Утверждаю директор МБОУ Лицей №1____________В.А. Тютерев «____»_______________2016 г. | |||
День недели | Время | Вид работы | Содержание деятельности |
Понедельник 04.04.16 | 09.00 – 12.00 12.30 – 16.00 | Работа с учащимися «группы риска». Индивидуально-профилактическая работа с трудными учащимися Деятельность по социальной защите подростка с социальными службами города, общественными организациями. | Контроль присутствия на уроках учащихся, состоящих на различных видах учета. Индивидуальные беседы, консультации. Консультации со специалистами опеки и попечительства. (заполнение актов обследования) |
Вторник 05.04.16 | 08.00 – 14.00 15.00 – 16.00 | Работа с опекаемыми учащимися. Индивидуально-профилактическая работа с опекаемыми учащимися Социально-педагогическая профилактика, реабилитация. | Организатор на ЕГЭ в школе Калинина Контроль присутствия на уроках учащихся. Выявление и предупреждение фактов отклоняющего поведения учащихся. Индивидуально-профилактическая, коррекционная работа с участием школьного инспектора ПДН. |
Среда 06.04.16 | 09.00 – 11.00 11.00 – 13.00 13.00 – 16.00 | Работа с учащимися «группы риска» Индивидуально-профилактическая работа с трудными учащимися Индивидуальная работа с учащимися, родителями, педагогами. социально-педагогическая профилактика, реабилитация. Работа с документацией и информацией об учащихся. | Контроль присутствия на уроках учащихся, состоящих на различных видах учета. Выявление и предупреждение фактов отклоняющего поведения учащихся. (по запросу кл. руководителей) Индивидуально-профилактическая, коррекционная работа с учащимися (по запросу кл. руководителей и педагогов) Работа с документацией, выводы, рекомендации классным руководителям, родителям и учащимся. |
Четверг 07.04.16 | 09.00 – 12.30 13.30 – 14.30 14.30 — 16.00 | Работа с детьми инвалидами. Индивидуально-профилактическая работа с детьми инвалидами Деятельность по охране прав ребенка. Совещание при директоре. Работа с семьей. Социально-педагогическая профилактика, реабилитация. | Контроль присутствия на уроках учащихся, состоящих на различных видах учета. Выявление и предупреждение фактов отклоняющего поведения учащихся (из бесед с кл. руководителями). Работа с банком данных. Посещения семьи на дому. (по запросу кл. руководителей) |
Пятница 08.04.16 | 08.00 – 14.00 14.00 – 16.00 | Методическое просвещение и помощь классным руководителям, педагогам в оформлении документации. | Организатор на ЕГЭ в школе Калинина Изучение научно–методической, социально-педагогической литературы. Работа с классными руководителями, педагогами. |
multiurok.ru
Циклограмма социального педагога на год,триместр,месяц,неделю
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
2014-2015 учебный год.
ЕЖЕДНЕВНО:
Индивидуально-воспитательная работа с обучающимися.
Консультации для родителей, классных руководителей, учителей-предметников (по запросу)
Работа с опаздывающими, отсутствующими выяснение причин отсутствия обучающихся.
Работа по профилактике безнадзорности, правонарушений.
ЕЖЕНЕДЕЛЬНО:
Работа с документами.
Работа с методической литературой.
Работа по организации и взаимодействию с межведомственными учреждениями системы профилактики правонарушений несовершеннолетних (ПДН, ОВД, КДН и ЗП р-на, ГИБДД).
Рейды в семьи состоящие на учёте.
КАЖДЫЙ МЕСЯЦ:
Посещение уроков.
Посещение обучающихся попавших в трудную жизненную ситуацию на дому.
Участие в работе «Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
Выявление обучающихся долгое время не посещающих образовательное учреждение без уважительной причины.
Организация и проведение внеклассных мероприятий, занятий по профилактики ЗОЖ.
ОДИН РАЗ В ТРИМЕСТР:
Участие в проведении родительского собрания (по плану работы школы).
Участие в работе педагогического совета (по плану работы школы).
Отчеты о подростковой преступности.
Совещание МО социальных педагогов района.
Участие в классных часах на правовые темы.
ОДИН РАЗ В ГОД:
Составление социального паспорта, планов работ.
Статистические данные.
