Русское чаепитие: humus1900-е годы. Чаепитие на даче25 июля 1896 г.Ча¬е¬пи¬тие в до¬ме мо¬с¬ков¬ско¬го ху¬дож¬ни¬ка и кол¬лек¬ци¬о¬не¬ра И. С. Ос¬т¬ро¬ухо¬ва (вто¬рой спра¬ва). Тре¬тий сле¬ва Фе¬дор Ша¬ля¬пинБез названияБез подписиБез подписиБез подписиБез подписиБез подписиБез подписиБез подписиБеседка для чаепитияВ красноярском городском садуВечернее чаепитие после праздничного обеда в семье владельца ширингушской фабрикиЗа чаем 1910 г.За чаем с газетой «Благовещенское утро». Фото из семейного архива Исаевых-ЯщерицыныхНа […]

Плакаты болельщиков (50 фото)Я никогда не была преданным фанатом ни одного вида спорта. Пусть фанаты на меня на обижаются, но футбол, по сути — это игра в которой 22 миллиона смотрят, как 22 миллионера (причём не рублёвых) катают мяч по полю, в хоккее примерно также (количество игроков другое). Большой спорт давно перестал быть спортом, теперь — это выгодный бизнес и […]

Презентация «Как хлеб на стол пришел» МАОУ Абаульская основная общеобразовательная школа Как хлеб на стол пришел Выполнил: Мамиков Ильгиз, ученик 3 класса. Руководитель кружка: «Хочешь быть здоров – правильно питайся» учитель биологии и химии Мамикова Гюлшат Ахметалиевна. Цель исследования: Узнать, как хлеб приходит на наш стол . Задачи исследования: Изучить историю возникновения хлеба Узнать, почему хлеб называют хлебом. […]

Карточки Самостоятельная работа 3 четверть 3 класс 1 вариант Вычисли. 16 ∙ 4 = 28 ∙ 3 = 19 ∙ 3 = (8 + 8) ∙ 6 = (10 + 9) ∙ 4 = 100 : 10 = 70 : 7 = 40 : 20 = 60 : 20 = 50 ∙ 2 = 30 ∙ 3 = 100 : […]

Классный час в 3 классе на тему «Здоровый образ жизни» Классный час на тему: «Здоровый образ жизни» (3 класс) Цель: Способствовать воспитанию здорового образа жизни. Задачи : Научить самостоятельно следить за состоянием своего здоровья. Познакомить детей с правилами здорового образа жизни. Показать пагубное влияние вредных привычек на здоровье человека. Обучить несложным упражнениям, тренирующим зрение. Развивать познавательный интерес Оборудование: плакат с режимом […]

Машина из бумаги своими руками (схемы, шаблоны) — Остров доброй надежды Каждый мальчик очень любит играть с машинками, самостоятельно он не скоро соберет металлическую конструкцию, а вот научить ребенка делать бумажные модели очень легко. Родителям понадобится немного времени, бумага, клей и ножницы. Создавать такие машинки можно в технике оригами или 3D конструкцию, для каждого способа существуют необходимые материалы, инструкции  и […]

Фрактальная Живопись | Astromargo Фракта́льная моноти́пия (англ. fractal monotype) — вид фрактальных рисунков, которые получены методом монотипии. Фрактальная монотипия — естественный фрактал на акриле.   Впервые применил технику монотипии в XVII столетии итальянский художник Джованни Кастильоне. Монотипию изготавливают так: на твердую поверхность наносят краски, сверху помещают лист бумаги и прижимают его к поверхности…  На бумаге образуется оттиск с необычными узорами, […]

Тренинг на сплочение в 5 классе Тренинг на сплочение в 5 классе Тренинг на сплочение классного коллектива класса. 1.Упражнение на знакомство.Упражнение «Рисунок моего Я»(15 мин.)Цель: Познакомиться с учениками, настроить каждого на работу в группе, вызвать ощущение доверия.Материалы: листочки бумаги и фломастеры.Процедура выполнения: Участникам дается задание нарисовать рисунок, символизирующий их индивидуальность. После чего все листочки сворачиваются так, чтобы не видно было рисунка. После каждый […]

Ребята и зверята — ОбщенетПозируешь ты, Джек, хорошо, но я только твой нос вижу!Хватит есть, пойдём гулять!!!Беляш, расскажи нам, что там, а то нам почти ничего не видно!!!Тут их так много ко мне прибежало!!!Видишь, Дружок, как там интересно?Давай быстро пообедаем и свободны!На диване высоко сидеть, а так в самый раз!!!Непередава-а-а-емые очучуния!!!Так, Васька мне подсказываешь по математике, а Мурка — по […]

Урок с презентацией «Мир и безопасность» Раздел: Мы и наш мир Тема: Мир и безопасность Цели: ознакомить учащихся с природными опасностями и правилами поведения при возникновении опасности Планируемые результаты: учащиеся научатся высказывать свои мысли и делать выводы из изученного материала; слушать одноклассников и уважительно относиться к мнению товарищей; отвечать на вопросы и оценивать свои достижения 1)Организационный момент Громко прозвенел звонок […]