.04.16

«Чудеса там, где в них верят»

12.30-13.15

5-11 кл

Актовый зал

Иванюкович Е.В.


Миронова Т.И.

12.04.16

«55 лет в космосе»

14.30-15.30

10 кл


(15 чел)

Кабинет 4.17

Бочаров С.О.

12.04.16

Игра-путешествие «Через тернии к звездам»

13:40-14:15

5 кл


(8 чел)

Кабинет 3.8

Антипова Т.С.

12.04.16

Беседа «Что мы знаем о Космосе?»

13:15-13:45

3 кл


(20 чел)

Кабинет 2.7

Куракина Е.О.

12.04.16

Тематический классный час

8.30-9.15

10 кл


(26 чел)

Кабинет 4.11

Харитонова Е.А.

31.03.16

Тематический классный час

12.30-13-15

6 кл


(15 чел)

Кабинет 4.2

Арасланова О.А.


актив класса

11.04-15.04

Выставка рисунков, посвященная Дню космонавтики


«Я вижу небо»


1-4 кл

Коридоры и холлы 1,2 этажей

учителя начальных классов

11.04-15.04

Выставка литературы, посвященной 55-летию полета человека в космос


все желающие

Школьная библиотека

Горбачева Л.С.

12.04.16

Песни о космосе и космонавтах (музыкальные перемены)

все перемены

для всех

Во всех коридорах и кабинетах школы

Дутлов С.А.


Миронова Т.И.

29.02.16

Участие во Всероссийском конкурсе


«Космос – мечта и реальность»

9.00-10.30

1-2 кл


(15 чел)

Кабинет ИВТ

Гулина О.В.

21.03-24.03

Участие во Всероссийском конкурсе «Космос – мечта и реальность»

9.00-10.30

3-4 кл


(15 чел)

Кабинет ИВТ

Гулина О.В.

до 10.04.16

«Знаете, каким он парнем был!» – интервью и запись видеорепортажа

уточняется

старшие школьники в роли репортёров (10 чел)



12.04.16

«Мой первый полёт» – спортивная викторина (запуск бумажных самолётиков индивидуальных конструкций)

9.00-10.30

1-4 кл


(100 чел)

Малый спортивный зал

Викулин А.С.

12.04.16

Просмотр отрывков научно-популярных фильмов и мультфильмов о космосе

14.30-15.30

2-6 кл


(120 чел)

Актовый зал

Дутлов С.А.

до 10.04.16

Оформление стендов на космическую тематику


1-11 кл

В кабинетах, холлах и коридорах школы

классные руководители, учителя-предметники

7.04, 11.04

Викторины о космосе «Мне бы в космос полететь…!»

уроки истории, окружающего мира, терминологии, логики

1-4 кл

Кабинеты


1-4 кл

классные руководители по параллелям

март, апрель

Экскурсия в Музей Космонавтики

время уточняется

1-4 кл


(50 чел)

Музей Космонавтики

классные руководители, родительские комитеты классов

март, апрель

Экскурсия в Московский планетарий

время уточняется

1-4 кл (50 чел)

Московский планетарий

классные руководители, родительские комитеты классов

март, апрель

Экскурсия в Звездный городок

время уточняется

1-4 кл (20 чел)

Звездный городок

классные руководители, родительские комитеты классов



СП-457



12.04.16

Викторина “День космонавтики”

6 урок

5Е и 5Д


40 человек

Актовый зал

Козлова М.А.


Маслова О.И.

11.04.16

Классный час “Покорение космоса” (беседа и обмен мнениями после посещения Музея космонавтики)

7 урок

6 “Д”


20 чел.

Кабинет 19

Булавкина А.В.


(кл. рук.)

15.04.16

Классный час “Международный день космонавтики”

7 урок

8 “Е”


17 чел.

Кабинет 19

Булавкина А.В.


(кл. рук.)

13.04.16

Классный час“ Международный день космонавтики”

6 урок

3 е


19 чел.

Кабинет 2

Исраилова Н.Н.

11.04.16

Классный час “Международный день космонавтики”

6 урок

4 д


18 чел.

Кабинет 1

Мамбеткулова Н.Н.

12.04.16

Викторина “Международный день космонавтики”

6 урок

2 е


20 чел.

Кабинет 8

Птицына Г.В.

12.04.16

Конкурс « Лучший рисунок или поделка»

6 урок

1 ж


1 м


35 чел.

Кабинет 9

Сурина В.А.


Левштанова Н.С.

13.04.16

Викторина « Как я люблю космос»



7 урок

7 д


7 е


40 чел.

Актовый зал

Грачева С.Л.


Гультяева Е.С.

11.04.16

История космонавтики- общешкольное мероприятие для 5-7 классов

7 урок

8 д


18 чел.

Актовый зал

Давыдова А.В,

12-15 апреля



Конкурс презентаций


“Международный день космонавтики”

7 урок

9-11 классы


20 чел.

Актовый зал

Анашкина Н.С.


Костина А.С.


Молчанова О.В.


Идоленко У.Д.



СП-1221



12-15 апреля

Выпуск стенных газет по истории космонавтики в России


  • Первый отряд космонавтов
  • Звездный городок – город космонавтов
  • Современные профессии, связанные с космосом
  • Российские космонавты наших дней
  • Женщины-космонавты
  • Космодромы России
  • Российские космические корабли
  • Международные программы по изучению космоса с участием России
  • Космос на службе хозяйству (области применения космических открытий)

5-11 кл

Информационные стенды

Морозова О.М., классные руководители

13-14 апреля

«Космическая викторина» для 5-х и 6-х классов

По графику

8-9 кл. – организаторы, 5-6 кл. – участники

Кабинеты 5-6 классов

Классные руководители

12.04.16

Праздничный выпуск школьной радиогазеты, посвященный Дню космонавтики

13:15-13:45



Старший вожатый, УС

В соответствие с расписанием классных часов

Тематические классные часы и беседы


1-11 классы


Классные руководители

В дни каникул


4-10 апреля

Выходы на экскурсии в музей космонавтики




Классные руководители



СП-396



12.04.2016

Тематические классные часы, посвященные Дню Космонавтики

6-7 уроки

Все классы

Кабинет классного руководителя

Классные руководители

12-15.04.16

Выставка рисунков «12 апреля – День Космонавтики»


Все классы

Рекреации 2,3,4 этажей

Курсбанская С.Ю, Брякова Е.В.

13 апреля

Викторина «Космическое путешествие»

5-6 уроки

1-4 классы

Рекреация 2 этажа

Воеводина И.Л., Брякова Е.В.

18 апреля

Посещение Музея Космонавтики


Все классы (по желанию)

Метро ВДНХ

Классные руководители

sch1468.mskobr.ru

Советы рукодельницам