Анализ планов работ.
Отчеты о проделанной работе.
Проведение мероприятий по организации досуга и занятости обучающихся в период летних каникул.
Организация и проведение общешкольных мероприятий (по плану работы школы).
Виды работы | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт |
Оформление документов | + | + | + | ||
Индивидуальная работа с учащимися | + | + | |||
Посещение семей | + | ||||
Контроль за посещаемостью занятий | + | + | + | + | + |
Индивидуальный контроль | 1-4 кл | 5-6кл | 7-8кл | 9 кл | 10-11 кл |
Социальный патронаж семей | + | + | |||
Совместная работа социального педагога с КДН и ЗП. | + | ||||
Совиестная работа с ПДН | |||||
Взаимодействие с субъектами профилактики | + | + | |||
Консультации для учащихся, родителей, педагогов (по запросу) | + | + | + |
Циклограмма социального педагога на неделю
Социальный педагог___________ Болетанова Н.А.
www.prodlenka.org
Дни недели | Недели месяца | |||
1-я неделя | 2-я неделя | 3-я неделя | 4-я неделя | |
Понедельник | День индивидуальной работы с учащимися | |||
Наблюдение за состоянием и внешним видом учащихся зоны риска. Посещение уроков 5 – 8 кл. | Собеседования с учащимися по замечаниям и докладным | Индивидуальные беседы с учащимися, нуждающимися в социально-педагогическом патронаже. | Диагностика учащихся 4-8 классы (индивидуальная и групповая) | |
Еженедельное совещание с педагогическим коллективом. Планирование работы на неделю | ||||
Вторник | День систематизации и обобщения социально-педагогической деятельности | |||
Заседание школьных методических объединении | Заседание социально-психологической службы школы | Посещение уроков учащихся 9 — 11 классов | Работа с документацией социально-педагогической деятельности | |
Среда | День профилактической работы с учащимися | |||
Встречи с инспектором ОДН Совместные беседы о правонарушениях с учащимися. Заседание ОНП | Заседание совета Дисциплины и порядка (объединение учащихся) Общешкольные родительские собрания 1 смена | Профилактические мероприятия с учащимися (групповые) | Заседание совета общественности «Совет содействия семье и школе» | |
Четверг | День индивидуальной и групповой работы с учащимися и родителями | |||
Проведение рейдов различной направленности | Участие в работе комиссий по защите прав несовершеннолетних | Общешкольные родительские собрания 2 смена Индивидуальная работа с классными руководителями | Диагностика учащихся 9 -11 классы. Работа с диагностической базой. Консультирование по итогам диагностики | |
Пятница | Консультационно-методический день | |||
Консультация с ОДН подготовка документации в ОДН | Консультация с КДН подготовка документации в КДН | Работа с методической литературой. Подготовка к совещаниям, разработка профилактических мероприятии | Городские методические объединения. Консультация со специалистами по профилактике социальных вредностей (врачи, ПМПК). Консультации различных специалистов | |
Совещание при администрации школы. Итоги и планирование работы. | ||||
Суббота | День индивидуальной работы с родителями и педагогическим коллективом | |||
Посещение семей зоны риска, маргинальных семей | Работа с учащимися находящимися под опекой и попечительством | Работа с семьями, где ребенок с ограниченными возможностями. Проведение мероприятии с семьей социально-педагогической направленности. | Секция классных руководителей, педагогов-предметников: взаимодействие в системе «учитель – ученик – родитель» | |
kopilkaurokov.ru
№ п.п. | Мероприятия | Ответственные |
Ежедневно | ||
1 | Повседневная работа с проблемными учащимися. | социальный педагог |
2 | Повседневная работа с классными руководителями. | социальный педагог
|
3 | Индивидуальная работа с учащимися, родителями и учителями. | социальный педагог |
Еженедельно | ||
1 | Контроль присутствия на уроках учащихся, состоящих на различных видах учета. | социальный педагог |
2 | Посещение внеурочных мероприятий в классах или в объединениях дополнительного образования с целью проверки организации индивидуальной работы педагога с учащимися «группы риска». | социальный педагог |
3 | Консультации с классными руководителями по работе с проблемными учащимися. | Социальный педагог |
4 | Индивидуальные консультации для родителей и обучающихся. | Социальный педагог |
5 | Собеседование, консультирование учащихся, состоящих на различных видах учета. | Социальный педагог |
6 | Участие в работе совета профилактики правонарушений и безнадзорности | социальный педагог |
7 | Проверка – рейд «Внешний вид обучающихся» (понедельник, пятница) | Социальный педагог |
Ежемесячно | ||
1 | Осуществление контроля за детьми, оставшимися без попечительства, за детьми-сиротами. | Социальный педагог, классный руководитель |
2 | Выступать посредником между детьми, оставшимся без попечения родителей, детьми-сиротами их опекунами, семьей, школой, специалистами различных служб. | Социальный педагог |
3 | Способствовать установлению гуманных, нравственно-здоровых отношений в семье, где дети находятся под опекой. | Социальный педагог, классный руководитель |
4 | Изучение психолого-педагогических особенностей личности детей, находящихся под опекой, учащихся, имеющих отклонения в поведении, для оказания своевременной поддержки. | социальный педагог, классный руководитель |
5 | Осуществлять контроль за неблагополучными семьями, вести с ними воспитательную и профилактическую работу. | Социальный педагог, классный руководитель |
6 | Оказание консультационной помощи семье. | Социальный педагог, классный руководитель |
7 | Посещение «трудных» учащихся на дому, проверка материально-бытовых условий жизни учащихся, занятости во внеурочное время, взаимоотношений с родителями и сверстниками. | Социальный педагог, классный руководитель |
8 | Участие в работе комиссии по делам несовершеннолетних при решении вопросов воспитания трудных подростков, неблагополучных семей. | Социальный педагог |
9 | Оказание консультационной помощи учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации | Социальный педагог, классный руководитель |
10 | Работа по профилактике правонарушений и преступлений в школе | Социальный педагог, классный руководитель |
11 | Работа по профилактике алкоголизма, наркомании и токсикомании. | Социальный педагог, классный руководитель |
12 | Работа по профилактике суицида | Социальный педагог, классный руководитель, инспектор по делам несовершеннолетних |
13 | Работа по профилактике жестокого обращения, самовольного ухода и бродяжничества. | Социальный педагог, классный руководитель, инспектор по делам |
14 | Совместная деятельность с инспектором по делам несовершеннолетних. | Социальный педагог, классный руководитель |
| 15 | Контроль посещаемости и успеваемости трудных учащихся, их занятость во внеурочное время. | Классный руководитель, социальный педагог |
16 | Взаимодействие с классными руководителями, родителями с целью выявления учащихся из неблагополучных семей: — поставить их на учет; — оказать помощь обучающимся детям, нуждающимся в опеке и попечительстве. | Социальный педагог, классные руководители |
17 | Участие в заседаниях родительского комитета. | Зам. директора по УВР, социальный педагог, психолог |
18 | Участие в районных совещаниях, семинарах для социальных педагогов. | Социальный педагог |
Один раз в четверть | ||
1 | Собеседование с классными руководителями по итогам работы в предыдущей четверти и по планированию работы на новую четверть. | Зам. директора по УВР, социальный педагог |
2 | Проведение профилактических бесед о правилах поведения в каникулярное время на тему:«Ответственность несовершеннолетних за правонарушения и преступления» | Зам. директора по УВР, социальный педагог, инспектор по делам несовершеннолетних |
Один раз в год | ||
1 | Составление плана работы социального педагога школы. | Социальный педагог |
2 | Составить документацию: — список учащихся, состоящих на ВШК; — список учащихся из неблагополучных семей; — список учащихся из многодетных семей; — список детей-сирот; -список детей-инвалидов; — социальный паспорт классов — паспорт школы (статистические данные). | Социальный педагог
|
3 | Собеседование с классными руководителями по итогам воспитательной работы за год. | Зам. директора по УВР, социальный педагог, классные руководители |
4 | Подготовка материалов к итоговому педсовету (анализ работы, доклад, выступления). | социальный педагог, классный руководитель |
5 | Анализ работы за прошедший учебный год. | Зам. директора по УВР, социальный педагог |
6 | Постановка воспитательных задач на следующий учебный год. | Зам. директора по УВР, социальный педагог |
7 | Контроль за летним отдыхом учащихся, состоящих на ВШК. | Зам. директора по УВР, социальный педагог, классный руководитель |
studfiles.net
циклограмма работы социального педагога
Циклограмма работы социального педагога в общеобразовательной школе – интернате
(для детей с ограниченными возможностями здоровья)
Составила социальный педагог Козырева Оксана Анатольевна
КГБОУ «Славгородская общеобразовательная школа – интернат»
19 февраля 2017 год
Утверждаю ____ «_____»_______20… директор школы (название учреждения)
___________________________________
(Ф.И.О. руководителя)
Циклограмма работы социального педагога
(на учебный год)
Понедельник: | 8.30-9.30 консультации для педагогов. 9.30-11.00 консультации с родителями 11.00-12.30 работа с документацией 12.30-14.00 работа с учащимися 14.00-16.00 работа с учреждениями |
Вторник. | 8.30-9.30 работа с документацией 9.30-11.00 обработка, анализ, обобщение полученных результатов 11.00-12.30 консультации для учащихся. 12.30 – 14.00 индивидуальная работа с учащимися и воспитанниками 14.00-16.00 работа с организациями |
Среда | 8.30-10.00 работа со специалистами учреждений системы профилактики 10.00 – 11.30 работа с документацией 11.30 -13.00 обработка, анализ, обобщение полученных результатов 13.00-14.00 индивидуальная работа с учащимися 14.00-16.00 работа с организациями |
Четверг | 8.30-9.30 консультация родителей 9.30 – 11.00 консультация педагогов 11.00-12.30 работа с детьми, состоящими на ВШУ 12.30-14.00 работа с документацией 14.00-16.00 работа с учреждениями |
Пятница | 8.30-11.00 работа по всеобучу 11.00-13.00 работа по запросам 13.00-15.00 индивидуальная и групповая работа с детским коллективом. Социально — педагогическая работа с семьёй. Деятельность по охране прав ребёнка. |
www.prodlenka.org
№ п.п. | Мероприятия | Ответственные |
| Ежедневно | ||
1 | Повседневная работа с проблемными учащимися. | социальный педагог |
2 | Повседневная работа с классными руководителями. | социальный педагог
|
3 | Индивидуальная работа с учащимися, родителями и учителями. | социальный педагог |
Еженедельно | ||
1 | Посещение уроков с целью проверки организации индивидуальной работы учителя с учащимися «группы риска». | социальный педагог |
2 | Контроль присутствия на уроках учащихся, состоящих на различных видах учета. | социальный педагог |
3 | Посещение внеурочных мероприятий в классах или в объединениях дополнительного образования с целью проверки организации индивидуальной работы педагога с учащимися «группы риска». | социальный педагог |
4 | Консультации с классными руководителями по работе с проблемными учащимися. | Социальный педагог |
5 | Индивидуальные консультации для родителей и обучающихся. | Социальный педагог |
6 | Собеседование, консультирование учащихся, состоящих на различных видах учета. | Социальный педагог |
7 | Организация работы родительского патруля (пятница). | социальный педагог, кл. руководители, инспектор ПДН |
8 | Участие в работе совета профилактики правонарушений и безнадзорности (суббота). | социальный педагог |
9 | Проверка – рейд «Внешний вид обучающихся» (понедельник, пятница) | Социальный педагог |
Ежемесячно | ||
1 | Осуществление контроля за детьми, оставшимися без попечительства, за детьми-сиротами. | Социальный педагог, классный руководитель |
2 | Выступать посредником между детьми, оставшимся без попечения родителей, детьми-сиротами их опекунами, семьей, школой, специалистами различных служб. | Социальный педагог |
3 | Способствовать установлению гуманных, нравственно-здоровых отношений в семье, где дети находятся под опекой. | Социальный педагог, классный руководитель |
4 | Изучение психолого-педагогических особенностей личности детей, находящихся под опекой, учащихся, имеющих отклонения в поведении, для оказания своевременной поддержки. | социальный педагог, классный руководитель |
5 | Осуществлять контроль за неблагополучными семьями, вести с ними воспитательную и профилактическую работу. | Социальный педагог, классный руководитель |
6 | Оказание консультационной помощи семье. | Социальный педагог, классный руководитель |
7 | Посещение «трудных» учащихся на дому, проверка материально-бытовых условий жизни учащихся, занятости во внеурочное время, взаимоотношений с родителями и сверстниками. | Социальный педагог, классный руководитель |
8 | Участие в работе комиссии по делам несовершеннолетних при решении вопросов воспитания трудных подростков, неблагополучных семей. | Социальный педагог |
9 | Оказание консультационной помощи учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации | Социальный педагог, классный руководитель |
10 | Работа по профилактике правонарушений и преступлений в школе | Социальный педагог, классный руководитель |
11 | Работа по профилактике алкоголизма, наркомании и токсикомании. | Социальный педагог, классный руководитель |
12 | Работа по профилактике суицида | Социальный педагог, классный руководитель, инспектор по делам несовершеннолетних |
13 | Работа по профилактике привлечения в различные секты. | Социальный педагог, классный руководитель |
12 | Работа по профилактике жестокого обращения, самовольного ухода и бродяжничества. | Социальный педагог, классный руководитель, инспектор по делам |
13 | Совместная деятельность с инспектором по делам несовершеннолетних. | Социальный педагог, классный руководитель |
14 | Контроль посещаемости и успеваемости трудных учащихся, их занятость во внеурочное время. | Классный руководитель, социальный педагог |
15 | Взаимодействие с классными руководителями, родителями с целью выявления учащихся из неблагополучных семей: — поставить их на учет; — оказать помощь обучающимся детям, нуждающимся в опеке и попечительстве. | Социальный педагог, классные руководители |
16 | Контроль за занятостью несовершеннолетних, выбывших из школ и учебных заведений. Принять меры к их возвращению в учебные заведения или трудоустройству. | Зам. директора по УВР, социальный педагог |
17 | Участие в заседаниях родительского комитета. | Зам. директора по УВР, социальный педагог, психологи |
18 | Участие в районных совещаниях, семинарах для социальных педагогов. | Социальный педагог |
19 | Организация рейдов в рамках операции «Семья» совместно с инспектором ПДН. | Социальный педагог, инспектор по делам несовершеннолетних |
20 | Организация совместных рейдов по недопущению продажи спиртных напитков и пива несовершеннолетним. | Социальный педагог, инспектор по делам несовершеннолетних, классные руководители |
Один раз в четверть | ||
1 | Анализ работы, коррекция, составление плана воспитательной работы. | Зам. директора по УВР, социальный педагог |
2 | Собеседование с классными руководителями по итогам работы в предыдущей четверти и по планированию работы на новую четверть. | Зам. директора по УВР, социальный педагог |
3 | Проведение профилактических бесед о правилах поведения в каникулярное время на тему: «Ответственность несовершеннолетних за правонарушения и преступления» | Зам. директора по УВР, социальный педагог, инспектор по делам несовершеннолетних |
Один раз в год | ||
1 | Составление плана работы социального педагога школы. | Социальный педагог |
2 | Составить документацию: — список учащихся, состоящих на ВШК; — список учащихся из неблагополучных семей; — список учащихся из многодетных семей; — список детей-сирот; -список детей-инвалидов; — социальный паспорт классов — паспорт школы (статистические данные). | Социальный педагог
|
3 | Собеседование с классными руководителями по итогам воспитательной работы за год. | Зам. директора по УВР, социальный педагог, классные руководители |
4 | Подготовка материалов к итоговому педсовету (анализ работы, доклад, выступления). | социальный педагог, классный руководитель |
5 | Анализ работы за прошедший учебный год. | Зам. директора по УВР, социальный педагог |
6 | Постановка воспитательных задач на следующий учебный год. | Зам. директора по УВР, социальный педагог |
7 | Контроль за летним отдыхом учащихся, состоящих на ВШК. | Зам. директора по УВР, социальный педагог, классный руководитель |
gigabaza.ru
Памятка для педагогов социальных по составлению циклограммы работы
Памятка для педагогов социальных
по составлению циклограммы работы
на неделю (может быть использована и психологами)
По законодательству Республики Беларусь рабочая неделя педагога социального (как и педагога-психолога) учреждения образования составляет 40 часов. Если к составлению циклограммы работы педагога социального (педагога-психолога) на неделю (т.е. распределению видов деятельности на неделю) подойти творчески и аналитически, то можно сделать обобщенно для всех учреждений образования следующий вариант:
Из бывшего приказа МО РБ № 497 от 13.08.1998г.
(отменен в 2006 г.):
психологам учр. обр. предлагалось следующее
Примерное распределение недельного рабочего времени
педагога-психолога:
(Рабочая неделя равна 40 часам)
1. Психологическое просвещение – 4-6 часов.
2. Психолого-педагогическая диагностика и обработка материалов — 6-8 часов.
3. Развивающие психологические занятия и подготовка к ним – 4-6часов.
4. Психолого-педагогическое консультирование и профконсультирование – 4-6 часов.
5. Консультации в научных, психологических центрах, работа с научно-методической литературой, участие в семинарах и методических объединениях и другие формы профессионального совершенствования – 8 часов.
6. Другие виды работ, предусмотренные планом работы учреждения образования – 6 часов.
Творческая интерпретация циклограммы, применительно
к работе соц. педагога (исходя из циклограммы,
прописанной в Метод реком МО РБ от 2000г.) выглядит так:
Примерная циклограмма работы
педагога социального учреждения образования на неделю
Понедельник
8.30– 9.30 Консультирование родителей, учащихся, педагогов
9.30–10.30 Изучение ситуативных проблем учебно-воспитательного процесса
10.30–12.30 Установление деловых контактов по преодолению обозначившихся проблем. Решение вопросов по плану работы
12.30–13.00 Обед
13.00–14.00 Установление деловых контактов по преодолению обозначившихся проблем. Решение вопросов по плану работы
14.00–15.00 Работа по оказанию практической социально-педагогической помощи учащимся
15.00–16.00 Работа с документацией (документирование работы)
Вторник
12.30–16.30 Работа по оказанию практической социально-педагогической помощи учащимся
16.30–17.00 Обед
17.00–20.00 Рейды, посещение семей, социально-педагогические исследования. Социально-педагогическое просвещение учащихся, родителей
Среда
8.30–13.00 Участие в заседании методического объединения педагогов социальных. Профессиональные консультации в методических центрах
13.00-13.30 Обед
13.30-17.00 Работа в библиотеке с научно-методической литературой с целью изучения какого-либо вопроса по профилю работы (или подготовки методического материала)
Четверг
12.30-14.00 Работа с документацией (документирование работы)
14.00-17.00 Участие в заседании КДН. Консультирование учащихся, родителей
17.00-17.30 Обед
17.30-20.00 Работа по оказанию практической социально-педагогической помощи учащимся. Работа с документацией (документирование работы)
Пятница
8.30-12.30 Изучение ситуативных проблем учебно-воспитательного процесса. Социально-педагогические исследования. Документирование работы
12.30-13.00 Обед
13.00-16.00 Работа по оказанию практической социально-педагогической помощи учащимся. Документирование работы
Суббота
10.00-13.00 Социально-педагогическое просвещение учащихся, родителей.
13.00-14.00 Консультирование учащихся, родителей, педагогов.
Воскресенье Выходной день
Для сравнения предлагается циклограмма работы педагога социального на неделю, предлагаемая документом Министерства образования РБ от 2000 года.
Из Методических рекомендаций МО РБ
по совершенствованию работы социальных педагогов
в учреждениях образования (2000 г.)
Примерное распределение недельного рабочего времени
социального педагога
(40 часов)
1. Оказание необходимой практической социально-педагогической помощи учащимся в разрезе требований, обусловленных тарифно-квалификационной характеристикой, 16 часов.
2. Социально-педагогические исследования, изучение ситуативных проблем, возникающих при осуществлении учебно-воспитательного процесса, 8 часов.
3. Социально-педагогическое консультирование учителей, родителей, учащихся, установление необходимых деловых контактов, социально-педагогическое просвещение и пропаганда в зоне деятельности социального педагога, 8 часов.
4. Работа с научно-методической литературой, участие в семинарах, заседаниях методических объединений и другая работа по повышению профессионального уровня, 8 часов.
Если примерную циклограмму работы педагога-психолога, предлагаемую МО РБ в вышеуказанном приказе творчески обработать по вышеописанному примеру циклограммы работы социального педагога, то можно получить удобную а работе циклограмму на неделю для психолога любого учреждения образования.
gigabaza.ru